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該如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
責(zé)任心，是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。我們該如何去培養(yǎng)孩子呢？
一天晚上，豆豆吃完飯在客廳泡腳。泡腳的時候一直在那玩水，結(jié)果弄的滿地板都是水。我讓豆豆泡完腳后把地板拖一下。豆豆照做了�？墒峭系匕宓臅r候，躡手躡腳的隨便劃弄兩下算完事了。我站在一旁終于忍不住了，搶過拖把一邊批評道："這么簡單的事你都做不好"。豆豆聽了嘟起小嘴躲房間去了。接下來幾次，豆豆都不肯再拖地板了。我反省了一下自己的說話方式。豆豆再次泡腳的時候，我坐到豆豆身旁，輕聲的對豆豆說："我覺得我們家的拖把太沉了，特別是泡水過后。我拿著都挺吃力的。不過我覺得拖地板也是一種運動。拖地板之前最好先把臟東西掃干凈再拖。如果是濕地板，建議要把拖把擰干一些。"豆豆馬上接過話：媽媽我建議拖濕地板直接用干拖把，直接把水吸干。"我馬上鼓掌，太棒了，支持。那天豆豆泡完腳，還沒等我開口馬上沖去洗手間拿拖把，把地板拖干凈了。從此，豆豆泡完腳都自己拖干地板了。
生活中，我們常常會認為我們讓孩子做的事情都很簡單。鼓勵他們"試試看，很簡單。"想想我們完全忽略了孩子的心理，如果他做成了，那也是做成了一件"簡單"的事，沒有什么成就感；如果沒有做成，他會覺得連"簡單"的事情都沒有做好。換個說法，如果我們說："這不太容易。"或者："這可能會有點難。"他們會傳達給自己不同的信息，如果成功了，他會很自豪自己完成了一件難事，如果失敗了，至少他們知道這個事情完成起來比較困難。
或許我們會覺得說："這可能會有點難"有些虛假，但是如果我們能從一個沒有任何經(jīng)驗的孩子的角度去看，就會意識到任何事情第一次去做的時候，都會很難。（避免說："這件事情對你來說有些難。"孩子會想："為什么對我來說難，不是對別人來說難呢？"）
相信也有家長曾經(jīng)跟我一樣，抱怨有時真的不能忍受自己站在那里，看著孩子掙扎而無動于衷。經(jīng)過多次失敗和不斷的反省，我悟出一個心得：覺得這時候，你可以給孩子一些提示，而不是去替他做。例如："有時候，把拉鏈頭抻直，拉鏈會容易拉一些。"；"有時候，在上鎖以前，把鎖頭來回轉(zhuǎn)動幾下會好些"。我們用"有時候~~~~~會好些"這樣的表達，因為即使不管用，孩子也不會覺得很失敗。
那么，這是不是意味著，任何時候我們都不能為孩子做我們能做的事情？相信每個父母都能感覺到孩子很累，需要特別關(guān)注或者想撒嬌的時候，希望我們幫他們做事情，同樣，在某些情況下，即使我們完全有能力自己做，但如果有人幫你梳一梳頭發(fā)，拉一拉襪子會帶給你一些安慰。作為父母，我們培養(yǎng)孩子的基本原則是讓孩子有責(zé)感，但偶爾我們也非常愿意"替他們做事"。我們也是愛孩子的。
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