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孩子樂(lè)觀的性格該如何培養(yǎng)
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度很重要。樂(lè)觀和悲觀是兩種不同的人面對(duì)生活和社會(huì)的態(tài)度。我們都知道，遇事要樂(lè)觀，既然如此，小孩子的性格教育就要從小進(jìn)行，培養(yǎng)其樂(lè)觀的性格。那么，小孩子的樂(lè)觀性格要如何培養(yǎng)呢？
一、父母的性格要樂(lè)觀
父母的性格要樂(lè)觀，這是影響和對(duì)孩子潛移默化的作用。所以，家長(zhǎng)在家庭的時(shí)候，遇到事情，要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，不要整天唉聲嘆氣，也不要給孩子造成一種你無(wú)法承受的感覺(jué)，而是積極地，勇敢地去面對(duì)困難，孩子自小就會(huì)感染你的這種樂(lè)觀情緒。
二、幸福的家庭生活
幸福的家庭生活也是保持孩子樂(lè)觀的源泉。對(duì)于孩子來(lái)講，一個(gè)和諧的，健康的，溫馨的家庭環(huán)境是其快樂(lè)的源泉。如果你們整天打架吵架，那么孩子自然不會(huì)快樂(lè)，自然也養(yǎng)不出來(lái)樂(lè)觀的性格來(lái)。所以，保持家庭的和諧至關(guān)重要。
三、教會(huì)孩子調(diào)節(jié)情緒
孩子的情緒也是有陰晴圓缺的，家長(zhǎng)能做的不可能時(shí)時(shí)陪著孩子，去處理孩子低落的情緒。而是需要把如何調(diào)節(jié)自己的情緒的方法教給孩子。例如，告訴孩子，可以聽(tīng)音樂(lè)，或者是做自己喜歡做的事，把不好的，悲傷的用這些方式就會(huì)淡忘掉，就會(huì)變得快樂(lè)樂(lè)觀起來(lái)。
四、培養(yǎng)孩子廣泛興趣
孩子如果有足夠的興趣的話，即使在這一方面受到挫折，可是卻可以在另一個(gè)方面得到成功。所以，家長(zhǎng)從小就培養(yǎng)孩子多方面的興趣，多方面的發(fā)展，不要只局限在學(xué)習(xí)上。如果限制了孩子的興趣發(fā)展的話，孩子必定不會(huì)養(yǎng)成樂(lè)觀的性格。
五、多給孩子決策機(jī)會(huì)
孩子有決策的機(jī)會(huì)，自然是會(huì)按照自己的心思進(jìn)行活動(dòng)的，因此，孩子就會(huì)有相對(duì)的快樂(lè)滿足感。家長(zhǎng)要記得，有些事情，你們沒(méi)有必要去強(qiáng)迫自己的孩子去做，否則只會(huì)增加孩子的壓力，讓孩子自己選擇，家長(zhǎng)在旁邊做輔助的幫助，其實(shí)效果會(huì)更好。
六、制造孩子交朋友機(jī)會(huì)
有朋友的孩子是快樂(lè)的，即使是悲傷的時(shí)候，也會(huì)和自己的好朋友聊聊天。家長(zhǎng)沒(méi)有必要把自己的孩子交朋友的權(quán)利給剝奪了。畢竟，有好些事情，是需要同齡人一起交流的，孩子也不可能把所有的事情都與你分享。
七、控制孩子的占有欲
對(duì)于孩子來(lái)講，占有欲可能相當(dāng)強(qiáng)，尤其是對(duì)一些食物或者是玩具的占有欲相當(dāng)強(qiáng)。這是怎么的表現(xiàn)，也是悲觀情緒的源泉。實(shí)際上，只有讓孩子控制住了對(duì)外物的占有欲，才會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種獲得后就特別幸福的滿足感。如果讓孩子輕易得到物質(zhì)滿足，那未來(lái)不會(huì)樂(lè)觀。
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