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如何培養(yǎng)孩子好的表達(dá)習(xí)慣
我們在日常的工作和生活當(dāng)中，總是很羨慕那些能滔滔不絕，或者準(zhǔn)確誰出自己內(nèi)心想法的人。我們知道這是一種表達(dá)的能力，那么怎么培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力呢?下面小編為您帶來如何培養(yǎng)孩子好的表達(dá)習(xí)慣，歡迎閱讀！
如何培養(yǎng)孩子好的表達(dá)習(xí)慣 篇1
隨著理解能力的增強(qiáng)和已掌握詞匯量的增加，這時大多數(shù)孩子都已經(jīng)具備了口頭表達(dá)的能力，父母這時候應(yīng)當(dāng)有目的地對孩子口頭表達(dá)能力進(jìn)行訓(xùn)練，促使孩子口頭表達(dá)能力的提高。比如讓孩子看圖說話，把已經(jīng)講述過的故事復(fù)述出來，讓孩子自己學(xué)著講故事，背誦、唱兒歌或短的戲曲唱段、參加唱歌比賽、繞口令等。這些既可以促進(jìn)口語能力的提高，又可以增強(qiáng)孩子的記憶和理解能力。隨著詞匯量的增加，孩子的自我表達(dá)能力也會逐步加強(qiáng)。
幼兒園階段的孩子大多以自己為中心，產(chǎn)生矛盾十分正常，我們首先不能對此大驚小怪。有很多時候孩子之間的打鬧只是他們交往的一種需要，當(dāng)然，也不排除有些孩子喜歡惡意打人。案例中的家長在發(fā)現(xiàn)孩子打人的時候，只是采取避免或制止的手段。對于打人的孩子，家長也只是采取恐嚇或警告的態(tài)度，至于為什么要打人，家長聽也沒有聽就給予了否定的態(tài)度，這樣，就把孩子表達(dá)的機(jī)會給剝奪了。
很多家長不喜歡犯了錯誤還進(jìn)行解釋的`孩子，以為這是在做無謂的狡辯，所以不管孩子說什么都是錯的，甚至有的家長聽到孩子解釋后就更加生氣。這樣，孩子的表達(dá)愿望受到了負(fù)強(qiáng)化的作用，以此循環(huán)，也就形成了不愛說話的習(xí)慣。所以，當(dāng)孩子表達(dá)自己情緒的時候，家長要用平和的態(tài)度傾聽他們的想法，用緩和的語氣回應(yīng)他們，讓他們感到自己受重視，并且明白遇事應(yīng)通過語言交流的方式解決。
隨著孩子年齡的增長，家長可以對他們提出更高的要求，讓他們學(xué)會用語言表達(dá)意愿、需求、心情、看法，用言語解決爭執(zhí)、矛盾、進(jìn)行社會交往、人際溝通。從小培養(yǎng)良好的表達(dá)習(xí)慣。
如何培養(yǎng)孩子好的表達(dá)習(xí)慣 篇2
傾聽孩子的想法
孩子年紀(jì)小，不懂得掩飾自己的情緒，只會通過大哭、大笑，或者任性耍賴來表達(dá)內(nèi)心的想法，所以父母不能因為孩子些許的情緒流露，就責(zé)罵孩子、甚至懲罰孩子。在與孩子相處時，家長應(yīng)該用心感受孩子的內(nèi)心感受，接納孩子的感受，從而更好的理解孩子。
同理作為父母，在你努力向孩子表達(dá)的同時，你也一定得努力地去聽孩子的各種話語。這樣做，你將會讓孩子明白：當(dāng)你或者其他人說話的時候，他也應(yīng)該仔細(xì)聽才對。
認(rèn)可孩子的能力
大多數(shù)人在某方面的缺陷，都是小時候的鍛煉不足或者童年的陰影造成的。孩子一時支支吾吾、表達(dá)不清，家長不要表現(xiàn)著急，否則他會因為擔(dān)心受到嘲笑或者責(zé)罵，再也不敢大聲說大聲笑，更別提準(zhǔn)確表達(dá)了。這時候父母應(yīng)該接受孩子的不足，表達(dá)出色則需要認(rèn)可鼓勵。
一般來說，對孩子堅持讀寫的做法給予肯定，也要鼓勵他正確看待自己的水平�？梢韵仍诩依锞毩�(xí)，給孩子信心，當(dāng)她在家里的表達(dá)能力慢慢練起來了，自信自然就有了。家長在家里有時可以和孩子討論，有時辯論，有時見著好的文章，讓她大聲在眾人面前讀出來。
多與孩子交流
孩子的語言發(fā)展是有階段性的，他是從聽慢慢進(jìn)入說，而詞匯累積的多寡會影響孩子的表達(dá)力。因此，家長應(yīng)該從小就多和孩子說話、聽他說話、閱讀故事等，讓他建立豐富的語言基礎(chǔ)。
每天盡可能多地與孩子交流，聊聊幼兒園的情況、講講今天有趣的事情。那些能主動和他人交流的孩子，以后會更善于和別人溝通，以及表達(dá)自己內(nèi)心的想法。
運(yùn)用榜樣的力量
年幼無知的孩子，總是會模仿周圍的人。如果家長自己都沉默寡言、不聽不說，那么孩子怎么會有很好的表達(dá)能力呢?即使你可能是個交流的好榜樣，但是你的努力可能被外面的.一些不良因素破壞。孩子們可能在外面聽到一些憤怒的聲音或者粗話臟話，然后他們可能就會去模仿，并認(rèn)為這是真實世界中大人們說話的方式，甚至可能會覺得那種方式很酷。
所以，父母要認(rèn)真觀察孩子從外面吸收到了些什么，如果和孩子在一起的時候，聽到有人使用攻擊性或者不禮貌的語言，你一定要記得回頭和孩子討論這件事。一定要用你希望孩子對別人說話的方式對孩子說話。
當(dāng)孩子獲得了語言，他們就會開始運(yùn)用語言來表達(dá)自己的情感和喜惡，來認(rèn)識和探索這個未知的世界，學(xué)者別人的樣子來和他人溝通，所以在孩子的幼年時期，父母一定要重視孩子的表達(dá)能力。
如何培養(yǎng)孩子好的表達(dá)習(xí)慣 篇3
語言表達(dá)能力是幼兒與別人交流的必要條件，少了它，幼兒的人生一頁將是殘缺不全的。語言表達(dá)能力分為書面表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。書面表達(dá)能力主要包括閱讀、朗讀、書寫。
我在對孩子書面表達(dá)能力的培養(yǎng)中，主要是經(jīng)常在孩子睡覺前朗讀一些小故事、散文、詩等給孩子聽;在口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)中，主要是鼓勵孩子多說話：
在孩子說話時，家長注意傾聽，孩子會在這種無言的鼓勵中越說越起勁;
做到有問必答。孩子提問時要不厭其煩地、耐心地回答，即使同一個問題已經(jīng)問過許多遍了也應(yīng)如此。如果對孩子的問題不會回答時，你也要答應(yīng)他什么時候給他答案。
多向孩子提問。父母和孩子可以互換角色進(jìn)行提問。
與孩子做游戲，鼓勵孩子介紹游戲的角色或者情節(jié)等，在游戲中提高孩子的表達(dá)能力。孩子越小，口語表達(dá)能力越弱，在游戲中，你會發(fā)現(xiàn)孩子講話的.語序不對或者是亂用詞等等，這時，你需及時糾正。在糾正時，將正確的話說一遍就可以。到下一次孩子再說同樣的話時，你將會驚喜地發(fā)現(xiàn)，他是按照你上一次糾正的那樣說的!
如何培養(yǎng)孩子好的表達(dá)習(xí)慣 篇4
一、講述自己的生活
孩子會學(xué)著模仿說任何他們聽到的東西，所以當(dāng)你的寶寶還根本聽不懂你說什么的時候，就應(yīng)該抓住各種機(jī)會跟他說話。
例如穿衣服時，你可以向孩子講述你在做的事情：“媽媽現(xiàn)在要給你穿褲子，先伸進(jìn)左腿，然后再伸進(jìn)右腿�！碑�(dāng)孩子長大一些后，這樣的解說詞可以更豐富一些。
要知道，你不僅僅是在教孩子如何說話，更重要的是：你做出的這個榜樣告訴了孩子說出自己的想法有多重要。
二、學(xué)會仔細(xì)地傾聽
作為父母，在你努力向孩子表達(dá)的同時，你也一定得努力地去聽孩子的各種話語。
這樣做，你將會讓孩子明白：當(dāng)你或者其他人說話的時候，他也應(yīng)該仔細(xì)聽才對。
三、保持語句的簡短
如果你想讓孩子迅速集中注意力的話，最好的辦法就是：簡短。
簡短的話通常更有影響力，孩子越小，你的句子就應(yīng)該越短。
四、尊重你自己的話
與其在餐廳大聲嚷嚷“開飯了”，不如走到孩子身邊，不管他在做什么，花一兩分鐘的時間加入進(jìn)去，然后再要求他放下手中的事，或者關(guān)上電視，去吃飯。
你的`在場可以傳達(dá)這樣的信息：你非常嚴(yán)肅地對待你的要求，尊重你說出來的話。
這樣，在孩子講話的時候，他也會學(xué)習(xí)尊重自己說每句話。
五、留心不好的樣板
盡管你自己可能是個交流的好樣板，但是你的努力很可能被外在的因素破壞。
孩子們在外面總是能聽到些不好的語句或者憤怒的聲音，然后他們可能就會去模仿，并認(rèn)為這是真實世界中大人們說話的方式。
所以，父母可以試著觀察孩子從外面吸收到了些什么，如果和孩子在一起的時候，聽到有人使用攻擊性或者不禮貌的語言，你一定要記得回頭和孩子討論這件事。
一定要用你希望孩子對別人說話的方式對孩子說話。
六、忽略言語小錯誤
為了學(xué)習(xí)如何與人溝通，孩子們需要毫無心理負(fù)擔(dān)地多多練習(xí)才行。
所以，不能讓他們對自己如何說話有任何的擔(dān)心。
讓孩子們在學(xué)習(xí)如何正確的表達(dá)之前，先學(xué)習(xí)如何舒服自在的表達(dá)，這才是最重要的東西。
如果你總是試著讓孩子用完美正確的語法表達(dá)，他們很可能會發(fā)展成語言障礙，或者盡可能地拒絕說話。
但是，無論你的孩子說出多么無章法的話來，你都必須保證自己用“成人正確的語法”來回應(yīng)孩子，比如當(dāng)孩子說“果汁不要”時，你就應(yīng)該說：“噢，你不要果汁啊。”而不是像許多媽媽習(xí)慣的那樣順著孩子來說：“噢，好好，果汁不要�！边@樣，慢慢的孩子也就會使用正確的語法來跟別人溝通了。
2-3歲是兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期，5-6歲是兒童語言表達(dá)能力明顯提高的時期，因此，父母要在這一黃金階段中抓緊機(jī)會，多培養(yǎng)和鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。
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