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如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力

時間:2022-05-08 01:15:50 教育 我要投稿

如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力

  一、讓孩子學會生活自理的方法

如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力

  很多的家長都希望自己的孩子能在成長中學會生活自理,而想要幼兒做到生活自理,就要讓幼兒學會生活自理的方法,家長就要注意在日常生活中多對幼兒進行引導教育,讓孩子慢慢的學會一些生活技能,這樣才能做到自己的事情自己做。

  讓幼兒學會生活自理的方法,幼兒才能到生活自理,如果家長不讓幼兒明確一些打理自己的方法,那么幼兒是無法開始自理的,想讓幼兒自已動手系鞋帶,就要先教他系鞋帶的方法;想要讓幼兒把臉給洗得干凈,就要先讓他學會洗臉;想要讓幼兒養(yǎng)成玩耍后把玩具歸放回原位,那就要先讓幼兒知道玩具應該放在哪里……。

  想要幼兒生活自理,必須得讓幼兒知道自理的技巧,如果根本就不懂得如何自理,那么就算幼兒有自理的意識,也會因為不懂而想做卻做不好,所以讓幼兒學會生活自理的方法是對幼兒放手的第一步。

  做為家長,想讓幼兒學會生活自理的方法有很多,以下就來介紹其中的一些方法。

  1、因材施教。

  想要讓幼兒學會生活自理的方法,要有的放矢,不是每個小孩子的能力都是一樣的,對于不同的孩子要因材施教,根據幼兒的實際能力來進行個別的指導。幼兒之間是有存在個體差異的,幼兒的學習能力層次不同,不能一概而論,而要有所區(qū)別。對于一些本來自理能力就比較好的幼兒,可以對他提出更高的要求,可以以較高的水平做為標準;但對于自理能力相對差些的幼兒來說,就要相應的做出低一些的要求,不可以以強硬態(tài)度來強求他與別的幼兒的能力一致。

  像在指導穿鞋的這一個生活自理能力時,就要根據不同的年齡,不同的能力來分別要求,像是小班的幼兒能力差些,可以在把鞋穿起來的基礎上學會區(qū)分左右腳。但是對于大班的幼兒,就要學會正確的區(qū)分左右腳,并且還可以要求正確的系好鞋帶。而在指導幼兒學習生活自理能力的過程中,還應該根據每個幼兒自理能力發(fā)展的實際情況來個別指導,像有的孩子對于系鞋帶的能力比較弱,就可以在這一方面給予更加耐心細致的指導,著重于弱項的技巧學習。

  2、寓教于樂。

  對于幼兒來說,最好的學習方法就是玩,讓幼兒學會生活自理的方法,同樣可以通過游戲或者是其它的娛樂方法來完成,可以把生活自理的技巧設計成兒歌或者是游戲,讓孩子在玩中學會生活自理。

  3、分階段學習,逐步提高要求。

  在讓幼兒學會初步的生活自理的技巧之后,再對幼兒提出進一步的要求,在學會的基礎要求幼兒把事情做得更好。

  讓幼兒學會生活自理的方法,幼兒才能慢慢的開始生活自理,而對于幼兒在學習生活自理方法的過程中,作為家長或者是老師要對幼兒多加鼓勵,提高孩子的自信心,引導幼兒生活自理的積極性,才能讓幼兒更好的學會自理的技能。

  二、如何讓孩子樂于接受教育

  1、多商量 少命令

  比如提醒孩子該做作業(yè)了,可以這樣說:“到時間了,你是不是該做作業(yè)了?”而不要直來直去地說:“別看電視了,快去做作業(yè)!”這樣,孩子就會感覺你很尊重他,愿意聽你的話。

  2、多引導少訓斥

  其實家長越是尊重孩子,孩子就會越自尊,越會注意修正自己的言行,以更加贏得別人的尊重。當然,具體情況還得具體對待,對于孩子的壞品行、壞習慣等,父母不必要委婉,但也不可采用訓斥的方式,而是要平等而又嚴肅地與他談話,指出其危害性,要求其改正,并訂出一些懲罰措施。

  3、多交朋友 少窺探“隱私”

  很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包,偷看自己的日記。實際上,家長應和孩子交朋友,平時多抽時間和孩子聊聊天,問一問孩子學校的事情,人際關系情況,對一些事物的看法等等。

  這樣,孩子感受到父母對自己尊重和信任,他們也會越來越信任父母,就會把父母當成傾訴對象,而不是保密對象了。

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