如何從小培養(yǎng)孩子的自律能力

　　“不哭，不哭，媽媽打板凳，是板凳不好，把你弄倒了!”“沒關(guān)系，壞了就壞了，奶奶重新給你買一個!”這些話是不是很耳熟?是的，就在我們幫助孩子逃脫痛苦的時候，同時也逃避了責(zé)任。而實際上，痛苦是孩子成熟道路上最最寶貴的財富之一。在這里，我們談?wù)動?xùn)育兒童自律的四大原則——延遲滿足、承擔(dān)責(zé)任、忠于真相、求得平衡。

　　關(guān)鍵詞：承擔(dān)責(zé)任

　　羊羊得到了一輛小汽車，下午帶到院子里和小朋友玩。熱鬧了一會兒，羊羊玩膩了，把小汽車放到了一邊，自己和小朋友到小區(qū)的池塘玩水了。玩過之后，回過神來，想起自己的小汽車，呀!不見了，羊羊大哭起來，回到家，傷心地對奶奶說：“車車不見了，車車不見了�！庇H愛的讀者，當(dāng)我們聽到孩子這樣哭訴的時候，我們該怎么做呢?

　　這樣一個常見的時刻，我們可能會生氣地說：“太不愛惜東西了，叫你不要拿出去給別人玩的。”這時候，最好的方式是讓他承擔(dān)責(zé)任——小汽車丟失是由于自己粗心造成的，不能譴責(zé)別人�？梢赃@樣對孩子說：“失去小汽車很傷心吧?”接納孩子的情緒，讓他好好地傷心一會兒。

　　關(guān)鍵詞：延遲滿足

　　嘟嘟得到了非常好看的一顆棒棒糖，突然，不小心把糖掉在地上了，嘟嘟開始嚎啕大哭起來，奶奶安慰他說：“奶奶再去給你買一個。別哭了啊!”

　　其實，大多數(shù)父母都會安慰孩子，失去之后本能的反應(yīng)是——再來個，替代失去的，以擁有的快樂替代失去的傷痛。但是，沒有經(jīng)歷失去的傷痛，又怎能深刻領(lǐng)會擁有的快樂呢?延遲滿足的目的在于先經(jīng)歷痛苦、戰(zhàn)勝痛苦，從而增進享樂的感受、提高滿足的意義。我們可以告訴孩子，今天只能吃一顆，掉在地上已經(jīng)沒有了，明天才能有。

　　關(guān)鍵詞：面對真相

　　“不哭，不哭，媽媽打板凳，是板凳不好，把你弄倒了!”當(dāng)明明被板凳拌倒之后，媽媽對明明說。之后很長一段時間，只要明明被什么東西拌倒了，他都會伸手去打。

　　孩子摔倒了，無論多小的孩子，我們都可以告訴他：“要小心哦�！笔聦嵤前宓蕸]有錯，錯的是我們自己不小心。明確告訴孩子事實，教給他一些解決問題的方法，不要讓孩子逃避不愿意面對的事實。

　　關(guān)鍵詞：平衡自己

　　小胖拿紙牌在小區(qū)的凳子上玩，孩子們圍過去拿紙牌，小胖把牌分給其他小朋友玩。其中一個小孩子把牌扔進了水池里，大家都覺得這個游戲好玩，一張一張地把牌扔了進去。小胖見牌一張張少了，撲進媽媽的懷里大哭起來。

　　小胖需要找到平衡自己的方式——那就是放棄擁有的愿望：把牌拿起來是不可能;接受現(xiàn)實：牌沒有了。接受這樣的事實其實非常痛苦的，但是一旦掌握了這門藝術(shù)，他就能成長為一個內(nèi)心擁有強大力量的人。這時，可以讓孩子傷心一會兒，告訴他事實：“牌已經(jīng)沒有了，但你還有很多玩具啊�！甭�慢地讓孩子的情緒平靜下來。

　　當(dāng)我們已經(jīng)習(xí)慣把孩子的快樂當(dāng)成自己的快樂，把他的悲傷也當(dāng)成自己的悲傷的時候，時刻提醒自己：自己學(xué)會承擔(dān)是養(yǎng)成孩子自律的必經(jīng)之路。

【如何從小培養(yǎng)孩子的自律能力】相關(guān)文章：

怎樣培養(yǎng)孩子的自律能力07-26

如何培養(yǎng)孩子的能力09-27

如何從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣06-01

從小培養(yǎng)孩子的自立能力優(yōu)秀作文06-03

如何培養(yǎng)孩子交往能力03-13

如何培養(yǎng)孩子的動手能力03-24

如何培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力09-06

該如何從小培養(yǎng)孩子優(yōu)良的品質(zhì)06-01

如何培養(yǎng)孩子從小愛讀書的方法02-16

如何培養(yǎng)孩子管理情緒能力07-21