如何培養(yǎng)孩子的拼搏精神呢

　　現(xiàn)今的孩子多為獨(dú)生子女，父母在他們尚在襁褓中就為其設(shè)計(jì)安排了良好的生活環(huán)境。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中得到了父母全面的保護(hù)。然而一個(gè)人年少時(shí)的心理品質(zhì)與精神品質(zhì)將影響到這個(gè)人一生的精神生活，在這個(gè)充滿了紛繁復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們更需要培養(yǎng)孩子們的向上拼搏精神。

　　1選擇合適的運(yùn)動(dòng)

　　生命在于運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常的運(yùn)動(dòng)不但可以促進(jìn)孩子身體的發(fā)展，有利于提高孩子適應(yīng)環(huán)境、抵御疾病的能力，還能培養(yǎng)孩子的意志、合作等品質(zhì)，形成熱情活潑、積極向上的精神風(fēng)貌。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，很多游戲就是很好的運(yùn)動(dòng)。例如跳繩、跳皮筋、打沙包、比賽跑步等等。父母應(yīng)當(dāng)以身作則，帶頭運(yùn)動(dòng)，成為孩子的榜樣，熱愛運(yùn)動(dòng)的家長(zhǎng)必然會(huì)教出熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子。

　　此外父母和孩子共同制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，可以是每天完成一定的運(yùn)動(dòng)量，也可以是每個(gè)月學(xué)會(huì)或提高一種運(yùn)動(dòng)技能。注意目標(biāo)要定得切合實(shí)際，要讓孩子可以達(dá)到。每隔一段時(shí)間要評(píng)價(jià)一下完成情況，如果孩子完成的好，要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使孩子覺得有成就感。父母應(yīng)教育孩子，運(yùn)動(dòng)精神不僅僅體現(xiàn)在英勇拼搏，還行磯啾澩錮衩埠陀焉頻南肝⒅�？兜脽o(wú)論是在比賽還是生活中，輸贏都是次要的，真正的贏家屬于那些頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上、永不服輸，既捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)、又懂得尊重別人的人。

　　2成功的體驗(yàn)與挫折的經(jīng)歷同行

　　拼搏往往與磨難結(jié)合，困境中尤其能體現(xiàn)出一個(gè)人頑強(qiáng)拼搏的一面。培養(yǎng)孩子的耐挫力，當(dāng)然不是要孩子一味接受挫折教育，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子“斜視”世界，對(duì)一切缺乏信心，甚至產(chǎn)生悲觀失望的心理。當(dāng)孩子在人生的路上遇到磨難時(shí)，作為父母，用不著沮喪，用不著埋怨，只要對(duì)孩子說(shuō)：“跌倒了，爬起來(lái)！”你就贏了，就知道什么叫“勝利”了。你的孩子就會(huì)從苦難中奮起。我們既要讓孩子有成功的快樂(lè)體驗(yàn)，也要結(jié)合所遇的挫折與困難進(jìn)行教育，兩者有機(jī)結(jié)合，才能真正培養(yǎng)起孩子良好的耐挫力與正確對(duì)待一切事物的態(tài)度，仔細(xì)品嘗挫折帶來(lái)的人生感悟，并且抬起頭，一次又一次地對(duì)自己說(shuō)“我不是失敗了，而是沒有成功。我相信，我能行！”讓孩子深刻體會(huì)到“吃得苦中苦，方知甜中甜”的滋味。

　　父母還應(yīng)該與孩子一起總結(jié)克服困難的歷程，讓孩子在品味成功的喜悅時(shí)，回味前進(jìn)路上的艱辛，把克服困難與取得成功聯(lián)系起來(lái)，為自己的頑強(qiáng)作風(fēng)和拼搏精神感到自豪。

　　3善于激發(fā)孩子的志氣和理想

　　首先，父母要幫助孩子確定明確的、可行的目標(biāo)。目標(biāo)明確，就像一顆明亮的航行燈，給孩子的行動(dòng)指引清晰的方向。目標(biāo)可行，才有利于激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣和自信心。有了明確目標(biāo)去拼搏。其次，在孩子前進(jìn)的路上，父母善于用語(yǔ)言、體態(tài)、行動(dòng)一次次鼓勵(lì)孩子的追求目標(biāo)的志氣，為孩子的頑強(qiáng)拼搏提供動(dòng)力。一旦孩子養(yǎng)成了自信、積極向上的性格和長(zhǎng)大要做大事的志氣和氣概，孩子長(zhǎng)大后就能克服艱難困苦。最后，父母的“積極的心理暗示”能更進(jìn)一步塑造孩子心中的理想，并讓孩子愿意為心中的理想而付出自己的努力。

　　4營(yíng)造向上、積極，拼搏的家庭環(huán)境

　　家庭能滿足孩子的最基本的需要，良好的家庭環(huán)境會(huì)使幼兒養(yǎng)成各種期望的態(tài)度和行為，更為重要的是，健康的家庭氣氛能滿足幼兒安全、愛、歸屬、尊重、成就感等較為高級(jí)的需要。營(yíng)造積極向上、和睦和諧的家庭氛圍，是物質(zhì)上和精神上都要給予孩子一個(gè)良好而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。其中父母積極向上、勤奮好學(xué)的自身拼搏和成長(zhǎng)過(guò)程就是難得的優(yōu)質(zhì)教育資源。父母可以經(jīng)常帶孩子外出旅游或參加各種野味活動(dòng)，既開闊孩子的眼界，又培養(yǎng)孩子獨(dú)立、吃苦耐勞及無(wú)畏的心態(tài)，磨練他們的意志，學(xué)習(xí)生存。另外在家中還要適當(dāng)安排孩子做些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力及責(zé)任感，讓他們懂得珍惜勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)生活。

　　相信孩子在父母長(zhǎng)期的教育引導(dǎo)下，他們對(duì)人生、對(duì)自己所面臨的困難與挫折的態(tài)度會(huì)更加開朗、豁達(dá)。

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