如何培養(yǎng)孩子的財商?

　　猶太人的教育中，對孩子財商教育是尤為重要，這也是他們比其他民族更為成功的關(guān)鍵因素。美國教育基金會會長夏保羅先生也指出了美國人成功的原因： “美國人有一個共識：在諸多成功中，賺錢最能培養(yǎng)人的成就感和自信心，故此必須從小培養(yǎng)孩子理財，教孩子的財商�！痹诿�、英等發(fā)達(dá)國家，財商教育是中小學(xué)的必修一門課程。然而在我國，如何與錢打交道的教育沒有概括而論。

　　美國賣玩具換收入

　　作為移民國家的美國，歷史很短，所以美國人傳統(tǒng)、保守的思想較少，在生活習(xí)慣上也不墨守成規(guī)。而在孩子理財教育方面，習(xí)慣花未來錢的美國人也與其他國家頗有不同。美國父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關(guān)系，把理財教育稱之為“從3歲開始實現(xiàn)的幸福人生計劃”。

　　對于兒童理財教育的要求是：3歲能辨認(rèn)硬幣和紙幣，6歲具有“自己的錢”的意識。他們有一句口頭禪：“要花錢打工去!”美國小孩會將自己用不著的玩具擺在家門口出售，以獲得一點收入。這能使孩子認(rèn)識到：即使出生在富有的家庭里，也應(yīng)該有工作的欲望和社會責(zé)任感。

　　英國能省的錢不省很愚蠢

　　說起英國人，給人的印象是過于保守，這種作風(fēng)體現(xiàn)在理財教育方面則表現(xiàn)為，英國人更提倡理性消費，鼓勵精打細(xì)算。所以，英國人善于在各種規(guī)定里尋找最合適的生活方式。

　　在英國，從幼兒起就開始理財教育，并針對不同階段提出不同要求：5歲至7歲的兒童要懂得錢的不同來源，并懂得錢可以用于多種目的;7歲至11歲的兒童要學(xué)習(xí)管理自己的錢，認(rèn)識到儲蓄對于滿足未來需求的作用。

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