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如何對待網(wǎng)癮孩子
孩子喜歡上網(wǎng)怎么辦？孩子越來越難教育了……這成為當(dāng)今很多年輕父母遇到的家庭困惑。記者從國際賞識教育研討會上獲悉，“賞識教育”的模式給家長提供了新的思路。
案例：閉門上網(wǎng)“宅”到浮躁
最近，周弘接到小吳媽媽的來電，說她的兒子最近變了，總是“閉門不出”玩電腦，她擔(dān)心這對孩子的身心發(fā)育都有不良影響。吳媽媽說：“我的孩子今年高一，除了電腦對其他東西一點兒興趣都沒有，玩電腦居然可以熬夜，睜開眼睛就玩。他都不出去玩，叫他去旅游，他都一口回絕。 ”
更讓吳媽媽哭笑不得的是，“前陣子孩子還說要喝咖啡，因為可以多玩電腦。 ”吳媽媽覺得小吳這樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)、沉迷于電腦是一件很可怕的事情。她告訴記者，在今年國慶期間，小吳9月30日下午一回到家就開始玩游戲，一直玩到第二天早上六、七點鐘才睡覺，下午一點多起床后又開始玩，四點半不到的時候發(fā)現(xiàn)電腦很卡，就開始對媽媽發(fā)脾氣，抱怨在他睡覺時上網(wǎng)，導(dǎo)致路由器發(fā)熱。
從吳媽媽那里獲悉，小吳以前沒有沉迷于電腦時從來不會亂發(fā)脾氣，也不像現(xiàn)在這樣心浮氣躁，最近他卻越來越容易生氣，一副生人勿近的模樣。對于小吳的改變，吳媽媽很傷心，但又感到手足無措，“不讓他上網(wǎng)，萬一他暴跳如雷怎么辦？放任自流，學(xué)習(xí)生活、身心健康的問題又放在那里，真不知道怎么處理。 ”
吳媽媽說，小吳的現(xiàn)狀就是，一看見電腦兩眼就“炯炯有神”，看其他的事情就是睡眼惺忪、無精打采。吳媽媽焦慮，像小吳這樣“徹夜不眠”地玩電腦，就和玩命差不多，真擔(dān)心他身子垮了。
治網(wǎng)癮先治厭學(xué)情緒
周弘分析道，現(xiàn)在許多家長紛紛“向網(wǎng)絡(luò)開戰(zhàn)”，認(rèn)為是網(wǎng)絡(luò)帶壞了自己的孩子。其實不然，孩子有了網(wǎng)癮，質(zhì)的問題是教育問題。孩子有網(wǎng)癮的原因主要有兩個：一是溝通出了問題，許多被挑毛病的孩子很壓抑，嘗試與父母、老師或是自己的小伙伴溝通卻一一失望，只好到網(wǎng)上找陌生人聊天；二是厭學(xué)問題，現(xiàn)在的孩子大多是假學(xué)習(xí)，不是為自己學(xué)習(xí)，而是為父母、老師學(xué)習(xí)，成了雇傭軍。只有在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時，才有了主宰一切的感覺，才重新找回自信。解決了上述這兩個問題，孩子網(wǎng)癮自然就會消失。
周弘表示，解決這兩個問題，不是就網(wǎng)絡(luò)談網(wǎng)絡(luò)，家長不妨對自己的孩子豎起大拇指，用賞識教育走進孩子的心靈。他指出，與孩子實現(xiàn)良好溝通，首先要給孩子安全感。這并不簡單地指孩子表現(xiàn)好了就表揚幾句，而是要做到孩子表現(xiàn)不好了，家長也能夠雪中送炭。孩子的人生就像跑道，家長、老師都是啦啦隊，跑步的時候啦啦隊都在喊“加油”“不放棄”，但在現(xiàn)實生活中，許多對孩子失望的家長只會說 “完蛋了”、“失敗了”、“孩子廢掉了”，一路喝倒彩，父母的恐懼也只會給孩子帶來恐懼。而帶給孩子安全感的是家長的眼神和目光，如果父母始終以驕傲的目光看著孩子，他遲早會成為父母的驕傲。
如何解決孩子的厭學(xué)情緒呢？周弘指出，首先要端正態(tài)度，快樂學(xué)習(xí)，而不是一味地追求刻苦學(xué)習(xí)。只有快樂學(xué)習(xí)才是全身心的學(xué)習(xí)，孩子喜歡的再難也會變?nèi)菀�；二是要對孩子高目�?biāo)，低要求。考了倒數(shù)第一沒關(guān)系，下次要爭取成為倒數(shù)第二，孩子就有安全感了；三是重新啟動。當(dāng)孩子退步了，進不動，就退著動，就譬如在路上碰到一條溝，跨不過去，后退幾步，反而能夠跨過去；四是允許反復(fù)，孩子沒有安全感的主要原因是我們的教育不許失敗，要允許反復(fù)，跌倒就站起來；五是花苞心態(tài)，孩子對自己的學(xué)習(xí)不滿意的地方，都是花苞，都有前進的潛力，總是會開放的。
多用眼神傳遞欣賞
“大家是不是覺得現(xiàn)在的 ‘新新人類’越來越難教了呢？我不這樣想，恰恰相反，我覺得現(xiàn)在的孩子太好教了。每年我都要改變很多有‘問題孩子’的家庭：逃學(xué)的、早戀的、有網(wǎng)癮的，甚至有精神病的、不想活的……他們現(xiàn)在都生活得很好，很幸福。”周弘表示，中國家長最愛孩子，這是全世界公認(rèn)的，但家長愛孩子，更愛面子，父母總是習(xí)慣地認(rèn)為：優(yōu)點不說少不了，缺點不說不得了。
而賞識教育恰恰相反：優(yōu)點不說不得了，缺點少說逐漸少。周弘也經(jīng)歷了由功利性賞識到對生命賞識的階段，他用20來年的親身體驗得出一個結(jié)論：賞識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗�！八�，不要吝惜我們的掌聲和贊美。一些不愿與父母、老師溝通的孩子見了我就什么都說了，為什么？他們說：‘周伯伯看我們的眼神和你們的不一樣，看得我們心里熱乎乎、甜絲絲的，一不小心就什么都說了！ ’”周弘笑著說道，“‘壞孩子’能造就好媽媽。有了好媽媽，還愁沒有好孩子？所以，多翹大拇指，少用‘一指禪’——食指，要夠朋友，做‘孩子王’；所以，為孩子，為明天，為快樂，請時常翹起我們的大拇指！”
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