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小學(xué)生上課注意力不集中怎么辦
導(dǎo)語(yǔ):小學(xué)生上課注意力不集中怎么辦呢?而孩子上課注意力不集中怎么辦造成注意力不集中因素很多,其中兒童缺鋅是比較常見(jiàn)的因素之一,下面由小編為您整理出的相關(guān)內(nèi)容,一起來(lái)看看吧。
一、讓學(xué)生明確時(shí)間概念
學(xué)習(xí)的時(shí)間與玩樂(lè)的時(shí)間應(yīng)該嚴(yán)格分清。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),許多客觀事物都能對(duì)他們產(chǎn)生吸引力,所以他們很容易受其他興趣的影響,不可主動(dòng)地隨意地控制自己的注意力。而人大都可以“一心二用”,即在同一時(shí)間內(nèi)將注意力指向兩種以上的活動(dòng)上去。如果學(xué)生將注意力過(guò)多分配到與課堂無(wú)關(guān)的活動(dòng)上去,必然會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的下降。所以,應(yīng)該對(duì)缺乏良好控制能力的小學(xué)生指明學(xué)與玩的時(shí)間階段劃分,加以引導(dǎo)與提醒,以便培養(yǎng)他們支配時(shí)間的能力,教育他們?cè)搶W(xué)習(xí)時(shí)專心致志,該玩耍時(shí)爽爽快快。值得注意的是:教師不應(yīng)該隨便侵占他們的玩樂(lè)時(shí)間。
二、注意教學(xué)時(shí)間和方式的把握
小學(xué)生的注意力往往缺乏穩(wěn)定性,即不可長(zhǎng)時(shí)間將注意力集中于某一活動(dòng)或?qū)ο笊,時(shí)間一長(zhǎng),較易造成注意力分散,從而表現(xiàn)出心不在焉。若要在課堂教學(xué)中避免或減少學(xué)生分心,保持注意力的集中,教師應(yīng)該把握好教學(xué)時(shí)間。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),小學(xué)生年齡階段的孩子注意力集中指向某項(xiàng)活動(dòng)或內(nèi)容的時(shí)間在15—20分鐘之間。因此,一節(jié)課的教學(xué)可適當(dāng)分配時(shí)間變換授課方式,通過(guò)生動(dòng)形象、靈活多樣的教學(xué)藝術(shù),引起注意,提高學(xué)生興趣,容易讓他們將注意力轉(zhuǎn)移到新的方式和內(nèi)容上來(lái),保持注意力的穩(wěn)定,進(jìn)而提高教學(xué)效果。
三、把握訓(xùn)練內(nèi)容的難易程度
在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生的注意力能不可集中,與課堂訓(xùn)練的難易程度有一定關(guān)系。在啟發(fā)學(xué)生思維的過(guò)程中,太難或太易的問(wèn)題都會(huì)影響學(xué)生的注意力。比如:你讓小學(xué)生進(jìn)行幼兒似的計(jì)算,太簡(jiǎn)單了,他們就會(huì)不屑一顧,從而將注意力轉(zhuǎn)移到別處;而如果你讓他們進(jìn)行一些偏難偏繁的訓(xùn)練,他們又很難做到,同樣也會(huì)感覺(jué)到枯燥,從而轉(zhuǎn)移注意力。因此,一定要根據(jù)學(xué)生思維發(fā)展的程度來(lái)調(diào)整課堂訓(xùn)練的難易程度,讓他們既有能得出正確結(jié)果的成就感,偶爾又有得不到正確結(jié)果的不甘心,以此激發(fā)他們的求知欲,這就容易喚起他們的注意,同時(shí)也培養(yǎng)了他們探究問(wèn)題的能力。
四、留心學(xué)生的天生氣質(zhì)
注意力能否集中,與學(xué)生的天生氣質(zhì)也有一定的關(guān)系。作為教育工作者,要善于區(qū)分并且正確對(duì)待學(xué)生的氣質(zhì)特征,針對(duì)性地進(jìn)行教育。每個(gè)學(xué)生的氣質(zhì)特征不一樣,對(duì)事物的注意力程度也不一樣。注意力分散度高的學(xué)生,對(duì)事物堅(jiān)持度較低,即注意力穩(wěn)定性較差,應(yīng)該引導(dǎo)他們多約束自己,控制自己行為和心理,鼓勵(lì)其專心于課堂;而注意力分散度低的學(xué)生,對(duì)事物堅(jiān)持度也較高,注意力穩(wěn)定性相對(duì)要強(qiáng)一些,對(duì)事物較執(zhí)著。對(duì)這樣的學(xué)生的注意力培養(yǎng)相對(duì)要容易些,但在培養(yǎng)他們自制、鎮(zhèn)靜的同時(shí),要注意引導(dǎo)他們不要偏于淡漠和固執(zhí)。
注意力的培養(yǎng)與學(xué)生意志力的鍛煉有著密切的關(guān)系,因此,運(yùn)用學(xué)生發(fā)展規(guī)律來(lái)培養(yǎng)他們的注意力也是推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)方面。除以上幾點(diǎn)外,教師多注意提高自身素質(zhì)修養(yǎng),不斷創(chuàng)新教學(xué)藝術(shù),激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,并運(yùn)用新穎靈活的方式、形象有趣的語(yǔ)言吸引學(xué)生,都是引起學(xué)生注意力的重要條件。
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