父母又應(yīng)該如何了解孩子的心理世界

　　孩子心理世界

　　如果想知道孩子的心理世界，就去看他的眼神。

　　◆孩子雙目凝視，緊緊盯著一樣?xùn)|西或人，這時孩子在聚精會神地追根究底，父母不宜輕易打擾。

　　最好順著孩子的視線，找到他所注視的事物也探個究竟，以備孩子發(fā)問，并可引導(dǎo)孩子，使他獲得更多知識。

　　◆孩子眼睛發(fā)亮，出現(xiàn)興奮的光芒，說明孩子明白了道理，找到了答案。

　　這時，不管孩子的答案正確與否，父母應(yīng)夸獎他，然后給予講解。

　　◆孩子目光遲鈍，左顧右盼，是孩子拿不定主意的時候。

　　父母要鼓勵孩子說出自己的想法，和孩子一起就事情的可能性與合理性做出做還是不做的決定。

　　◆孩子低著頭，眼睛躲閃著，不敢和父母目光相對，那一定是孩子覺得自己犯了錯誤，怕受批評。

　　父母可以先等一等，看孩子能不能自己承認(rèn)錯誤；如果孩子不說，父母可追逐著孩子的目光，用微笑和探詢的表情鼓勵孩子說出真相。孩子承認(rèn)錯誤后，父母要肯定他的勇氣，相信他能改正，并告訴他仍然愛他。

　　◆孩子怒目而視，說明孩子認(rèn)為父母處理某事不公平，他很不滿意。

　　此時，父母不可壓制孩子，應(yīng)該反思究竟，給孩子申辯的機會，以理服人。

　　◆孩子目光輕松，眉飛色舞，說明孩子高興。

　　內(nèi)向孩子的心理世界培育

　　讓內(nèi)向的孩子走出這種惡性循環(huán)，需要借助外部力量，那么，家長該怎樣才能幫助內(nèi)向型的孩子呢？

　　1.培養(yǎng)參與意識

　　家里有客人來了，不妨讓孩子學(xué)著去接待客人，如幫客人拿拖鞋、端茶倒水等，讓孩子在客人面前唱歌并表揚他，讓孩子感受到與人交流的樂趣。家長出去串門時，盡可能把孩子帶上，可以讓他有機會接觸各種各樣的人，從中學(xué)習(xí)社交禮儀和規(guī)矩。

　　2.創(chuàng)造交往機會

　　可以把別人的孩子請到家里來玩，逐步發(fā)展到讓他和別的孩子一起出去玩。剛開始時，最好先把性格比較內(nèi)向的孩子請到家里來，因為內(nèi)向的孩子和外向的孩子在一起時，容易產(chǎn)生自卑感，經(jīng)常會冷冷地在一旁觀看，不積極參加游戲。因此，應(yīng)等孩子和內(nèi)向孩子的交往產(chǎn)生愉快體驗之后，再擴大交往范圍，過渡到和外向孩子一起玩。

　　3.提供鍛煉社交能力和表達技巧的機會

　　如利用孩子的生日，邀請朋友聚會，讓孩子在眾人面前表演拿手節(jié)目。

　　4.提早訓(xùn)練，延長準(zhǔn)備時間

　　讓孩子對幼兒園或?qū)W校的功課提前進行預(yù)習(xí)或練習(xí)，等到正式開始時，孩子就不會驚慌失措，從而增強了自信心。

　　5.培養(yǎng)自理能力

　　多安排孩子干力所能及的事情，比如去鄰居家借東西。家長應(yīng)相信孩子的能力，遇到問題要盡量讓他獨立解決，同時鼓勵他說出自己的困惑，以便及早解決。

　　細(xì)心呵護健康成長。

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