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如何讓孩子與離家出走絕緣
如果在網(wǎng)頁搜索欄中輸入“離家出走”四個字,出來的結(jié)果讓人驚心。小至9歲、大至20多歲的孩子們,在家里或者學(xué)校里遇到挫折,就離家出走,一個人在火車站、異地的街頭流浪,被解救回家還好,如果迷路了,有的甚至可能會誤入歧途。前一段時間,大連也出現(xiàn)了離家出走的孩子。有項調(diào)查表明,大部分人小時候都動過離家出走的念頭,只是因為各種各樣的原因沒有實行,而有少部分孩子,動了念頭后付諸行動了。
我們就這個問題與家長們進(jìn)行了討論,大部分家長認(rèn)為,父母與孩子缺乏溝通是導(dǎo)致離家出走的最重要的原因。如果想避免孩子離家出走,家長就要做孩子的知心朋友,多關(guān)心孩子的成長、多與學(xué)校溝通,及早發(fā)現(xiàn)一些不好的苗頭。家長們都是怎樣與孩子溝通的呢?
溝通妙招一
給兒子日記寫評語
一位媽媽陶女士表示:“我以前在學(xué)校,聽講座的課,自己也受益匪淺。家長和孩子多溝通,可以避免孩子走上歧途。即使是自己的孩子,和父母也是朋友關(guān)系,平時多聊天、多溝通,不論是孩子的學(xué)習(xí)上還是生活上,都拿他當(dāng)朋友,和他多說心里話、多鼓勵孩子。雖然我有時候也批評我兒子,但還是以鼓勵為主,我和他聊天比較多,報什么班也征求孩子的意見,孩子不喜歡的不強(qiáng)求,F(xiàn)在孩子有什么事都會跟我說,性格愛說愛笑的,有啥事都跟我念叨。 ”
陶女士和兒子溝通還有個“法寶”,就是給兒子的日記寫評語,兒子學(xué)校老師要求同學(xué)們每天都寫日記,記錄生活小事,每次兒子寫完后,陶女士總要在上面寫簡短的評語,老師也會在上面寫評語,“日記也是溝通的橋梁。 ”陶女士說。
溝通妙招二
為孩子巧妙減壓
王女士的女兒快小學(xué)畢業(yè)了,她的女兒非常有思想,與記者說話時見解很獨到,和媽媽之間的互動也很好。王女士說,其實,自己小時候也動過離家出走的念頭。這時候,她女兒也在一旁插話說:“我也是,我以前也想過離家出走。 ”“那為什么最后沒走成? ”王女士笑著問,“因為我害怕,而且舍不得媽媽。 ”她女兒說,之所以離家出走,很多都是小孩要對家長表明獨立的態(tài)度和方法,用極端的方式向家長們證明自己。
王女士說:“孩子在青春期,都會萌發(fā)出獨立的念頭,家長若沒有和孩子及時溝通,就容易造成孩子離家出走的情況。但很多孩子沒出走是因為對外部世界的害怕和不確定,沒敢走出去。要防微杜漸,平時的溝通還是重要的,要讓孩子感受到家里的溫暖,才能使孩子最終放棄這種念頭!
另外,她覺得現(xiàn)在小孩兒壓力過大也是誘因:“現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)壓力大,基本補(bǔ)課已經(jīng)成為常態(tài)了,我們那時候基本不存在補(bǔ)課。學(xué)校的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不夠了,考試范圍大于課堂范圍,因此孩子會喪失好多娛樂和自由,以及玩耍的時間,社會過早地給了其競爭壓力。這時候家長需要與其及時溝通,要觀察其情緒和態(tài)度,壓力太大時不妨放松一下,F(xiàn)在好多家長把目標(biāo)強(qiáng)壓在孩子身上,這是不太有效率的,家長要懂得把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成孩子自己想要的。孩子有了自己的目標(biāo),和家長的沖突、和學(xué)習(xí)間的沖突就會小一些,孩子自己也就會排解一些。 ”
溝通妙招三
生命教育要引起重視
QQ群也對此話題做了探討,網(wǎng)名為“卉”的家長感嘆:“前些天報紙上登了一個離家出走的孩子,好像是皇姑區(qū)的,也是5年級,是因為迷戀網(wǎng)絡(luò)造成的,前幾天出走了。為什么不迷戀書哪,他爸爸還拿錢給他補(bǔ)課,為什么不用補(bǔ)課的錢從小給他買書看哪? ”
她認(rèn)為,就是家長和孩子溝通不好造成的!拔液蛢鹤邮菬o話不談,幼稚的話題有電腦游戲、動畫片。嚴(yán)肅的話題包括考學(xué)、擇業(yè),甚至笑談?wù)沂裁礃拥呐笥选?”
她也很注重對孩子的生命教育:“我也動手打過孩子,但是他絕對明白我為啥打他,心服口服,然后他也許會跟快和我拉拉手,我也會和他一起勾肩搭背一起走。我也經(jīng)常和他講生命是第一重要的,我想他決不會干出離家出走、自殺、殺人這類事情。 ”
溝通妙招四
站在孩子的角度考慮問題
QQ群中網(wǎng)名為“滄浪之水”的家長對新聞中孩子們出走的原因有自己的解釋:“想是因為平時沒有摸清孩子的心理脈絡(luò),與孩子溝通少,沒有站在孩子的角度看問題,使孩子產(chǎn)生失落感和巨大的心理落差吧。實際上現(xiàn)在的孩子挺孤獨的,也容易產(chǎn)生偏激的想法,做家長可比以前難多了,需要關(guān)注孩子的方方面面,真想多生幾個腦袋。 ”
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