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如何教孩子學(xué)會(huì)思考
有沒有覺得以前的填鴨式的教育已經(jīng)過時(shí)了呢？是不是還未找不到孩子的教育方法而發(fā)愁呢?這篇文章會(huì)告訴我們怎么讓孩子學(xué)會(huì)思考，而不是死記硬背一些知識(shí)。
批判性思維已經(jīng)成為教育里面的流行詞。以前，課堂上的主要內(nèi)容是傳授知識(shí)和內(nèi)容。類似中國的首都是哪里呀？這樣的問題。但是近些年，有一些轉(zhuǎn)變，課堂上會(huì)有教授批判性的思維，教孩子如何學(xué)會(huì)思考，提升自己的邏輯思維能力。
換句話說，批判性思維是一個(gè)探討如何去思考，而不是思考什么的一種方法。老師運(yùn)用各種方法教會(huì)孩子如何去進(jìn)行辯證性的思維，我們應(yīng)該盡早的教會(huì)孩子去思考，從幼稚園我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)，到了小學(xué)更應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教育，下面是一些方法，你可以試試這些方法，讓孩子在家里也能得到相應(yīng)的幫助。
一、進(jìn)行開放式問題的提問
可以對你的孩子提一些沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，鼓勵(lì)你的孩子不要害怕自己回答錯(cuò)誤，大膽地回答問題。
二、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的協(xié)作
在一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)中，孩子可以學(xué)習(xí)到其他同齡孩子的思考過程。因此，他們開始明白別人是如何讓進(jìn)行思考的以及多種解決問題的方法—而不僅僅是一個(gè)正確的方式。
三、分類排列
分類在批判性思維里面扮演了一個(gè)非常重要的角色，因?yàn)榉诸愋枰鶕?jù)一定的規(guī)則進(jìn)行確認(rèn)和排序，在這個(gè)過程中，孩子就學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)、理解和運(yùn)用。如果你在家里面玩分類的游戲，你要確保組和組之間存在著相似和不同的東西在里面的。你可以對任何東西進(jìn)行分類，從臟衣服到布娃娃，從積木玩具到家里的杯子。
四、做決定
教你的孩子如何讓去思考一件事情的利與弊，但是你不要害怕他會(huì)做一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。然后再晚些時(shí)候去評估孩子做的決定。告訴你的孩子“你認(rèn)為你做的決定怎么樣，你下次會(huì)做哪些不一樣的決定。”
五、尋找模式
不管你在做什么，無論是去公園或是去看電影，讓你的孩子去尋找練習(xí)的方式，讓他的思維在實(shí)際生活中得到練習(xí)。我們再去公園的路上，讓孩子識(shí)別不同的道路標(biāo)志和房屋的屋頂，和窗戶形狀。
你可能想是不是教孩子學(xué)習(xí)辯證性的思維以后就不要學(xué)習(xí)其他的了呢？當(dāng)然不是的，大多數(shù)的老師肯定也不會(huì)認(rèn)同這一說法的，學(xué)習(xí)加減乘除還是很重要的，這是我們學(xué)習(xí)其他的基礎(chǔ)。
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