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如何建立孩子的自信心
人的自信是怎樣建立起來的?必須通過成功!
成功才會有自信。孩子生下來就在學習,生下來就在努力,從活動自己的身體,從抓住一個東西,到學說話、學走路,每一個進步,都是對自己的肯定,成長的過程就是確立自信的過程。
付出努力是自信的前提,成功如果不是自己努力得來的,就不能證明自己的能力,從而獲得自我肯定。同樣,努力而總是失敗,自信心也無從建立。自信不會憑空產(chǎn)生,自信是在不斷的努力和成功中滋長的。
可以說,每個孩子都是有自信的,他之所以能走到今天,能成為一個正常的人,本身就是無數(shù)次努力和成功的結果。自信心其實深埋在人性之中,幾乎是一種本能。但隨著孩子的長大,需要學習的東西越來越多,參與的社會活動越來越復雜,難免經(jīng)受失敗。
失敗本身并不可怕,每一個孩子學走路的時候,都是摔過無數(shù)跤的,但那時候為什么沒有影響到他的自信呢?因為我們大人的寬容。我們知道這是一個自然的過程,沒有人會苛求他。學步的孩子,即使走得晚一點,姿勢差一點,大人仍然是疼愛的,呵護的,沒有人會因此而將他歸入另類,報以白眼。更重要的是,孩子終究能學會,每個孩子最終都能走路,他成功了,他必然能成功,這就是他力量的源泉,更是他繼續(xù)上進的基礎。
長大以后就不一樣了,大人們漸漸不能容忍孩子摔跤,不能容忍他的落后。一方面是孩子的個人意識增強,對自己要求更高,而學習的東西更復雜,更不容易達到目標;另一方面是大人不寬容,將失敗的壓力加倍放大。這些就構成了一種可怕的環(huán)境,更可悲的是,他再也不是必然成功了,也許失敗之后還是失敗。成績不好的孩子,很可能是一直不好,甚至越來越差。孩子在這樣的境況下,還怎么可能像小時候那樣,從容快樂地學習?
長大以后的學習就成了一種可怕的生涯
這其實是個誤區(qū)。孩子的失敗并不是他無能,而是目標和能力沒有匹配。如果他努力了而達不到目標,那就是失敗,就是打擊,就是對他自信心的扼殺。目標過高,壓力過大,會讓人感到力不從心,從而產(chǎn)生自卑和焦慮,出現(xiàn)一系列的心理問題。
每一步都有合適的目標,每一步都能獲得成功,總趨勢是越來越好,這樣的人生才是踏實快樂的。
成功是人生的營養(yǎng),沒有成功的生活必然是畸形的。幾乎所有問題兒童,都是正常秩序中的失敗者,得不到正常的成功,他們只能從別的途徑尋找肯定,比如沉溺游戲的少年,比如一些走歪門邪道甚至犯罪的孩子,那都是他們尋找自我價值的一種方式。
你想讓孩子成為怎樣的人,就讓他在那個方面獲得成功吧。給他機會,給他寬容和鼓勵,幫他得到成功——小小的成功,會把他帶向更大的成功。
我們?yōu)槭裁床话涯繕硕ǖ鸵稽c?
兒子在小學低年級時,成績一直不好,學校年年舉辦學科競賽,一年兩次,他從沒得過一次獎?匆妱e人拿著大紅的獎狀,兒子有點羞愧,我總是心平氣和地說,沒關系,你能夠跟上,不是班上最差的,已經(jīng)很不錯了。兒子慢慢趕上來,學習越來越輕松,到三年級下學期的時候,他終于拿到了一個數(shù)學的獎,其他科成績也處于中上水平了。這在其他家長看來,也許只是個很平淡的表現(xiàn),但我已經(jīng)很滿意。我對兒子說,人生猶如馬拉松,學習是一輩子的事,堅持到最后才是贏。我希望的不是最好,是越來越好。
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