如何改正孩子的驕傲

　　陳毅元帥曾有詩(shī)一首：“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢”。這首富有哲理的詩(shī)告訴我們謙虛和驕傲所造成的不同結(jié)果。在現(xiàn)實(shí)生活中，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)較好，經(jīng)常受到家長(zhǎng)和老師表?yè)P(yáng)的學(xué)生一般容易滋長(zhǎng)驕傲情緒。他們總是能隨意指出別人身上的毛病，卻看不出自己的問(wèn)題。他們聽(tīng)不得別人的善意批評(píng)，總處于盲目的優(yōu)越感之中。對(duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)切不可再任其發(fā)展，必須給予矯正，要教育孩子。

　　認(rèn)識(shí)驕傲危害。

　　切勿讓驕傲支配了孩子。由于驕傲，孩子會(huì)在應(yīng)該同意的場(chǎng)合固執(zhí)起來(lái)。由于驕傲，孩子會(huì)拒絕有益的勸告和友好的幫助。而且由于驕傲，孩子會(huì)失掉了客觀的標(biāo)準(zhǔn)。盲目驕傲自大的人就象井底之蛙，目中無(wú)人，自以為是，嚴(yán)重阻礙了自己繼續(xù)前進(jìn)的步伐。家長(zhǎng)要告誡孩子的是：任何成績(jī)只能是階段性的、局部的，只是一個(gè)起點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上，知識(shí)是無(wú)邊的海洋，如果一時(shí)一事領(lǐng)先就不知所以然，恰恰是自己知識(shí)不夠、眼界不寬的表現(xiàn)�！爸t收益，滿招損”,有意識(shí)地給孩子介紹一些成功者的經(jīng)驗(yàn)，告訴他們古今中外凡是有所作為的人都是在取得成績(jī)后仍能保持謙虛奮進(jìn)的人。

　　正確看待自己。

　　一個(gè)人既要看到自己的長(zhǎng)處，又要看到自己的不足。要教育孩子，當(dāng)自己取得了一定的成績(jī)時(shí)，這確實(shí)是自己努力的結(jié)果，但是不要忘記這里也包含著家長(zhǎng)的培養(yǎng)，老師的教誨，同學(xué)的幫忙，環(huán)境的助力。切記不要以己之長(zhǎng)與別人之短相比較，這樣比較的結(jié)果，無(wú)外乎是沾沾自喜，自以為自己什么地方都比別人強(qiáng)，因而看不起別人。只有全面的、客觀的、歷史的比較才能做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。要知道山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手的道理。

　　培養(yǎng)謙虛美德。

　　人們?cè)谠u(píng)論自己時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)偏差，原因在于“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。若能經(jīng)常聽(tīng)到別人的意見(jiàn)和建議，定能不斷充實(shí)和完善自己。

　　六年級(jí)學(xué)生小劉是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的孩子，平時(shí)驕傲自滿，喜歡和別人斗嘴。在社區(qū)活動(dòng)中，他和小隊(duì)進(jìn)入社區(qū)，做了一名社區(qū)服務(wù)員，陪社區(qū)的老爺爺們聊天�！拔以瓉�(lái)以為自己知道的比誰(shuí)都多，無(wú)論誰(shuí)和我在一起，我都有話說(shuō)�？僧�(dāng)我走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)站和老爺爺們聊天時(shí)，我卻變得聽(tīng)的時(shí)候多，張嘴的機(jī)會(huì)少了。這時(shí)我才真正知道，原來(lái)我看到、聽(tīng)到的知識(shí)還很少，與那些老人比起來(lái)，我就是個(gè)什么也不懂的小孩子，看來(lái)我要學(xué)的東西太多了�！�

　　注意事項(xiàng)

　　家長(zhǎng)一定要從小就給孩子灌輸這種思想：謙虛的美德歷來(lái)被稱作“一切美德之冠”，越是有知識(shí)的人，越會(huì)感到自己的不足，“學(xué)然后知不足”，正是這個(gè)道理。俗話說(shuō)得好：“越飽滿的谷穗，越是低下自己的頭”；田里面，高高揚(yáng)著自己頭的一定是稗子。謙虛的人既尊敬他人，也受他人尊敬，擁有這種利人利己的美德何樂(lè)而不為呢。

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