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如何利用興趣來引導(dǎo)孩子快樂學(xué)習(xí)

時間:2022-05-11 06:37:29 教育 我要投稿
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如何利用興趣來引導(dǎo)孩子快樂學(xué)習(xí)

  利用興趣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

如何利用興趣來引導(dǎo)孩子快樂學(xué)習(xí)

  (1)識別興趣愛好。興趣是人的認(rèn)識需要在情緒上的反映,具體表現(xiàn)為對某種事物或某種活動的愛好與追求。這種愛好與追求最初表現(xiàn)在孩子的好奇,好動上。外界事物對于剛出生的孩子來說,一切都是陌生的,隨著年齡的增長,他們對眼前的事物,由陌生轉(zhuǎn)向好奇,即而常常會動手摸一摸,用眼看一看,用鼻嗅一嗅,用嘴嘗一嘗等,力求探索其中的奧秘。對某種事物或某種活動的興趣越濃,幼兒的這種追求越明顯。因而家長應(yīng)從孩子的活動中,識別其興趣、愛好,幫助孩子選擇奮斗的方向。例如:有些孩子一聽到音樂,就自然地打起拍子或隨音樂節(jié)拍晃動等,這說明孩子對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣,家長可引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一些簡單的音樂基礎(chǔ)知識或送幼兒入音樂學(xué)習(xí)班,進(jìn)行音樂理論和技能的學(xué)習(xí)。魯迅先生的兒子,所以不搞文學(xué)而學(xué)習(xí)物理,也是根據(jù)他自己的興趣發(fā)展的。

  (2)循序漸進(jìn)的教育方法。家長在發(fā)現(xiàn)了孩子的某些興趣以后,要精心安排教育的方法,在發(fā)展興趣的同時,要按照循序漸進(jìn)的教育規(guī)律實(shí)施,合理地安排孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)。如孩子對語言簡煉、形象生動、活潑有趣的故事感興趣,家長可根據(jù)孩子現(xiàn)有的水平制定由淺入深、由易到難的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓幼兒通過富有興趣的學(xué)習(xí),獲得知識、發(fā)展智力。

  (3)廣泛興趣的培養(yǎng)。誰都希望有個全面發(fā)展的孩子。孩子的某種興趣得到發(fā)展,這只是單方面的教育,還應(yīng)幫助孩子發(fā)展較廣泛的興趣。因?yàn)閺V泛的興趣培養(yǎng),能使孩子獲得全面、廣博的知識。只有單一的學(xué)科和興趣是不能適應(yīng)當(dāng)今科技的發(fā)展的。所以家長在培養(yǎng)孩子的某種興趣的同時,還要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣,獲得全面的知識。

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