父母該如何懲罰孩子

　　眼下，隨著家庭教育知識的日益普及，“重教輕罰”已成廣大家長的共識。但兒童心理學(xué)家認(rèn)為：適當(dāng)、適時、科學(xué)的懲罰卻能對孩子起警戒作用，促使孩子改正錯誤，從而收到以罰助教、以罰代教的效果。所以說，懲罰是一門家教藝術(shù)，懲罰能否達(dá)到預(yù)期的效果，關(guān)鍵是看父母能否使用得當(dāng)。

　　及時懲罰莫遲疑

　　現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，懲罰的效果部分是來自條件反射，而條件反射在有條件刺激和無條件刺激的間隔時間越短則效果越好。

　　所以家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子的行為有錯，只要情況許可就應(yīng)立即予以相應(yīng)的懲罰；如果當(dāng)時的情境（如有客人在場或正在公共場所）不允許立即作出反應(yīng)，事后則應(yīng)及時地創(chuàng)造條件盡可能使孩子回到與原來相似的情境中去，家長和孩子一起回顧和總結(jié)當(dāng)時的言行，使他意識到當(dāng)時的錯誤行為，并明確要求他改正。

　　劣性轉(zhuǎn)嫁不可有

　　俗話說：“世事不如意者十常八九”，日常生活中我們總會遇到不順心的事情。父母在心情不好時很難把握好自己的感情，容易使自己惡劣的情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，其后果往往不堪設(shè)想。

　　一來孩子無過受罰，父母小題大做，會使孩子感到有失公理。二來如果此時父母再因不能自制而使懲罰無限制地升級，則往往會激化孩子對父母的反抗情緒。因此，建議父母切勿在醉酒之后或自己心情不佳、情緒低落、脾氣暴躁等時候懲罰孩子，以免過激失態(tài)，影響自己在孩子心目中的形象和威信。

　　諷刺挖苦最忌諱

　　父母懲罰孩子應(yīng)力戒諷刺挖苦，更不能自恃“孩子是我生的、是我養(yǎng)的”而隨意用惡毒的語言指責(zé)謾罵孩子。

　　實踐證明，諷刺挖苦和惡語謾罵超越了孩子理智能夠接受的范圍，將會刺傷孩子的自尊心。因此，做父母的應(yīng)該牢記自己懲罰孩子的目的是幫助孩子改正錯誤，決不是為了圖一時嘴巴痛快而去刺激孩子心靈中最敏感的角落——自尊心。

　　事后說理不可無

　　家長和孩子之間存在著教與被教的關(guān)系，但教育孩子仍當(dāng)以理服人。懲罰只是手段而不是目的，因此，懲罰之后必須要及時與孩子說理，否則，孩子在忍受了懲罰之后還將會依然如故。所以，家長在罰了孩子以后要通過說理、剖析的方式使孩子明白他為什么會受罰、知道犯錯誤的原因，講清楚如果堅持犯下去將有什么后果。因此，讓孩子明白自己受罰的原因才是根除錯誤的關(guān)鍵，說理是懲罰孩子之后不可或缺的一個重要步驟。

　　點到為止莫嘮叨

　　有些家長教訓(xùn)孩子喜歡沒完沒了，而且還時不時地喝問孩子“我的話你聽見了沒有？”孩子懾于家長的威嚴(yán)，只能別無選擇地說“聽見了”，其實他可能什么都沒聽進(jìn)去或者根本就沒聽。

　　孩子之所以說知道了，只是順著家長的意思，為了早點結(jié)束訓(xùn)斥。于是，當(dāng)孩子下次再犯同樣的錯誤時，家長便感“痛心疾首”，說孩子“不把我的話當(dāng)回事”，說孩子“不聽話”。其實這并非孩子不聽話，而是父母的嘮叨太多了，讓孩子分不清主次，不知道聽哪一句為好；再者，經(jīng)常性的嘮叨多了，也會導(dǎo)致孩子耳朵“失聰”，使教訓(xùn)失去效果。因此，家長在教育孩子時務(wù)必要改掉愛嘮叨的毛病，凡事點到為止，然后觀察孩子的反應(yīng)再采取適當(dāng)?shù)膽?yīng)對措施。

　　父母懲罰孩子的原則：

　　一、適度原則

　　體罰孩子，一定要“適度”，俗話說：常罵不驚，常打不怕。經(jīng)常打孩子，孩子就會習(xí)慣于挨打，逐漸養(yǎng)成一種即使挨打也滿不在乎地態(tài)度，結(jié)果使孩子成為一個具有頑固反抗精神和暴力傾向的人。家長如果真要教訓(xùn)孩子，一定不要使用任何工具，用手打幾下孩子的屁股就行了。家長期望完全通過打來教育孩子的做法，肯定是錯誤的。一味打，只會造成孩子種種不良的心態(tài)和心理偏差，決不能獲得教育孩子的效果。

　　二、及時原則

　　盡可能在孩子發(fā)生不良行為時馬上加以懲罰，因為在孩子心目中，事情的因果關(guān)系是密切的，年齡越小越是如此。如果事情過去幾天再懲罰，或幾件事加起來一起懲罰，孩子會不明就理，甚至不清楚自己為何受罰。所以懲罰應(yīng)及時，即發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯誤之后，及時進(jìn)行懲罰，指出其錯誤所在和應(yīng)該承擔(dān)的后果。

　　三、隱蔽原則

　　“人前教子”的傳統(tǒng)教育方法已經(jīng)不合時宜，所以一定要注意打孩子的場所，對孩子進(jìn)行懲罰應(yīng)避免在公共場所和外人面前，孩子都是有自尊心的，當(dāng)眾不留情面會傷害孩子的自尊心，如果孩子當(dāng)眾頂撞，父母也會很沒有面子。胡適的母親就是教育孩子的典范，從不在人前打孩子。

　　另外，打完以后要愛撫，講道理，讓孩子知道爸爸媽媽打他是為他好；孩子受到懲罰改正錯誤以后，爸爸媽媽要適時地對孩子進(jìn)行言語和行動上的肯定，不要讓孩子感到自己不受重視了、被冷落了。爸爸媽媽要讓孩子明白，他之所以受到懲罰，并不是他因為他是個壞孩子，并不是爸爸媽媽不喜歡他，而是他這件事情做的不對。

　　怎樣懲罰犯錯的孩子

　　規(guī)勸

　　案例：與同伴吵架、搶奪玩具…… 方式：先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關(guān)注；然 后詢問孩子爭執(zhí)、吵架的原因，并耐心聽完孩子的想法；灌輸孩子打人、搶奪是 不正確的行為和觀念，并要求孩子學(xué)習(xí)說“請、謝謝、對不起”。 建議：勿以很大聲音去壓住或威脅孩子；勿直接將孩子拉開，然后大聲訓(xùn)斥孩子 不是；言語間避免傷孩子的自尊心。

　　打手心

　　案例：打架、亂丟東西…… 方式：用報紙制作一紙棒，外觀可包上一層裝紙；賦予它一個名稱，如警惕棒、 陳家棒……；放在固定的地方作為警惕。 建議： 在心情好的時候制作， 可與孩子一起討論制作警惕棒的原因； 處罰孩子時， 先讓他說出自己錯在什么地方；提醒處罰的原因；注意安全問題，打的部位以手 心、屁股為主，其他部位則應(yīng)避免。

　　罰坐

　　案例：吵鬧不休、吵架…… 方式：在處罰區(qū)上擺上軟墊或一張椅子，可取個名字；準(zhǔn)備鬧鐘或時鐘，計時處 罰時間。 建議：處罰地點不正對大門、不在太明顯地方；限制處罰時間，或讓孩子講處罰 多久的時間；處罰完后，讓孩子說出今天被處罰的原因。

　　幫忙做家務(wù) 幫忙做家務(wù) 案例：亂畫，亂丟東西、玩具…… 方式：準(zhǔn)備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學(xué)習(xí)清理和養(yǎng)成整潔的習(xí) 慣。 建議：父母應(yīng)隨時注意孩子的安全；較小的幼兒可由父母一起帶領(lǐng)做家事；訓(xùn)練 孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣；詢問孩子在幫忙家事時學(xué)習(xí)到什么。

　　畫畫

　　案例：喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作。 方式：依家庭的情況，在固定處擺放一張小桌子（此處罰桌最好不要是平常使用 到的書桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到這些桌子時，會產(chǎn)生害怕、恐懼 的心理）；準(zhǔn)備一本畫冊及顏色不同的畫筆，讓孩子畫出、寫出心中的想法。 建議：當(dāng)孩子有受傷時，先處理受傷部位再處罰；讓孩子將發(fā)生的時間和做錯的 事情畫下來；大人先控制自己的情緒，可從孩子的畫中了解到，孩子犯錯的心理 想法；此為藝術(shù)治療法，較不會傷害到孩子自尊心。

　　罰站

　　案例：故意從高處往下跳，車上跑跑跳跳。 方式：在家中規(guī)劃一個處罰區(qū)，可取個名字，地點以靠墻壁、不正對大門為主； 地上鋪上軟墊；準(zhǔn)備一個時鐘或鬧鐘，計時孩子處罰的時間。 建議：處罰地點不宜太明顯或正對大門，以免傷及孩子自尊；與孩子講處罰時間 不宜太久，否則會造成孩子更頑皮的反效果；視孩子的高度來決定墊子高度；處罰完后，詢問孩子被處罰原因，讓孩子自己知道做錯的原因。

　　看書、寫字

　　案例：暴力傾向、說謊、順手牽羊…… 方式：選擇固定處罰區(qū)鋪上軟墊或擺放小桌子；在處罰區(qū)里面放鉛筆、畫紙、彩 色筆、故事書、色紙……；讓孩子自己先寫字或看書，化解孩子憤怒的情緒。 建議：當(dāng)不能馬上放下的工作時，可先叫孩子到處罰區(qū)去反�。粍e怒斥孩子的不 是，與孩子先隔離，緩和彼此的情緒；等情緒平復(fù)后，詢問孩子犯錯的動機(jī)。

　　沒收心愛的東西

　　案例：吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具…… 方式：將孩子亂丟的物品予以沒收，作為懲罰。 建議：先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道媽媽正在注意和關(guān)注； 告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰；讓孩子說出為什么犯 錯，和媽媽生氣的原因。

　　排豆子

　　案例：針對耐心不足，亂丟東西等情況。 方式：準(zhǔn)備一個盒子、盤子，里面有紅色、綠色等彩色的珠，幾個塑料罐子；讓 孩子在處罰桌上，將各種顏色的珠，擺放在正確位置。 建議：如果孩子本身很叛逆，視情況針對孩子修改來處理，可先罰站、罰坐再做 處罰；此目的在訓(xùn)練孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣；可訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)、分辨能力；完成后，讓孩子知道被處罰的原因。

　　禁止某些權(quán)利、要求 禁止某些權(quán)利、 禁止某些權(quán)利 案例：不愛刷牙、挑食、亂丟東西…… 方式：將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸，作為懲罰。 建議：不以威脅、憤怒的態(tài)度大聲對孩子說；讓孩子知道禁止這些權(quán)利的原因， 當(dāng)孩子日后表現(xiàn)佳時，恢復(fù)其權(quán)利 把握原則、控制情緒

　　注意事項

　　此外，專家也表示，孩子成長過程當(dāng)中，難免都會犯錯，無論是無心的或是故意 的，當(dāng)父母在處罰孩子時，還需注意一些事情，以免造成不良的后遺癥。

　　1、安全問題，處罰物品的材質(zhì)避免過于堅硬；

　　2、控制自己的情緒反應(yīng)；

　　3、處罰的地點應(yīng)選擇不明顯、不正對大門地方，以免傷到孩子自尊心；

　　4、注意措詞、語氣，勿以威脅、恐嚇的話語對孩子說；

　　5、處罰內(nèi)容需徹底執(zhí)行，不寬容、妥協(xié)；

　　6、處罰后，安撫孩子，讓他知道父母對他的關(guān)心和關(guān)愛。

　　以上就是小編為你介紹的懲罰孩子的方法。希望父母能用恰當(dāng)?shù)姆绞綉土P孩子，不要給孩子留下心理陰影！

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