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如何教孩子認識并樹立時間觀念

時間:2022-05-11 07:20:59 教育 我要投稿
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如何教孩子認識并樹立時間觀念

  孩子到了4、5歲,已經(jīng)可以逐步理解時間、認識鐘表了。雖然他對常聽到的昨天、下周、上個月還搞不清楚,但他們知道生活里有一種神秘的東西,每天陪伴著他,甚至有時還左右著他的生活。在他們對此最感興趣的時候,就是教會他們認識“時間”這個神秘家伙的時候了!

如何教孩子認識并樹立時間觀念

  5歲的霏霏一大清早跑到廚房問媽媽:“媽媽,這是明天嗎?”聽到女兒的問話,媽媽真是忍俊不止。

  “不,親愛的寶貝兒,現(xiàn)在是今天,今天是星期五”媽媽回答。

  “沒關(guān)系,媽媽!”霏霏說:“我們老師說明天我可以穿我那件粉色的新衣服!

  你看,在4、5歲孩子的生活中,這是經(jīng)常發(fā)生的事情。

  隨后,霏霏的媽媽花了差不多半個小時的時間想給霏霏解釋清楚“昨天”“今天”和“明天”。就像許多媽媽一樣,她真的不知道該怎么向女兒解釋這些抽象的概念。小虎的媽媽也一樣,兒子那天從幼兒園一回來,就對媽媽大喊:“媽媽,明天我們7點60到幼兒園!”小虎的媽媽真是被搞得哭笑不得。

  兒童教育專家認為:這個年齡的孩子正處在具體、形象化思維的年齡,他們很難理解像時間這樣的抽象概念。專家建議,從孩子4歲到5歲期間開始,通過看、不斷談論和生活中的運用讓孩子理解時間是最好的辦法。這里有一些方法,能幫助我們向孩子解釋關(guān)于時間的概念。

  “昨天”“今天”和“明天”都在什么地方?

  對于大人們嘴里常說的昨天、今天、明天,孩子們雖然已經(jīng)覺得很熟悉他們記住了,卻常常用錯。星期一早晨,拉拉一見到爺爺奶奶就大聲嚷嚷,“今天媽媽帶我去動物園了”,把爺爺奶奶聽得莫名其妙,這時如果媽媽糾正她是“昨天”,她就會一臉迷惑。因為對她只記得媽媽前一天晚上還問她,“今天媽媽帶你去動物園都看見什么了?”她真的搞不懂為什么一下子成了“昨天”去動物園了。

  這個時候,你不妨準備在家里掛一個大大的年歷,告訴孩子,每一個數(shù)字代表著一天,每天晚上和孩子一起在日歷上把當天劃下,告訴他從早上太陽升起,到晚上夜深人靜,“今天”即將過去了,等我們一覺醒來,天亮了也就到下一個數(shù)字了,那就將是“明天”了。通過這樣的方法,孩子可以對過去、現(xiàn)在和未來有一個清晰的感受。

  雖然,要讓孩子們理解連續(xù)的一行數(shù)字是一周,翻過一頁就是過了一個月,還有點難,不過你可以用彩色筆寫上星期天去動物園,或者用符號標注再過幾天,就是他的生日,可以吃生日蛋糕了,這都有助于孩子們增強對時間的印象。經(jīng)常在日歷上畫一些記號,日子長了,孩子就懂得這些日期的規(guī)律,也明白了什么樣的日子應該做什么。他也就會慢慢懂得,爸爸每周一去上班,每周六會呆在家里。

  另一個比較有幫助的辦法是,每天晚上上床以后,和孩子一起聊一聊這一天都做了什么,然后談一談昨天的活動,再一起為明天做個打算。你可以在過去、現(xiàn)在和未來或者之前、現(xiàn)在和之后這兩組表達時間的詞匯中選擇一組,來解釋時間的先后。

  1個星期和1個月,誰更長?

  如果你的孩子正期盼著幾個星期以后的一個活動,這正好是你教他學會“星期”這個概念的大好時機。你不妨和他一起在日歷上數(shù)一數(shù)隨后的這些日子,還有幾個星期,還有多少天?

  亮亮的媽媽有個好辦法,她給不同的假日做上不同得記號,比如,她在12月的第一天上貼了一個圣誕老人,然后做了25個棉花球,之后的每天晚上,都讓孩子在這一天的日期上貼一個棉花球,作為圣誕老人的胡須。當這些胡須貼滿了,那一天就是圣誕節(jié)了。春節(jié)前夕,她還剪出很多小雪花,貼在每個日期上,直到除夕來臨。為了迎接暑假,她和孩子一起在一棵大樹的圖片上掛樹葉,每天掛一片,等待假期的到來。

  當孩子常常關(guān)注時間的變化,有了足夠多的積累,你就可以進一步告訴他,一個星期有7天,一個月有30或31天,一年有12個月。他可能對這些概念有點生疏,你不妨先從日歷上數(shù)字的長短來說明星期和月份,不要期望孩子能在一個晚上就明白所有的概念,你需要一遍又一遍地重復,他才會慢慢了解。

  1分鐘和1小時我們能做什么?

  你別想指望還不會看鐘表的孩子們告訴你準確的時間,因為他根本就不明白鐘表上面的數(shù)字和那一長一短的指針都在干什么。教育學家認為,5、6歲是比較適宜學習認鐘表的年齡,但在這之前,你可以用具體的現(xiàn)象來向他們說明時間。如果孩子每天要看動畫片,你就可以指著墻上的鐘告訴她,“當短針到了8,長針到12的時候,你就告訴媽媽給你開電視”,這樣,孩子就會自己觀察鐘表,到了時間提醒媽媽。

  另外,你也可以干脆把真正的會走動的鐘表放在一邊,用手或者玩具表來教孩子。因為對于普通鐘表來說,在孩子讀數(shù)時間的時候,鐘表的指針又發(fā)生了變化,容易讓孩子感到困惑。但如果你用手指,就完全不同了。而且看到你手指的移動,孩子們可以感覺到時間是怎樣推移的。你可以先用孩子的玩具表,告訴他15分鐘后,表的指針是什么樣的,然后告訴他,15分鐘以后,我們就出去玩,這樣抽象的時間和具體的任務就統(tǒng)一起來了。

  給孩子樹立時間觀念:

  爸爸媽媽以身作則,遵守時間。約會或者參加活動不遲到。

  給孩子建立有規(guī)律的生活,每天幾點鐘吃飯、幾點鐘睡覺、每天可以看多長時間動畫片都有規(guī)定,有助于孩子學會遵守時間。給孩子講一些遵守時間的著名人物和故事。

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