孩子依賴心理如何克服

　　而孩子們也在父母和爺爺奶奶的寵愛下變得脆弱依賴，很多孩子表現(xiàn)為在家里侃侃而談，到了外面卻總是躲在爸爸媽媽的身后，凡事過度依賴父母，而這也不利于孩子們將來的發(fā)展。

　　面對過度依賴自己的孩子，爸爸媽媽們有時(shí)候也頗為無奈，看著寶寶們可憐兮兮的小眼神又會(huì)覺得很心疼，這種心理我們可以理解，但是為了孩子的發(fā)展，該放手讓他們自我嘗試的地方還是不要總是幫助他們。

　　第一、 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立個(gè)性

　　孩子的個(gè)性需要從小培養(yǎng)，不要總是覺得寶寶太小了什么事都做不好，聰明的父母是選擇信任孩子，讓他們自己動(dòng)手，而自己就在一旁指導(dǎo)，讓孩子能夠有更多的機(jī)會(huì)參與其中，挑戰(zhàn)的過程其實(shí)就是在豐富自我的過程中，孩子也需要能夠獲得父母的贊美，如果他們在完成了一件事情之后獲得了父母的贊美，漸漸的，他們也會(huì)喜歡自己動(dòng)手，因?yàn)檫@樣子在父母眼中自己有了更多的進(jìn)步，獲得了心理上的成就感。

　　第二、 精神鼓勵(lì)很重要

　　孩子前進(jìn)的動(dòng)力就是源自于長輩，爸爸媽媽要多鼓勵(lì)孩子，偶爾的失敗并不要緊，孩子多接觸些不同的感官情緒也是好的，這也是在培養(yǎng)他們的情操，父母愛孩子是天性，但我們要做的是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感以及獨(dú)立個(gè)性而不是讓他們在溺愛中長成懶惰，獨(dú)立意識差的人。

　　第三、 重視精神培養(yǎng)

　　過度依賴于他人的孩子精神層面大多缺乏引導(dǎo)，因而總是以他人的意見作為生活的方向，父母們需要重視孩子的精神培養(yǎng)， 讓孩子自己能夠有自己的想法和創(chuàng)意，精神強(qiáng)大才可以做生活強(qiáng)者，事事包辦只會(huì)阻礙孩子走向獨(dú)立。

　　總結(jié)：爸爸媽媽要豐富孩子的生活，讓孩子們能夠有更多新奇的體驗(yàn)，而他們接觸的多了自然也就愿意自我探索去追求更更好的東西，爸爸媽媽和爺爺奶奶不要總是將重心放在孩子身上，因?yàn)楹⒆荧@得關(guān)注越多，他們渴望的東西就越少，漸漸就沒了追求。

　　如何克服孩子依賴心理？

　　孩子在嬰兒時(shí)期對父母產(chǎn)生依賴情有可原，但當(dāng)孩子逐漸成長，甚至到了完全可 以照顧自己時(shí)，為什么還是不能擺脫對父母的依賴呢？

　　從發(fā)展的角度來看，兒童在1～3歲的時(shí)候，會(huì)進(jìn)入艾里克森所提出的自主、羞怯或懷疑階段。這個(gè)階段的兒童會(huì)自主地探索環(huán)境以及嘗試新事物。比如說，他們會(huì)開始試著自己用小勺吃飯。然而，有些父母為了節(jié)省時(shí)間，或怕孩子把飯菜撒得到處都是，便會(huì)把小勺從孩子手中拿走。類似的做法看起來確實(shí)省了不少事，然而這卻是造成孩子依賴行為的根源。孩子嘗試新事物的行為如果遭到父母一再地干涉，他們甚至?xí)�產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的挫折感，最后只能放棄對新事物的探索，而這也意味著孩子們掌握新技能的時(shí)間會(huì)被人為地推遲。這對兒童獨(dú)立性的發(fā)展自然是相當(dāng)不利的。

　　在4～6歲的時(shí)候，兒童邁入了另一個(gè)新的里程碑，即自動(dòng)自發(fā)、退縮內(nèi)疚階段。這個(gè)時(shí)期的家庭教育，對于兒童將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)階段兒童會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)。如果此時(shí)父母對其新的目標(biāo)給予支持，兒童自發(fā)的責(zé)任感便能得到發(fā)展。因此，要扭轉(zhuǎn)孩子的依賴心理，就要讓孩子在家中做一些力所能及的事情，比如倒垃圾、疊被子、掃地，等等。如此便能增強(qiáng)孩子獨(dú)立做事的能力，擺脫凡事都要依靠父母的習(xí)慣。

　　有些父母覺得孩子做事慢，因此不愿意讓孩子做家務(wù)。如此一來，不但養(yǎng)成孩子依賴的心理，更容易讓孩子喪失對家務(wù)的參與及責(zé)任感。 孩子在成長過程中，會(huì)不斷地學(xué)習(xí)他人的行為，并對其產(chǎn)生認(rèn)同。因此，如果能夠善于利用榜樣的作用，對孩子擺脫依賴及促進(jìn)其獨(dú)立自主，也能產(chǎn)生一些積極的效果。在學(xué)齡前，兒童所認(rèn)同的對象是父母，當(dāng)孩子出現(xiàn)模仿家長而產(chǎn)生自理行為的時(shí)候，應(yīng)該給予及時(shí)的鼓勵(lì)。比如說“寶寶真棒，已經(jīng)可以自己穿衣服了”，類似的話會(huì)讓孩子產(chǎn)生自豪感，認(rèn)為自己可以獨(dú)立完成一些事情。

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