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如何應(yīng)對(duì)孩子的攀比心態(tài)
在生活中我們發(fā)現(xiàn)很多孩子愛(ài)攀比，愛(ài)炫耀自己，總是說(shuō)我有這個(gè)，你沒(méi)有這個(gè).....孩子的攀比之心，可能是你的教育方式不對(duì)，又可能是受到身邊的小伙伴的影響，那么面對(duì)孩子的攀比心，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？
1、不滿足孩子過(guò)分的要求
對(duì)于孩子提出的一些非常過(guò)分的要求，家長(zhǎng)要及時(shí)的拒絕，比如還在上小學(xué)、初中的孩子要求家長(zhǎng)買iPhone手機(jī)的要求等等。應(yīng)引導(dǎo)孩子將精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)上，“比學(xué)習(xí)，比素養(yǎng)”。要通過(guò)教育，使孩子明白自己是一名學(xué)生，而學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、品德方面與同學(xué)展開競(jìng)賽，而不是在穿著上盲目攀比。即使家庭條件允許買名牌衣服，也要講究穿著的環(huán)境，上學(xué)時(shí)以穿校服和其他樸素大方的服飾最為適宜，這樣就不會(huì)讓孩子在穿著上產(chǎn)生優(yōu)越感，而能與其他同學(xué)平等相處。
2、讓孩子保持樂(lè)觀情緒
一個(gè)孩子是否積極向上，和他對(duì)家庭環(huán)境是否滿意，和爸爸媽媽關(guān)系是否融洽，有沒(méi)有興趣愛(ài)好部有很大的關(guān)系。如果情緒都正面向上，愉快平靜，他的喜好，欲望，追求就不會(huì)只是簡(jiǎn)單的物質(zhì)享受了。
3、樹立正確的優(yōu)越感
當(dāng)孩子覺(jué)得自己比別人差的時(shí)候，自然而言就會(huì)慢慢產(chǎn)生自卑心理，但若孩子自卑時(shí)反而會(huì)激發(fā)他更大的對(duì)優(yōu)越感的需求，所以家長(zhǎng)要及時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)孩子將優(yōu)越感建立在正確的事情上，從而幫孩子樹立一個(gè)正確的優(yōu)越感。
4、應(yīng)教育孩子集中精力搞好學(xué)習(xí)
要通過(guò)教育，使孩子明白自己是一名學(xué)生，而學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、品德方面與同學(xué)展開競(jìng)賽，而不是在穿著上盲目攀比。即使家庭條件允許買名牌衣服，也要講究穿著的環(huán)境，上學(xué)時(shí)以穿校服和其他樸素大方的服飾最為適宜，這樣就不會(huì)讓孩子在穿著上產(chǎn)生優(yōu)越感，而能與其他同學(xué)平等相處。
5、合理的教育
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)攀比現(xiàn)象的時(shí)候，此時(shí)就需要家長(zhǎng)、教師視其實(shí)際情況而言做出合理的教育，適當(dāng)運(yùn)用巧妙的方法來(lái)處理問(wèn)題，對(duì)孩子做出一個(gè)合理的教育。
6、家長(zhǎng)自身做好示范
家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響巨大，不妨首先反思一下自身是否存在攀比行為，包括自己跟別人攀比和拿自家孩子跟別人家孩子攀比的行為。如果存在這種傾向，就要果斷祛除這種“感染”源，如果無(wú)法消除自身的示范作用，則孩子將很難徹底放棄攀比行為，因?yàn)槊總�(gè)家庭出來(lái)的孩子，都會(huì)打著那個(gè)家庭的烙印。
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