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如何面對孩子的拖延
孩子做事總是拖拖拉拉怎么辦？如何面對孩子的拖延？相信很多家長都有這樣的困擾，下面一起來看看家長應(yīng)該怎么做吧！
如何讓孩子不拖延
1我們尊重孩子的“慢”，凡事都有學(xué)習(xí)的過程，是從“慢”逐漸到“快”的；
2我們不催促孩子，讓他按照自己的節(jié)奏與進(jìn)度，去有條不紊地成長；
3我們給孩子自主，任何的學(xué)習(xí)與成長，都會有挫折，由孩子自己來面對，自己發(fā)現(xiàn)解決之道。以上幾條，作為父母，給我們自己建立了規(guī)則，知道自己與孩子的相處規(guī)則，以及自己處理孩子關(guān)系的邊界。
那么，作為父母，還能主動(dòng)為孩子做得更多嗎？
通過觀察，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子做自己興趣的事，動(dòng)作明顯快很多，這說明，孩子越小，越著遵循著自己的興趣去做事，孩子越大，出于責(zé)任去做事的觀念才慢慢形成；在0-3歲階段，孩子幾乎都是出于興趣做事，3-6歲階段，盡管有了小自律、小同理心，但是還是敵不過興趣。
因此，我們多觀察孩子，哪些方面他感興趣，就循著他的興趣提供條件，讓他盡興去學(xué)習(xí)、反復(fù)做，直到他自己停下來。
孩子的興趣，都是他的學(xué)習(xí)敏感期到來時(shí)的一種外在表現(xiàn)，比如，3歲的孩子，看到一根筆，就想去涂鴉，而且停不下來，因?yàn)榈搅怂睦L畫與書寫的敏感期；而在他1歲時(shí)，把筆放在他面前，他可能熟視無睹，或者根本沒當(dāng)成筆，只是當(dāng)成一個(gè)小物品而已，因?yàn)槊舾衅谶�沒有到來；而到了6歲，他看到筆，也沒有3歲那時(shí)沖動(dòng)了，需要用筆的時(shí)候，才去拿。
當(dāng)孩子沉浸在自己的興趣中時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子全神貫注，一遍一遍地觀察、思考、尋找方法，以及通過反反復(fù)復(fù)地做，達(dá)到精準(zhǔn)地控制，高品質(zhì)地完成。此時(shí)，他的雙手肌肉、神經(jīng)與關(guān)節(jié)，都在操作中，控制力與統(tǒng)合力越來越強(qiáng)，動(dòng)作越來越細(xì)致與精確，表現(xiàn)越來越好。
這就是他把感興趣的事物全部內(nèi)化成自己經(jīng)驗(yàn)的過程，也是他的雙手肌肉、神經(jīng)與關(guān)節(jié)達(dá)成熟練操控的過程，我們的成語叫做“得心應(yīng)手”、“心靈手巧”。達(dá)到這種狀態(tài)，孩子的效率就高了，“慢呑呑”就消失了。
那么，如何去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣呢？
有時(shí)候，經(jīng)常觀察不到孩子的興趣，孩子好像經(jīng)常心不在焉，無所適從。
那就是多讓孩子自己去選擇！如果孩子在超市，自己挑選什么菜，他就會對做菜有興趣、對吃菜也有興趣；孩子吃飯心不在焉的問題就解決了。
如果孩子每天穿什么衣服，是自己挑選的，甚至買衣服，也是自己挑的，他就對穿衣服產(chǎn)生興趣，也可能不再拖拖拉拉了。
如果玩具與圖畫書，也是孩子自己在店里挑選的，他就會興趣盎然地學(xué)習(xí)，可能以往你買了一堆他都沒看幾眼就扔的現(xiàn)象也消失了。
如果孩子在小區(qū)里跑個(gè)不停、滑滑梯也停不下來，你就應(yīng)該旁邊等他，讓他把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)做夠，把精力釋放夠，這樣，他在家里就少鬧騰了。
如果在生活中，各種東西，都是你買好的，各種事情，都是你安排做的，孩子的表現(xiàn)，通常都是拖拖拉拉，因?yàn)�，這是你的興趣，而非孩子自己的興趣。在一個(gè)沒有興趣的環(huán)境里，孩子自然就像一朵開蔫的花！
每次你都花心思給孩子買東西準(zhǔn)備環(huán)境，每次你都為自己的作品與付出而感動(dòng)；而孩子，你看到的卻是“蔫”，而不是歡喜；這是因?yàn)槟愕呐εc孩子的興趣“南轅北轍”了；這幾乎發(fā)生在每個(gè)家庭里。
孩子的興趣，都顯露了他這個(gè)月齡的學(xué)習(xí)敏感期，都表現(xiàn)了他在練習(xí)哪方面技能，如果各種技能他都得到了得心應(yīng)手的練習(xí)，那么，他的動(dòng)作就越來越干脆利落了，做事也越來越有效率，拖拖拉拉的“壞名聲”也就自然消去了。
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