如何應(yīng)對虛榮心強(qiáng)的孩子

　　虛榮很難做壞事，但是任何與虛榮有關(guān)的惡行，都只是為了滿足虛榮。浮榮常常導(dǎo)致孩子產(chǎn)生嫉妒、自卑、敏感等心理問題，這些都會妨礙孩子的成長，因此，家長應(yīng)該想方設(shè)法糾正自己的虛榮。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧。

　　1、家長要客觀地評價(jià)自己的孩子

　　就算自己家的孩子真的很優(yōu)秀，但是作為爸爸媽媽還是要掌握一點(diǎn)技巧，比如在夸獎(jiǎng)這件事情上還是要客觀一點(diǎn)，不要讓他們覺得自己是最厲害了，慢慢的就會產(chǎn)生一種驕傲的心理。久而久之，孩子便養(yǎng)成了虛榮的壞習(xí)慣，而且越來越嚴(yán)重。對于孩子的缺點(diǎn)要及時(shí)指出，幫助分析原因，并鼓勵(lì)其逐漸克服。

　　2、家長應(yīng)以身作則，不要同別人攀比，以免孩子模仿

　　都說家長是孩子們的第一任老師，是的，沒錯(cuò)，因?yàn)楫?dāng)孩子沒有進(jìn)入校園的時(shí)候，所有的學(xué)習(xí)都是來自于爸爸媽媽，因此，父母必須以身作則，為孩子樹立榜樣。首先家長要擺正自己的心態(tài)，不要同別人攀比，盲目追求物質(zhì)享受。

　　3、家長要注意孩子心態(tài)的變化，多給孩子講道理

　　有些孩子的性格非常的任性，家長拿他們一點(diǎn)辦法都沒有，那么，這種情況到底如何能夠改善呢？告訴孩子，與別人攀比，擁有名牌并不意味著擁有了較高的地位，只有依靠自己的努力取得成功，才能獲得別人的重。

　　4、家長要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會，讓孩子通過自己的勞動(dòng)獲得想要的東西

　　比如當(dāng)孩子看見自己喜歡的東西之后，家長不要隨時(shí)就給予實(shí)現(xiàn)，最好是讓他們獨(dú)立完成一些任務(wù)之后，才可以領(lǐng)取自己想要的東西，并且隨著禮物的貴重程度，需要完成的任務(wù)要求就會更加難一些。

　　虛榮心強(qiáng)的孩子，家長們應(yīng)該如何對付？千萬不要讓獨(dú)生的子女處于優(yōu)越的狀態(tài)，要讓他們記得很多事情需要自己來完成，并且不是想要什么東西都是可以隨時(shí)得到的，這樣才有可能不會建立起很強(qiáng)的虛榮心。所以，家長的教育尤為關(guān)鍵。

　　孩子虛榮心強(qiáng)的原因是什么?

　　1、家庭的熏陶。

　　家長是孩子人生的第一任教師，孩子的很多行為，其實(shí)往往是從家長身上習(xí)得的。當(dāng)家長抱怨孩子非名牌不穿、愛慕虛榮時(shí)，首先要反思一下自己在平時(shí)的生活中，是否注意以身作則，是否注意價(jià)值觀的正確引導(dǎo)?如果家長自己平時(shí)就在意外表和名牌，那么也就怪不得孩子想要穿得更好，用得更好。

　　2、同伴的影響。

　　隨著年齡的增長，孩子模仿的對象也漸漸從家長轉(zhuǎn)為同伴。我們常說“人以群分”，但其實(shí)大多數(shù)情況下，是人分群以后通過耳濡目染漸漸趨向同化。特別是價(jià)值觀尚未定型的孩子，更容易受到所在群體的影響。

　　3、希望引起同伴注意。

　　從心理角度來說，每個(gè)人或多或少都會愛慕虛榮，對于孩子來說也不例外。但是，如果讓虛榮心恣意擴(kuò)大，就會讓孩子走上貪圖享樂、撒謊欺詐，甚至少年犯罪的道路。

　　幼兒階段的孩子，生活經(jīng)驗(yàn)少，又喜歡做一些自己沒有做過的事情;知識面不廣，又容易把現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)的混在一起;語言表達(dá)能力不強(qiáng)，但想象力又非常豐富。孩子向別人夸自己家的東西如何如何好，自己又去過哪些好地方，其目的僅僅在于引起同伴的注意，久而久之就會形成不尊重事實(shí)、愛慕虛榮的習(xí)慣。

　　4、社交范圍的擴(kuò)大。

　　孩子大了，社會交往的范圍不斷擴(kuò)大，希望得到大家的認(rèn)同和喜歡，開始在意自己及家人的外貌和物質(zhì)條件。此外，“愛面子”是中國人普遍存在的一種心理，這些都會或多或少地影響著孩子成長，在大環(huán)境下，孩子自然會有盲目的從眾性。

　　5、凡事都想爭第一。

　　孩子在知識經(jīng)驗(yàn)的不斷積累中，世界觀、價(jià)值觀逐漸建立，對許多事情開始有自己的見解，在與同齡人交往的過程中，喜歡做第一，喜歡領(lǐng)頭，喜歡通過物質(zhì)來展現(xiàn)自己的實(shí)力。

　　6、自信的缺失。

　　這是一個(gè)很容易被忽視的因素，卻很可能是最重要的一個(gè)原因。孩子在進(jìn)入幼兒園或?qū)W校等集體后，原本很出眾、備受夸贊的孩子，會發(fā)現(xiàn)在新集體里自己只是再平凡不過的一員，自尊和自信受到巨大打擊，原本的銳氣和上進(jìn)也被現(xiàn)實(shí)給磨光了。相比之下，穿名牌、攀比、爭第一同樣可以獲得自尊心的滿足和別人的關(guān)注，讓自己的自信從這些方面重新獲得。

　　7、內(nèi)心世界匱乏

　　這些類型的孩子平時(shí)缺少與家長的交流和交往，也沒有太多的玩伴，他們的內(nèi)心世界比較貧乏，不能感受到滿足。藉由攀比之物，可使自己感到自己的存在，特別是同學(xué)們嫉妒的目光和邀請的熱情，會使他們沉醉，喜歡互相攀比。假如已經(jīng)沒有了這些東西，他們就會去找父母幫忙，滿足內(nèi)心的空虛。家長的拒絕會使他們產(chǎn)生“不受歡迎”的錯(cuò)覺，然后孩子們就會與父母吵架，以表達(dá)他們的需要。

　　8、攀比能帶來滿足與滿足

　　孩子們在相處上比較單純，對玩具很新奇，穿著光鮮亮麗，還會下意識地經(jīng)常接觸。孩子們在攀比中獲勝，就會感到萬眾矚目的成就。于是就會逐漸養(yǎng)成攀比虛榮的習(xí)慣，讓自己在“好得不得了”的假象中享受。

　　9、自卑感

　　假如傲慢最容易產(chǎn)生虛榮，那反其道而行之的自卑感也是物極必反的。由于低人一等，所以很想在某個(gè)方面能壓倒別人。假如孩子學(xué)習(xí)不好，那就對物質(zhì)有較強(qiáng)的虛榮心；有的孩子甚至為了吸引眼球，被追逐，不會撒謊、吹噓，為自己披上一件愛炫耀的外衣。

　　10、受到同伴的影響

　　孩子的自覺性較差，無法客觀地評價(jià)自己。小的時(shí)候，很多孩子傾向于高估自己，認(rèn)為他們比其他人優(yōu)秀。兒童自我意識發(fā)展是一種普遍現(xiàn)象。由于受到同伴的影響，這會導(dǎo)致攀比。

　　父母要注意調(diào)整教育方式，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣。人們常常具有自卑感、心虛等深層心理缺陷，這種缺陷只能起到補(bǔ)償作用。為了掩飾自己的心理缺陷，他們努力追求炫耀。

　　11、家長過分夸獎(jiǎng)

　　許多家長都會用鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子的方法來建立自信，讓孩子擁有自信。但若家長不確定鼓勵(lì)贊揚(yáng)的原則，或?qū)�孩子的任何行為給予夸獎(jiǎng)，這不僅不能幫助孩子建立長久的自信，反而會使孩子在家長的夸獎(jiǎng)聲中自我陶醉，從而產(chǎn)生虛榮、攀比心理。

　　虛榮心強(qiáng)是一種不良的心理，父母該怎樣改正

　　1、停止縱容孩子的揮霍欲望

　　無論家庭經(jīng)濟(jì)狀況如何，家長都不應(yīng)縱容孩子的消費(fèi)欲望，應(yīng)有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)他們，逐漸糾正孩子追求穿著、愛炫耀的不良習(xí)慣。如果發(fā)現(xiàn)小孩因攀比行為而對自己提出消費(fèi)要求，千萬不能去鼓勵(lì)與支持。兒童的虛榮心在攀比的過程中最容易滋生。

　　2、幫助兒童形成正確的自我認(rèn)知

　　有些小孩經(jīng)常為了掩飾他們的缺點(diǎn)，或?yàn)榱俗寗e人更好地接受自己，這樣就會說些錯(cuò)話，為自己的虛榮而感恩。這段時(shí)間，父母千萬不能用說謊之類的標(biāo)簽貼上小孩。父母要讓他們認(rèn)識到，并非每個(gè)人都是完美無缺的，身上有一些缺點(diǎn)也是很正常的，父母要讓孩子接受他們的缺點(diǎn)，幫助孩子形成正確的自我認(rèn)知，這樣才能更好地糾正存在的虛榮問題�？傊�，虛榮心對孩子們的成長的確有影響，因此，當(dāng)父母發(fā)覺孩子有虛榮心時(shí)，應(yīng)及時(shí)糾正，幫助孩子擺脫虛榮心理，這樣才能讓孩子健康成長。

　　3、家長以身作則

　　家長是孩子的榜樣，家長要讓他們言傳身教、言傳身教，在生活中對孩子做好示范；通過適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，讓孩子體會到虛榮帶來的苦惱與苦惱，從而自覺地認(rèn)識到虛榮心過強(qiáng)是對自己不利的。被人捧上了天。于是就會逐漸養(yǎng)成攀比虛榮的習(xí)性，讓自己陷入自我喜愛的假象中。

　　4、多陪孩子

　　文學(xué)家莫索姆達(dá)曾經(jīng)說過：好的想法，沒有好的品質(zhì)與之相伴，只是一個(gè)泡影。兒童的內(nèi)心世界缺乏溫暖與關(guān)懷，才會把存在感寄托在冰冷的物質(zhì)攀比上。要常陪在孩子身邊，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。

　　閑暇時(shí)還可以帶他們出去玩，玩游戲，讓他們感受生活的美好與希望，充實(shí)自己的內(nèi)心世界。每一天都活在愛和希望的氛圍中，孩子們就不用和一切物質(zhì)攀比了，他們還會把主要精力用于學(xué)習(xí)。

　　5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子虛榮，善加糾正

　　兒童由一般的虛榮發(fā)展到過分喜愛虛榮，這是一個(gè)過程，在這一過程中會有許多明顯的表現(xiàn)。例如對自己的外表越來越在意，對衣著的要求也開始提高，對家庭經(jīng)濟(jì)狀況開始不滿。當(dāng)孩子有這種行為時(shí)，家長可采取迂回的策略，通過聊天，讓孩子意識到即使家庭條件一般，父母也很愛自己，朋友們更看重自己的人品。

　　6、父母以身作則，營造良好的教育氛圍

　　家長是孩子的第一任老師，孩子是家長的縮影，孩子的言談舉止來自父母最親密的行為，如果父母本身就有愛炫耀、好面子等虛榮心的習(xí)慣，孩子在這種無形的潛移默化中，自然也會認(rèn)為這些行為都是從父母最親近的行為開始的。父母若希望孩子謙遜、低調(diào)，首先要主動(dòng)糾正自己的問題，才有資格去引導(dǎo)孩子。

　　許多父母把孩子放在家庭的中心，家里一切都圍著孩子轉(zhuǎn)，飯來張口衣來伸手，久而久之，孩子就養(yǎng)成了一種傲慢、任性、盲目性的意識，在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)得浮夸、虛榮，這種不合理的心態(tài)，需要父母在對待孩子無理要求時(shí)果斷地嚴(yán)詞拒絕，讓孩子認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

　　7、告訴孩子節(jié)儉是美德

　　稍大一些的孩子上學(xué)后，家長就會給他們零用錢，而此時(shí)同學(xué)間互相攀比的行為就會出現(xiàn)，誰的零用錢多，誰的錢多，誰的威望就高。于是便開始揮金如土，并以此為驕傲，最終使那一位金錢較多的同學(xué)，聲望要高于別人，那么，別的同學(xué)就會回家，想辦法向父母要錢。

　　另外，很多家庭條件好的家長也放任自流，無拘無束，根本不限制孩子的消費(fèi)。又多了家長給孩子穿上名牌，以為這樣才體面，這樣才能讓孩子走出父母的臉龐，我想說，對于一個(gè)孩子，名牌不名牌真的很重要嗎？這樣的教育觀念，只能助長孩子愛虛榮，擺闊心態(tài)。

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