如何培養(yǎng)幽默感的孩子
如何培養(yǎng)幽默感的孩子呢？幽默存在于生活的各個角落，生活離不開幽默，幽默更離不開生話，寸截得幽默便永遠得到了生活的樂趣。下面小編為你介紹如何培養(yǎng)幽默感的孩子。
那么，怎樣培養(yǎng)一個有幽默感的孩子呢?
其實，父母只要在日常生活中多加留意，創(chuàng)造一個幽默的氛圍，再有針對性地去培養(yǎng)孩子各方面的能力，一定會培養(yǎng)出孩子的幽默感。
讓孩子開朗樂觀
幽默的心理從礎(chǔ)是樂觀、積極向上的心態(tài)：
1、不要對孩子“控制”過嚴(yán):讓孩子在不同的年齡段擁有不同的選擇權(quán)。如:2歲的孩子允許選擇午餐吃什么;3歲的孩戶允許選擇上街穿什么衣服;4歲的孩子允許選擇假日去什么地方玩5歲的孩子允許選擇買什么玩兒6歲的孩子允許選擇看什么電視……父以的“民主”，會使孩子感到快樂自在。
2、鼓勵孩子多交朋友:性格內(nèi)向、抑郁的孩子更應(yīng)該多交一些性格開朗樂觀的同齡朋友。
3、教會孩子與他人融洽相處二侮周安排兩次時間，讓孩子帶上自己喜歡的玩其并邀請好朋友一起玩耍，不拘場地、姿勢、規(guī)則，盡情地玩，想坐就坐，想爬就爬。父母可以是完全的旁觀者，但要保證孩子的安全。
4、限制孩子的物質(zhì)占有欲:給孩子?xùn)|西太多會使孩子產(chǎn)生“占有是幸福的源泉”這樣一種錯覺。應(yīng)使孩子懂得:人生的快樂不能儀與物質(zhì)財富的占有劃等號。
5、讓幼兒興趣廣泛:這樣他會很容易找到多方面的樂趣和快樂。
6、保持家庭的美滿和諧。
讓孩子擁有自信是非常重要
真正幽默的人，不怕受人嘲諷，而且非常善于自嘲，這種自嘲實際上是建眾在自信的基礎(chǔ)之上。經(jīng)常讓孩子講笑話或進行小丑表演，孩子在逗人發(fā)笑的同時、內(nèi)心產(chǎn)生極大的成功感，他得到了快樂、也增加了自信。
培養(yǎng)孩子的敏捷思維能力
幽默是智慧的火花。幽默的人觀察事物多有自己的角度，不因循守舊，對事物有自己的看法，觀點新穎。成人要注意讓孩子多觀察周舊生活，遇事多動腦筋，從多個角度考慮問題等等。
多鼓勵孩子大膽的去表現(xiàn)幽默，發(fā)展幽默的語言能力
隨著寶寶對幽默作品的興趣和領(lǐng)悟力的提高，下一步要做的就是鼓勵他大膽表現(xiàn)幽默。講述是提高寶寶幽默能力的法寶，而這首先需要豐富的詞匯，如果詞匯貧乏，語言的表現(xiàn)能力太差，那就無法達到幽默的效果。爸爸媽媽可以多給孩子講幽默故事、機智故事，豐富寶寶的詞匯，再提供機會讓他自由表達�？梢允侵v故事、講笑話，也可以是進行小丑表演等，讓孩子在活動中體驗快樂，增強自信，提高幽默的興趣。
如何培養(yǎng)一個有幽默感的寶寶
歐美國家有許多父母在嬰兒剛剛出世才6周時便開始了他們獨特的“早期幽默感訓(xùn)練”。例如：故意抱著孩子作“下墜”動作，孩子在體味下落感的同時，還會無師自通地意識到是大人在跟自己鬧著玩，咯咯大笑。
一、教會寶寶幽默的重要性
幽默感是孩子情商的重要組成部分。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，往往更討老師的喜歡，人際關(guān)系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默還能幫助孩子更好地應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)中的壓力和痛苦，因而幽默的孩子往往比較快活、聰明，能較輕松地完成學(xué)業(yè)，甚至擁有一個樂天、愉悅的人生。
二、影響幽默感的三大因素
1、認(rèn)知能力
當(dāng)孩子語言能力不夠時，所講的笑話若與語言有關(guān)，就會產(chǎn)生孩子無法理解的情形。例如語言能力發(fā)展已經(jīng)很好的六歲的小朋友，與兩歲大的小孩玩猜謎游戲，便會出現(xiàn)雞同鴨講的狀況。孩子擁有足夠的認(rèn)知能力時，才能與人溝通，并從中得到樂趣，也才會產(chǎn)生幽默行為。
2、父母的關(guān)懷
在3歲前得到父母疼愛與照顧的幼兒，會表現(xiàn)出比較好的幽默感。因此，要使孩子成為一個“具有幽默感的人”，父母應(yīng)多給予孩子愛與關(guān)懷。
3、愉快的學(xué)習(xí)氣氛
在孩子成長學(xué)習(xí)的過程中，若總是處于一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，會使孩子體驗到快樂，并促使他以快樂的心情來看待周圍的人或事物，有利于幽默感的形成。
三、不同年齡階段的幽默表現(xiàn)
半歲大的寶寶：視覺、動作中的幽默
6個月大的寶寶已經(jīng)懂得幽默了，他們能夠理解大人的搞怪表情、夸張動作、滑稽聲音中的玩笑成分，他們甚至還能發(fā)現(xiàn)一些簡單的邏輯錯誤背后隱藏的幽默，每當(dāng)爸爸雙手把寶寶高高拋起同時做鬼臉的時候，寶寶總是咯咯地笑。寶寶也喜歡玩躲貓貓，只要大人將手遮住臉再打開，就能使幼兒發(fā)出咯咯的笑聲，這是因為幼兒已有物體恒存的概念，因此一隱一現(xiàn)的事物最能引起他的好奇心；由于幼兒還不會爬或走，幽默感的呈現(xiàn)僅在身體上的變化。
1歲半到3歲的寶寶：不和諧中的幽默
此階段的孩子，喜歡拿東西來做假裝。他會故意戴爺爺?shù)拿弊�，然后假裝自己是爺爺，以此方式來逗大人笑。這時的小孩喜歡從動作發(fā)展來找尋幽默，當(dāng)孩子看到爸爸故意穿錯襪子或者不小心穿錯襪子，他們都會覺得十分有趣。
3歲到4歲的寶寶：語言中的幽默
三歲以上的小朋友，語言發(fā)展與命名能力已經(jīng)很好了，他們會故意講錯話，例如對著媽媽叫爸爸，或是指著小狗叫小豬，這樣的行為對小朋友來說十分有趣。另外，三歲多的孩子很喜歡廁所笑話，當(dāng)他們聽到屁屁、尿尿或咪咪這類的文字時，會使他們發(fā)笑，而且這時的小孩已看得懂故事書與電視卡通了，如果電視中出現(xiàn)，吃蛋糕時奶油不小心弄到鼻子上的情節(jié)，就能逗得孩子開心大笑。
4歲到6歲寶寶：笑話、惡作劇中的自創(chuàng)幽默
這時的孩子，喜歡做出和事實不合的事，例如他會刻意把小雞畫在天上，或是把牛畫在樹上，或在扮演游戲中，拿著小貓玩偶學(xué)小狗叫，但實際上孩子是了解真實狀況的，只是他們會用這種方式來表達自己的幽默感。
四、培養(yǎng)寶寶幽默感的建議
建立快樂的環(huán)境。為孩子在家中留一塊空間，掛上一塊木板，貼上可愛的卡通畫片、滑稽的生活照片等，并經(jīng)常更新。與孩子一起閱讀富有喜劇色彩的圖畫書。讓孩子觀看適合其年齡特點的電視、電影，鼓勵他模仿其中令人捧腹的動作。時不時對著孩子做出幽默的動作，如扮鬼臉、伸舌頭等。
鼓勵孩子在日常生活中發(fā)現(xiàn)或?qū)ふ铱鞓贰⒂哪乃夭�，如晚飯后和孩子一起回憶白天的所見所聞，要求孩子畫出或說出有趣的情景來。對孩子表現(xiàn)出的任何一點幽默或有趣行為大加渲染，孩子就會樂此不疲。請記住，孩子只有在充滿愛的環(huán)境中，才能發(fā)展幽默感和快樂向上的情緒。
待孩子長到5歲至6歲時，便可能開始對語言中的幽默成分十分敏感。如，同音異義詞和雙關(guān)語的巧用、繞口令的學(xué)習(xí)，都能使他們感到趣味盎然。與此同時，你也應(yīng)鼓勵孩子學(xué)習(xí)猜謎，甚至由孩子自己編一些簡單的文字謎語。7歲的孩子大多已上學(xué)。他們往往喜歡講笑話、聽笑話。如果此時大人們能作出引導(dǎo)，讓孩子們知道什么是粗俗、什么是幽默，那當(dāng)然更是明智之舉。8歲以后的孩子已初具幽默感。父母應(yīng)注意傾聽孩子回家后講述的有關(guān)學(xué)校生活的小笑話，并發(fā)出會心的歡笑。這也是一種父母對孩子的幽默感做出肯定的表示。
五、引導(dǎo)寶寶幽默感注意事項
1、幽默感的語言以不傷害他人為原則。
2、幽默感的語言要注意人際間的禮貌。
3、幽默感動作以不涉及危險動作為原則。
4、與孩子說笑話或表演滑稽的動作時，要考慮孩子的年紀(jì)。因為大人認(rèn)為好笑的語言或動作，孩子不見得有同感。但孩子認(rèn)為好笑的語言或動作，大人要陪孩子一起笑（雖然從大人的角度來看也不見得好笑）。
如何培養(yǎng)孩子們的幽默感
丁萬濤主任和俞磊老師一致認(rèn)為，幽默是一種人生態(tài)度，更是一種人生智慧，其心理基礎(chǔ)是樂觀、積極向上的心態(tài)。
俄國文學(xué)家契訶夫說過：不懂得開玩笑的人，是沒有希望的人。在現(xiàn)實生活中，幽默可以淡化人的消極情緒，消除沮喪與痛苦，舒緩緊張氣氛，更能帶給自己和別人喜悅和希望。那么，如何培養(yǎng)孩子的幽默感呢？
一、父母首先應(yīng)該是幽默的人。上課幽默風(fēng)趣、深受學(xué)生喜愛的俞磊老師認(rèn)為，幽默感有先天的成分，不過后天的培養(yǎng)更加重要。孩子是父母生命的延續(xù)，是父母最真實的鏡子，潛移默化中，父母的許多特點在孩子身上都得到再現(xiàn)。所以，要培養(yǎng)孩子的幽默感，為人父母者，首先要看看自己是否也需要培養(yǎng)幽默感？最起碼，要能真正欣賞幽默。
二、教育孩子學(xué)會樂觀寬容地面對人事。樂觀、寬容是幽默的精髓。要學(xué)會幽默，就要學(xué)會寬容大度，克服斤斤計較的狹隘思想，同時還要樂觀。要培養(yǎng)孩子的樂觀心態(tài)，最重要的是，當(dāng)孩子遇到困難時，父母應(yīng)站在孩子一邊，給予積極的鼓勵和支持，要幫助孩子積極進取，只有這樣，才能教會孩子以正確的態(tài)度和措施保持樂觀。
三、熱愛生活，用心去感悟生活。生活無處不有幽默，只是缺乏發(fā)現(xiàn)幽默的眼睛。引導(dǎo)孩子用心去觀察、感悟生活，培養(yǎng)對事物的洞察力，用自己的視角去看世界，不因循守舊，是提高幽默的一個重要方面。只有迅速地捕捉事物的本質(zhì)，以恰當(dāng)?shù)谋扔鳎溨C的語言，使人們產(chǎn)生輕松的感覺。
四、適當(dāng)?shù)淖猿耙彩怯哪Ｕ嬲哪娜�，不怕受人嘲笑，而且非常善于自嘲，而這種自嘲實際上是建立在自信的基礎(chǔ)之上。
五、多給孩子看或讀幽默輕松的故事。幽默有趣的小故事不僅能使孩子在輕松愉快的氛圍中喜歡上閱讀，還能潛移默化地培養(yǎng)孩子的幽默感。同時，很多兒童文學(xué)作品中的主人公都是樂天派，他們雖然遇到各種各樣奇怪的困難，但總能化險為夷，繼續(xù)樂觀地對待人生。多給孩子讀或看這樣的故事，可以培養(yǎng)孩子對樂觀情緒的向往。
六、多讓孩子講講有趣的事。孩子對發(fā)生在自己身邊的有趣的事，總是很有表達的欲望。這時家長需要做的，就是認(rèn)真傾聽，并發(fā)出會心的歡笑。如果孩子有足夠的幽默感，大人還可引導(dǎo)他們編幽默故事，給課本、電影或電視劇改變甚至添加一個令人捧腹的結(jié)局。
丁萬濤認(rèn)為，培養(yǎng)幽默感是過程，不是結(jié)果。孩子們在學(xué)習(xí)幽默的過程中，學(xué)會用心地感悟生活，學(xué)會樂觀、寬容地面對生活，才是最重要的。
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