- 相關(guān)推薦
如何處理孩子情緒變化
喜怒哀樂(lè)是每個(gè)獨(dú)立個(gè)體的所有的情緒，寶寶也會(huì)如此，他們比起成人來(lái)說(shuō)更加真實(shí)純粹，不開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)表現(xiàn)得很明顯，雖然有的時(shí)候會(huì)化身小恐龍，但是父母也要尊重他們生氣的權(quán)利，不要覺(jué)得這樣子的孩子不可愛(ài)了，甚至說(shuō)用簡(jiǎn)單粗暴的方式去強(qiáng)硬的改變孩子的態(tài)度。
1、尊重孩子的情緒變化
我們應(yīng)當(dāng)尊重寶寶的情緒，他們也跟我們一樣，除了有快樂(lè)和滿足的積極情緒，也會(huì)受到種種不良情緒的困擾，如任性，憤怒等，家長(zhǎng)也許不贊成，但是也必須承認(rèn)孩子有按照自己意愿去表達(dá)情緒的權(quán)利。家長(zhǎng)要做的是幫助孩子能夠理智對(duì)待自己的情緒，用積極的方式去疏解。
2、耐心教育孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)情緒
當(dāng)孩子有不良的情緒顯得很焦躁的時(shí)候，家長(zhǎng)要多跟孩子交流溝通，了解導(dǎo)致孩子情緒不佳的原因，引導(dǎo)他們說(shuō)出自己的想法，寶寶在傾訴的過(guò)程中不但提高了語(yǔ)言表達(dá)能力， 還可以釋放不良情緒。
3、讓孩子能夠適度宣泄
笑和哭都是表達(dá)自我情緒的方式，有時(shí)候讓寶寶情緒發(fā)泄一樣并不是壞事情，在他不開(kāi)心的時(shí)候允許他哭泣，有助于寶寶發(fā)泄內(nèi)心的消極情緒，讓寶寶有一個(gè)合理的情緒發(fā)泄口。
4、轉(zhuǎn)移寶寶的注意力
寶寶的快樂(lè)和不快樂(lè)的原因都是比較單純的，利用寶寶的情緒易變特點(diǎn)，把他的注意力從不愉快的集中點(diǎn)上轉(zhuǎn)移到別的事物上面，寶寶發(fā)脾氣時(shí)，馬上給他玩一些需要?jiǎng)邮值耐婢�，例如搭積木、拼圖、串珠等，也可以和他一起看圖畫(huà)書(shū)，巧妙轉(zhuǎn)移他的情緒。
5、給寶寶樹(shù)立好的榜樣
要讓孩子能夠用適合的方式去表達(dá)情緒，首先父母就要做好榜樣，不要?jiǎng)虞m打罵或是采用極端激烈的情緒表達(dá)方式，管理好自己的情緒，給寶寶慢慢積極正能量，平日行為處事也要盡量的平和溫柔。
6、營(yíng)造一個(gè)溫馨輕松的家庭環(huán)境
家庭環(huán)境對(duì)于孩子的個(gè)性塑造以及處理情緒的方式也有著非常重要的作用，一個(gè)開(kāi)明溫馨的家庭培養(yǎng)出來(lái)的孩子也是溫柔沉穩(wěn)的，他們懂得尊重他人，鮮少有遷怒他人的行為。
總結(jié)：世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，因?yàn)樾闹羞�有著道德的觀念和考慮到他人的心理，自己的情緒要盡可能不影響到他人，孩子雖然天真童稚，不懂得許多道理，但是從小培養(yǎng)他們優(yōu)良的品質(zhì)，學(xué)會(huì)合理抒發(fā)情緒也是培養(yǎng)情商的一種。
幼兒幾種情緒的變化及處理方式
幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一系列的情感變化，有些是逐步養(yǎng)成的，有些則是先天的，那么如何認(rèn)識(shí)這些情緒心理的變化及如何處理不同情緒的變化呢，要針對(duì)不同的類(lèi)型進(jìn)行必要的分析，依戀情緒是幼兒在很小的時(shí)候便具有的，這種依戀情緒主要來(lái)自母親。
因?yàn)槟赣H在幼兒的出生到成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，孩子從母親的懷抱中，體溫中，親吻中得到了最初的愛(ài)意體驗(yàn)，這種親密接觸會(huì)成為成長(zhǎng)記憶在孩子的情緒心理發(fā)展深處烙下印記。
這種體驗(yàn)會(huì)伴隨幼兒幼小的心靈直至成人，認(rèn)識(shí)到這種愛(ài)意的存在。幼兒對(duì)母親的依戀往往表現(xiàn)在離不開(kāi)母親或是總需要有人的陪伴，這些都是依戀情緒的表達(dá)，母親要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)保護(hù)好孩子的幼小心靈免于受傷與孤獨(dú)感的產(chǎn)生，這種情緒的反應(yīng)一般會(huì)比較大，在幼小時(shí)離開(kāi)母親時(shí)表現(xiàn)的尤為劇烈。
興趣是一種積極向上的情緒，興趣的產(chǎn)生并不全是后天的培養(yǎng)造就的，幼兒在很小的時(shí)候便會(huì)產(chǎn)生對(duì)某些東西的超強(qiáng)興趣，家長(zhǎng)老師要盡快發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，促使好的興趣得以發(fā)展。
興趣是由快樂(lè)情緒產(chǎn)生的，快樂(lè)的需求是自發(fā)的，家長(zhǎng)與老師在這一點(diǎn)上要認(rèn)識(shí)到興趣的根源，不要過(guò)多的將興趣作為技能的培養(yǎng)，而是將它看做快樂(lè)的來(lái)源。
只有讓幼兒快樂(lè)的興趣愛(ài)得到釋放，才能有助于幼兒的發(fā)展與教育教學(xué)的展開(kāi)。填鴨式的興趣培養(yǎng)只會(huì)增加幼兒的厭煩情緒�？謶智榫w的產(chǎn)生是安全感的缺失造成的，幼兒的心理變化是十分微妙的，家長(zhǎng)與老師要細(xì)心留意觀察，并能夠不斷滿足幼兒的安全感，保護(hù)他們幼小的心靈免受傷害，減少因恐懼情緒帶來(lái)的痛苦因素。
【如何處理孩子情緒變化】相關(guān)文章：
如何處理孩子的憤怒情緒12-12
如何對(duì)待孩子情緒07-20
如何管理孩子的情緒06-04
如何培養(yǎng)孩子良好的情緒08-21
如何有效的安撫孩子低落情緒04-06
如何幫助孩子控制情緒04-07
如何培養(yǎng)孩子管理情緒能力07-21
家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子的情緒問(wèn)題05-15
如何教會(huì)孩子情緒管理的方法06-04