孩子遭遇頻繁調班家長改如何處理

　　在孩子的升學過程中，多多少少的家庭會遇到孩子換老師、調班的情況。有的孩子適應能力不是很強，可能剛好適應了一個老師的風格或者班集體的氛圍，突然聽到老師說要求調班，這對孩子來說無疑是一種不小的挑戰(zhàn)。下面我們看看成都一家長反映的情況：

　　我是一名初三學生的家長，今年秋季開學到現(xiàn)在，孩子經(jīng)歷了兩次調班，這樣頻繁的調換，我該咋辦？

　　建議1：若孩子難以適應，不妨與老師溝通

　　對于畢業(yè)班而言，這樣的調動并不少見，家長可先詢問、觀察孩子是否能適應。十幾歲的孩子正處于叛逆期，雖有一定判斷力，但對老師的選擇和評價不一定客觀全面。剛接觸新的班級，孩子或許會有抵觸情緒，這種表現(xiàn)可能是因為原來老師離開，產(chǎn)生對新老師的排斥。也可能是每位老師的教學方法不同，孩子暫時不適應。建議家長與孩子商量，設定一個磨合期限，比如半個月，如果這段時間依舊不能適應，那家長可考慮跟新班主任聯(lián)系，表達自己的顧慮以及孩子的看法。

　　建議2：畢業(yè)班學習負擔重，輕松的家庭環(huán)境很重要

　　進入初三后，學生的學業(yè)負擔日夜加重，不到晚上十一、二點，根本做不完作業(yè)。由于沒有思想準備，學生心理壓力很大，怕苦，怕累思想普遍存在。我們的觀點是，不要表現(xiàn)出對孩子的心疼，而是從正面去鼓勵孩子，幫助孩子克服怕苦，怕累思想。另外，創(chuàng)設和諧、溫馨的家庭氛圍也很重要。家長自己首先就得保持一個相對穩(wěn)定、愉快的情緒狀態(tài)，空閑時陪孩子參加一些體育運動、集體活動，在活動中宣泄情緒。

　　孩子“被調班”以后，心理健康發(fā)展是最重要的，我們一定要積極引導，幫助孩子適應新的生活。

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