- 相關(guān)推薦
如何提高孩子的責(zé)任感
早教只注重智力的培養(yǎng)是要不得的，許多被溺愛的孩子他們智力并不低，但是成年后卻問題百出，這其中的原因之一便是缺少責(zé)任感。
一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人，才讓人感到可信任；一個(gè)對(duì)生活、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的人，才會(huì)不斷地進(jìn)取、創(chuàng)造；一個(gè)對(duì)民族、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的人，才會(huì)去獻(xiàn)身、去貢獻(xiàn)。成就偉大事業(yè)的人都有強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任心是事業(yè)心的基礎(chǔ)，也是許多高尚精神和良好品德的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，首先要從誠(chéng)實(shí)入手，孔子提倡“言必信，行必果”就是告訴人們：說話要講信用，辦事要果斷。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人對(duì)自己說出的話是要負(fù)責(zé)任的，這樣才能讓人覺得他靠得住。
勞動(dòng)是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的好方法。平常讓孩子多做一些力所能及的事情，做得好家長(zhǎng)及時(shí)地表揚(yáng)、稱贊；孩子不會(huì)干，家長(zhǎng)要耐心指導(dǎo)協(xié)助。他不聽指導(dǎo)自己做自己的，家長(zhǎng)也不要惱火，事后如果效果好則要好好地表揚(yáng)一番，因?yàn)檫@是孩子創(chuàng)造性的成功；若不好，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該以平等身份與他討論，指出問題所在�？赡艿脑�，讓他再做一遍。
孩子的任務(wù)完成得不好（力所能及卻沒能做好），讓他看到因此而造成的尷尬局面和不良后果，引起他白責(zé)，是激發(fā)兒童責(zé)任心的好方法。孩子完成家長(zhǎng)布置的勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，常常要克制自己的某些欲望，如貪玩等，如果分散了注意力，或粗心大意就會(huì)完不成任務(wù)或完成得不好。明知如此，理智的家長(zhǎng)也要“眼睜睜”地任其下去，目的在于讓孩子自己去嘗一嘗由于不負(fù)責(zé)任而釀出的“苦酒”。例如，餐具沒有擺好，大家便等著，忘記買鹽了，大家便一起吃淡而無味的菜諸如此類，等等。
除做適當(dāng)?shù)募覄?wù)外，讓孩子做一些力所能及的為社會(huì)服務(wù)的工作，是培養(yǎng)孩子社會(huì)責(zé)任心的開始。例如，讓孩子為鄰居送信、進(jìn)報(bào)紙等，鼓勵(lì)孩子在孩子園里當(dāng)好值日生，多做為小朋友服務(wù)的好事。上述選些，不僅會(huì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，而且會(huì)使他認(rèn)識(shí)到人和人的相互協(xié)作關(guān)系和彼此負(fù)責(zé)的重要。
孩子在完成上述這些事情之后，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)賞是強(qiáng)化責(zé)任心的有效措施。應(yīng)該提倡精神獎(jiǎng)——口頭表揚(yáng)，微笑或親呢的表示，精神獎(jiǎng)有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自覺性，久而久之，他會(huì)認(rèn)識(shí)到他這樣做是應(yīng)該的，這是一種義務(wù)，或一種責(zé)任，即使在父母不在場(chǎng)時(shí)，他應(yīng)該也是如此。家長(zhǎng)不要將這種獎(jiǎng)賞當(dāng)做賄賂，甚至于付給“工錢”。這樣做不但不能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，而且容易滋生壞思想，家長(zhǎng)與孩子之間也失去了親密純潔的愛，而代之以銅臭氣了。
【如何提高孩子的責(zé)任感】相關(guān)文章：
如何提高孩子的膽量11-17
如何提高孩子的情商06-04
如何提高孩子的情商09-19
如何提高孩子的情商02-04
孩子的抗壓能力如何提高11-02
如何提高孩子的動(dòng)手能力11-21
如何提高孩子的審美能力04-27
如何提高孩子的情商匯總10-21
如何提高孩子的免疫力06-03