如何提高孩子歌唱的技能和技巧

　　培養(yǎng)兒童的唱歌技能是一個綜合性的過程，需要考慮多個方面。如果能夠把握時機運用科學的方法進行聲樂訓練，就一定會得到美妙的童聲。下面是小編收集的如何提高孩子歌唱的技能和技巧，希望對大家有幫助！

　　如何提高孩子歌唱的技能和技巧

　　1．為什么要練聲

　　練聲又叫練嗓子，是歌唱的一種基本功訓練。在我國戲曲界，稱之為喊嗓或吊嗓。經過一定時間的練聲，可提高歌唱的技能和技巧。在歌唱前活動一下嗓音，練練聲，好比體育運動員在訓練、比賽前活動一下腰腿，避免運動過猛扭傷筋骨、肌肉一樣。嗓音非常嬌嫩，兒童的嗓音更加細嫩，一下子就過猛地歌唱，不利嗓音的保護。因此在歌唱前，有目的地練練聲，是非常必要的。

　　要訓練孩子的嗓音，發(fā)展他的歌喉，擴展他的音域，使他的聲音優(yōu)美動聽，發(fā)聲自如、圓潤，氣息深沉流暢，吐字清晰，就必須進行一些必要的技巧訓練。要達到以上要求，必須通過練聲曲，有的放矢地來進行訓練。因此練聲曲都比較短，旋律也較簡單，而且針對性強，便于將精力（注意力）集中在需要訓練的技巧上，所以通過練聲曲來練聲，是歌唱技巧訓練的一種有效而必要的手段，也可以說是歌唱的綜合性練習。

　　2．怎樣練聲

　　根據先易后難的自然學習法則，練聲可采用發(fā)聲最自然的中聲區(qū)為基礎，逐步向上、然后向下做半音模進法移調進行訓練。

　　根據孩子的不同年齡，要在音域范圍上作不同的處理：3～4歲可在C調的“1”到“6”范圍內練習，4～5歲可在C調的“1”到“7”范圍內練習，5～6歲可在C調的“1”到“嚴范圍內練習，7～9歲可在C調的“1”到“3”范圍內練習。在各自的基礎上通過一段時間的練習后，再逐步向上和向下做擴展音域練習。

　　練聲時要用較慢的速度和中等音量，發(fā)聲的位置要上下統(tǒng)一，氣息要均勻，保持高音部位的發(fā)聲位置。在練聲時，要求孩子注意力高度集中，家長要認真地聽孩子練唱。

　　因為練聲是為歌唱服務的，為了提高孩子們的興趣，家長也可把唱歌與練聲結合起來進行訓練，摘出歌曲中難唱的樂句進

　　行練聲。結合所演唱歌曲的特點有的放矢地選擇練聲曲練唱，是大多數(shù)聲樂教師常用的有效的方法。

　　3．練聲中需要注意的幾個問題

　　教孩子練聲應注意選擇適當?shù)那�調，不要超出兒童的音域范圍，這在前面已經講過了。

　　例如唱12 34｜5—｜55 5｜55 5｜54 32｜1—｜｜時，3～5歲兒童可在1＝C到1=D或E范圍內練習。隨著孩子年齡的增長，可逐漸擴大音域。

　　作為兒童唱歌基本練習的發(fā)聲，時間不宜過長，低年齡的兒童每次練3—5分鐘即可，不然會由于練聲的枯燥而使孩子產生厭倦情緒，而且時間過長也會使嗓音疲勞。要循序漸進，不要急于求成。

　　要細心地聽孩子歌唱，及時發(fā)現(xiàn)和聽辨出聲音中存在的毛病，使不良的發(fā)聲糾正于萌芽狀態(tài)。

　　練聲要有目的、有計劃地進行。練聲是為了發(fā)展兒童的嗓音，提高兒童的唱歌技巧。那些形式主義的所謂“練聲”，不僅達不到好效果，反而會挫傷兒童學唱的積極性，弄不好還可能損傷孩子的嗓音。

　　有效的歌唱技巧

　　嘴巴長在心口上

　　這是一種尋找胸腔共鳴的魔方。聯(lián)想嘴長在心口上，適用于在低聲區(qū)演唱。試著把手放在心口上，發(fā)聲時感覺有震動。這就對了!低聲區(qū)只有用胸腔共鳴，才能發(fā)出洪鐘一樣的聲音。胸腔共鳴也叫低位共鳴。但不要忘記，在使用低位共鳴的同時還要有高位頭腔共鳴配合。這樣，才能形成立體的，既有高音喇叭(頭腔共鳴)又有低音喇叭(胸腔共鳴)的自帶立體音箱。

　　掩耳發(fā)聲

　　中國古代有個人人皆知的掩耳盜鈴的寓言。說的是怕別人聽見鈴聲，而把自己的耳朵用手掩起來的故事�？稍诟枨�的演唱中，卻也有人喜歡掩起耳朵來唱歌。這是為什么我們歌唱時，自己聽到的聲音，主要是通過內耳聽到的聲音。 自己感覺聲音不大。用手掩起一只耳朵，自己聽起來，聲音就大了。

　　其實，這種自己聽起來不大的聲音，通過共鳴傳出來，才是既好聽又響亮的。如果，你自己聽到的聲音大了，反而不對了。說明聲音窩在喉嚨里了，聲音通道沒有打開，聲音沒能達到共鳴的部位。偶爾，一次半次的，用手掩著一只耳朵，聽聽自己的聲音，也未嘗不可。但千萬不能養(yǎng)成習慣。

　　玻璃球和橡皮球

　　在沒有接受正確的歌唱技巧學習之前，你是不會知道，歌唱的方法和技巧是多么的重要。

　　如同兩個球玻璃球和橡皮球。玻璃球好比不正確的歌唱方法;橡皮球好比正確的歌唱方法。你只能選擇一個球。

　　不正確的歌唱方法，就像是一個玻璃球，掉到地上必定是要摔碎的。不正確的方法會毀掉你的聲帶，還會毀掉你的聲樂前途。

　　而正確的方法和技巧，就像是一個橡皮球，無論你怎樣摔打，他都不會破碎。正確的方法和技巧會拓寬你的音域，使你的音量能收能放，使你的音色純美動人，能延長你的藝術生命，保護你的聲帶，經久不衰。

　　馬上開始，學習正確的方法和技巧，知識是沒有重量的。丟掉破碎了的玻璃球，不要再浪費時間去想它，忘記錯誤，才能鞏固成績。學習正確的方法，不要害怕改變自己。改變自己，超越自己，丟掉恐懼，前途無限!

　　歌唱的幾個發(fā)聲技巧

　　一、放松你的舌頭

　　如何使聲音更有穿透力呢?在學習該秘訣以前，讓我們先來了解一下發(fā)不出聲音的原因。第一是缺乏自信。克服它的方法是用高音“哆”大聲地叫“喲嗬”。第二個最直接的原因就是舌頭用力了。唱歌的時候必須要保持舌頭放松，維持其平坦的念頭。那么，請按照下面的提示來做舌頭的放松練習吧。

　　1、將舌頭置于下牙和牙床之間。

　　2、在此狀態(tài)下長發(fā)“啊——”音 5 秒鐘。

　　3、接下來練習發(fā)“媽——媽——”音。

　　4、然后再練習發(fā)“薩——薩——”音。以上3個音每個發(fā)10遍，舌頭會在一定程度上得到放松。

　　5、可能會有些別扭，但請保持這種狀態(tài)(將舌頭置于下牙和牙床之間的狀態(tài))唱一首童謠，連續(xù)唱2 遍。

　　6、現(xiàn)在可以自由地唱童謠了。如果中途舌頭再用力的話，請返回第一步重新練習。

　　二、挑戰(zhàn)唱低音

　　只要通過訓練,任何人都可能唱出低音。一般認為高音唱得好的人才是演唱水平高的人。然而，真正的唱歌高手卻更重視低音的演唱技巧。

　　下面，讓我們來了解一下能平穩(wěn)地唱出低音的方法吧。

　　平穩(wěn)地“下低音”，必須要一邊感受上下顎的震動，一邊慢慢地一個音程一個音程地往下唱。而且 “下低音”的時候一直得維持氣息。將手放在胸前，然后平穩(wěn)的發(fā)出“嗯——”音，感受到震動了么，帶著這種感覺就可以唱低音了。

　　三、打開軟腭

　　“打開軟腭�！边@是唱歌高手們一致的信條。

　　打開軟腭就是打開喉嚨吸氣。用鏡子仔細照照自己的軟腭，觀察一下。我們呼氣或是說話的時候，軟腭的大小會有所變化，小舌也會上上下下。吸氣時最為理想的狀態(tài)是小舌上提，嗓子一下打開的狀態(tài)。在這樣的狀態(tài)下吸氣，你會感覺到喉嚨一陣清爽。好了，現(xiàn)在就帶著這種感覺呼吸一下吧。

　　怎樣?是不是吸氣可以吸得更深，從而使唱歌時氣息不夠的狀況得到明顯改善了呢?然而，像這樣打開咽喉呼吸并不是件容易的事。唱歌高手們唱歌的時候因為把注意力都用在了腹部上 ,幾乎沒有更多精力注意嗓子的狀態(tài)。相反，唱歌初學者還不擅長呼吸訓練，反而把力量過多集中在嗓子眼兒。這時，建議暫時把打開嗓子的事擱置在后面，先想著丹田用力，將精力集中在腹部。

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