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如何培養(yǎng)孩子的良好發(fā)言習(xí)慣
在小學(xué)教學(xué)中貫穿發(fā)言習(xí)慣教育是培育新時(shí)代人才的迫切需要。應(yīng)結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn),注重實(shí)施良好發(fā)言習(xí)慣教育,以促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧地發(fā)展。孩子的良好發(fā)言習(xí)慣,是小學(xué)階段學(xué)習(xí)習(xí)慣中重要的一個(gè)方面,也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵因素。
發(fā)言是一種語(yǔ)言表達(dá)能力,學(xué)生的發(fā)言既是反饋、調(diào)控教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐活動(dòng),也是在教師的指下,由學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用和親自體驗(yàn)知識(shí)、技能,并學(xué)會(huì)進(jìn)行表達(dá)外化、與人交流的過(guò)程。孩子的發(fā)言習(xí)慣,是小學(xué)階段學(xué)習(xí)習(xí)慣中重要的一個(gè)方面,有利于他們身體健康以及大腦的和諧發(fā)展。因此,在小學(xué)教育中,對(duì)學(xué)生要從小養(yǎng)成及時(shí)慣的培養(yǎng)是非常重要的。上海學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)老師建議，培養(yǎng)小學(xué)生良好發(fā)言習(xí)慣應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、從簡(jiǎn)單入手，培養(yǎng)發(fā)言興趣
在課堂教學(xué)中首先從一些簡(jiǎn)單易回答的問(wèn)題入手,如:朗讀課文,領(lǐng)讀的等形式,給她們充分的勇氣,并激發(fā)其發(fā)言欲望。在其想說(shuō)的基礎(chǔ)上,及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),打消其發(fā)言的緊張情緒。以鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，培養(yǎng)發(fā)言興趣。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“要讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。”學(xué)生發(fā)言情況能否有不斷的提高,并最終養(yǎng)成習(xí)慣,善于傾聽(tīng)是不不可少的。這就要求學(xué)生:能認(rèn)真聽(tīng)取別人的發(fā)言,尊重講話(huà)發(fā)言人;能及時(shí)地掌握別人發(fā)言的要點(diǎn);對(duì)別人的發(fā)言能做出分析和評(píng)價(jià);有不同意見(jiàn)能善于和敢于與人交流。讓學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行自我反思自己的行為。不僅關(guān)心發(fā)表自己的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn),也懂得去尊重他人的觀(guān)點(diǎn)。
3、及時(shí)在全班集體同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng)
當(dāng)學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)言的時(shí)候，要及時(shí)給予他們表?xiàng)睿⑶以谌嗤瑢W(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng)，這會(huì)激起了她們的好勝心理,調(diào)動(dòng)了發(fā)言興趣和熱情。在繼續(xù)讀書(shū)時(shí)進(jìn)行指點(diǎn),再次范讀、領(lǐng)讀,這樣她們的興趣增強(qiáng)了,信心也足了。
4、將學(xué)生的良好發(fā)言習(xí)慣訓(xùn)練有機(jī)滲透到日常生活中
在日常生活中要有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生如何表達(dá)個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)。尤其針對(duì)學(xué)生不太會(huì)點(diǎn)評(píng)的現(xiàn)狀,我反復(fù)示范,再經(jīng)常讓學(xué)生練習(xí)點(diǎn)評(píng)。經(jīng)過(guò)多次練習(xí),學(xué)生掌握了一些規(guī)范的點(diǎn)評(píng)語(yǔ)言,學(xué)生的良好發(fā)言習(xí)慣是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中通過(guò)練習(xí)和不斷重復(fù)固定下來(lái)的學(xué)習(xí)方面的行為方式,也是一種定型化、自動(dòng)化了的行為方式。
良好的發(fā)言習(xí)慣是經(jīng)過(guò)多次反復(fù)訓(xùn)練才能形成,要讓它成為一種比較鞏固的動(dòng)力定型,還需要教師在在整個(gè)小學(xué)階段不厭其煩地訓(xùn)練,耐心引導(dǎo)、精心培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的發(fā)言習(xí)慣，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種非常有意義的活動(dòng)，它能鍛煉學(xué)生的口才,培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與,與人合作交流的意識(shí)。更重要的是使全班不同層次的學(xué)生都能得到不同程度的提高和發(fā)展。
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