- 相關(guān)推薦
如何教孩子學(xué)會(huì)感恩的人生感悟
培養(yǎng)建議一：父母首先要懂得感念親恩
父母教導(dǎo)孩子感恩的第一課就是自己以身作則地感念自己父母的養(yǎng)育之恩。比如：對(duì)父母和顏悅色，常�？赐改�，為父母分擔(dān)一些家務(wù)，盡可能地滿足他們的心愿……用實(shí)際行動(dòng)去感謝父母，就是在教導(dǎo)孩子如何感恩。
翟俊杰是八一制片廠的一級(jí)導(dǎo)演，是文藝圈中有名的孝子。
2004年，翟導(dǎo)在一次訪談節(jié)目中說(shuō)：“我今年63歲，我的老母親86歲，我這樣的年紀(jì)，回到家，還能喊一聲媽，這是多么幸福的事啊！”他平時(shí)的工作雖然很忙，但只要有空就回家陪母親，和母親聊天，給母親捶背、洗腳、剪指甲……他還曾把母親接到拍攝現(xiàn)場(chǎng)，好讓自己能天天陪母親。
拍攝期間，翟導(dǎo)夜里拍完戲回到住地，看到母親熟睡得像個(gè)孩子，他都會(huì)感到特別溫馨。當(dāng)有人贊嘆他的孝行時(shí)，他都會(huì)說(shuō)：“我做的一切確實(shí)算不了什么。當(dāng)老鳥老得在窩里不能出來(lái)找食時(shí)，小鳥還知道叼個(gè)小蟲子反過(guò)來(lái)喂老鳥，何況我們?nèi)四�？�?/p>
翟導(dǎo)不僅對(duì)母親感恩戴德，也引導(dǎo)他的子女們感念母恩。1976年，他的孩子斷奶時(shí)，他把太太的乳汁裝入三個(gè)小瓶里，密封保存了下來(lái)。20多年后，在他的女兒翟小樂(lè)結(jié)婚的那天，翟導(dǎo)就拿出了珍藏了多年的小瓶子。令他感到驚訝的是，白色的乳汁竟然變成了鮮紅色。他感嘆地說(shuō)：“母親的乳汁真的是血變成的嗎？我們真的是由母親的血養(yǎng)大的��！”當(dāng)女兒知道瓶子里裝的是母親的奶水時(shí)，一下跪在地上，泣不成聲……在翟導(dǎo)的影響下，他的兒子翟小興也是一個(gè)孝子，特別懂得感恩，對(duì)父母、對(duì)爺爺奶奶都是關(guān)懷備至、體貼有加。
正是因?yàn)榈钥〗軐?duì)親情、對(duì)母親有無(wú)比的感恩之心，才會(huì)獨(dú)具一格地用“保存乳汁”來(lái)教育下一代。翟俊杰導(dǎo)演的經(jīng)歷告訴我們，孝心不僅是感恩心的源泉，以身作則更是教育下一代的最好方法。
所以，而今的父母請(qǐng)主動(dòng)為老人們做些什么？不是把一疊一疊的錢給他們就好，而是一句問(wèn)候、一次探望、一頓可口的飯菜、一顆體諒老人的心……孩子看在眼里，也會(huì)學(xué)在行為。
培養(yǎng)建議二：教導(dǎo)孩子感謝師恩
一位教育家曾說(shuō)過(guò)：“要想社會(huì)安定和諧，必須從孝養(yǎng)父母、尊敬師長(zhǎng)開始。”一個(gè)國(guó)家的人民如果重視孝道和師道，這個(gè)民族肯定繁榮昌盛。
俗話說(shuō)：“尊師重道�！焙⒆又挥袑�(duì)老師心存恭敬和感恩，才能重視學(xué)業(yè)、孜孜不倦。作為父母，不但要教導(dǎo)孩子尊重老師，更要從心底體諒老師的辛勞。父母做到了，孩子自然會(huì)感念老師教育之恩。
王明是以個(gè)小學(xué)三年級(jí)男孩，新學(xué)期他所在的班級(jí)換了班主任，班主任老師給每一個(gè)同學(xué)發(fā)了聯(lián)絡(luò)簿，用于家長(zhǎng)和老師間的溝通。一天，王明放學(xué)回家，母親看到他的表情不對(duì)，就問(wèn)發(fā)生了什么事。孩子一臉委屈地哭了，還嘟囔著說(shuō)：“我沒(méi)有拿同學(xué)的東西，我沒(méi)有拿�！�
母親趕快看聯(lián)絡(luò)簿，原來(lái)班主任老師嚴(yán)厲地批評(píng)王明不該隨便使用同學(xué)的東西，以至于最后東西找不到了。但是，母親問(wèn)清孩子事情的來(lái)龍去脈后，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)誤會(huì)。
看著孩子委屈的臉，心里也有點(diǎn)埋怨，認(rèn)為在沒(méi)有調(diào)查清的情況下，老師不該如此嚴(yán)厲地批評(píng)自己的孩子。但母親轉(zhuǎn)念一想：如果自己在孩子面前流露出對(duì)老師的不滿，這個(gè)新班主任就很難建立威信，以后想讓孩子尊師重道就難了。
于是，母親安慰他道：“別哭了，媽媽會(huì)和老師溝通的�！蹦赣H在聯(lián)絡(luò)簿上寫道：“尊敬的李老師，您好！您辛苦了！我們家孩子想必給您添了不少麻煩，讓您受累了。然而，關(guān)于班級(jí)丟東西的事情，我問(wèn)過(guò)王明，他確實(shí)借過(guò)那位同學(xué)的東西，但是確定給人家還回去了。王明雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但是很誠(chéng)實(shí)，而且，我和他父親總是教導(dǎo)他‘用人物，須明求’，他在這方面養(yǎng)成的習(xí)慣還是比較好的。根據(jù)我對(duì)他的了解，初步判斷此事可能存在誤會(huì)，還請(qǐng)李老師再次辛苦查明事情原委，給您帶來(lái)的不便，我深感歉意！作為家長(zhǎng)，一定大力支持您的工作！”
第二天，孩子興高采烈地回家，一進(jìn)門就對(duì)母親說(shuō)：“那個(gè)東西找到了，是一個(gè)女同學(xué)拿錯(cuò)了，媽媽，我說(shuō)不是我拿的吧！老師還對(duì)我說(shuō)‘對(duì)不起，是我搞錯(cuò)了！’媽媽，我是清白的�！蹦赣H就借機(jī)告訴孩子：“你們老師教導(dǎo)你們多不容易，老師也有出錯(cuò)的時(shí)候，你一定要多聽老師的教導(dǎo)，理解老師的辛苦，知道嗎？”孩子誠(chéng)懇地點(diǎn)點(diǎn)頭跑開了。
這位母親的做法值得當(dāng)今的父母借鑒，作為家長(zhǎng)不該一面告訴孩子要聽老師的話，一面又對(duì)老師的做法大加評(píng)判，甚至表示強(qiáng)烈不滿。父母這樣的行為本身就不是在教導(dǎo)孩子感恩老師，現(xiàn)在的孩子之所以難教，跟父母不尊敬老師有很大關(guān)系。
所以，父母自己首先要體諒老師，即使老師有錯(cuò)，再提出建議的情況下，尊敬是不能免去的，父母首先感恩老師了，孩子才會(huì)在尊師重道中受益。
培養(yǎng)建議三： 讓孩子在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩
俗話說(shuō)：“習(xí)勞知感恩�！敝挥凶约赫鎸�(shí)地付出勞動(dòng)，才會(huì)知道感恩他人。父母要想培養(yǎng)孩子的感恩心，就一定不能把孩子養(yǎng)成“小皇帝”和“小公主”，一定要讓孩子在家務(wù)勞動(dòng)學(xué)會(huì)體諒父母，感恩他人。
一個(gè)16歲的女孩子參加了一個(gè)“習(xí)勞夏令營(yíng)”，在參加夏令營(yíng)的過(guò)程中，她深深地感受到她所享受的一切背后都有人們辛勤的付出。她曾在自己的日記本上這樣寫道：
今天該我打掃衛(wèi)生間，我長(zhǎng)這么大，在家很少打掃衛(wèi)生間，更沒(méi)有可能去清理公共衛(wèi)生間。雖然我已經(jīng)做好了十足的心理準(zhǔn)備，但還是沒(méi)有抵抗得住真實(shí)的考驗(yàn)。當(dāng)我揭開垃圾桶的蓋子，一股刺鼻的氣味席上來(lái)，我差點(diǎn)吐出來(lái)。但是，忍住了，我只好屏住呼吸，把這些用過(guò)的手紙清理出來(lái)，當(dāng)時(shí)，真的想哭，甚至埋怨母親，為什么要給我報(bào)這夏令營(yíng)�？墒�，當(dāng)我忍耐著洗便池、擦墻、擦門、整理洗手池……當(dāng)干凈的衛(wèi)生間呈現(xiàn)在面前的時(shí)候，我居然有點(diǎn)驕傲，覺(jué)得自己還不錯(cuò)�，F(xiàn)在，我想，我用手紙總是沒(méi)有節(jié)制，這本身就是給清理增加負(fù)擔(dān)，清理衛(wèi)生間的阿姨是天天忍受刺鼻的氣味啊！我覺(jué)得，在家我不但應(yīng)該珍惜媽媽的勞動(dòng)成果，還要主動(dòng)為媽媽分擔(dān)；在公共場(chǎng)合，我也要盡量保持清潔，不給人家添麻煩。
這些孩子在結(jié)束一星期的夏令營(yíng)后，明顯比以前能夠體諒別人的辛苦了。用一個(gè)孩子的話說(shuō)：“每次看見媽媽累的躺在沙發(fā)上時(shí)，就會(huì)想，有這么累嗎？可是，當(dāng)我已經(jīng)累到不想去吃飯的時(shí)候，才知道媽媽有多累�！�
每一個(gè)人只有在親身經(jīng)歷了某一件事情后，才能真正地理解和體諒?fù)瑯幼鲞^(guò)這件事情的人。孩子只有親手去做家事的時(shí)候，才能真正體會(huì)父母的辛勞。所以，作為父母，一定要支持孩子去勞動(dòng)，最好的練習(xí)場(chǎng)所就是家庭，勞動(dòng)一定會(huì)讓孩子懂得感恩。
培養(yǎng)建議四：讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)感謝
用語(yǔ)言表達(dá)感恩最常見和最普通的方式就是真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝！”一個(gè)經(jīng)常說(shuō)“對(duì)不起”和“謝謝”的孩子很容易受到歡迎，因?yàn)楹⒆幼陨砩l(fā)出的是對(duì)周圍的感恩，父母要培養(yǎng)孩子表達(dá)感謝的習(xí)慣。
當(dāng)孩子在生活中獲得幫助時(shí)，父母要提醒孩子及時(shí)表達(dá)感謝。比如：帶著孩子出入公共場(chǎng)合，對(duì)于周圍人給予的便利，父母的不僅要真心說(shuō)“謝謝”，而且還要提醒孩子：“快！謝謝叔叔！”
當(dāng)孩子善于表達(dá)感謝，說(shuō)明他已經(jīng)漸漸懂得回饋他人的付出，特別是別人的付出給自己帶來(lái)方便的時(shí)候，更不會(huì)熟視無(wú)睹或者覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。這樣，孩子會(huì)生活在感恩的世界，而世界回饋給孩子的，當(dāng)然也是最大的恩惠。
培養(yǎng)建議五：要孩子感念生活的每一個(gè)際遇
生活本身不是一帆風(fēng)順的，如果孩子只學(xué)會(huì)在受惠時(shí)感恩，而在受委屈時(shí)抱怨的話，孩子同樣不會(huì)有滿足和幸福。父母要教育孩子感謝生活所給予的一切，特別是孩子在遇到困難、疾病、困難時(shí)，父母要幫助孩子保持平和的心態(tài)，讓孩子知道一切都會(huì)過(guò)去。
有這樣一段話：“感謝傷害過(guò)你的人，是他們讓你的人生與眾不同；感激為難你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗延X(jué)了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立�！比绻改改茏尯⒆幽茉诿恳淮尾恍抑畜w會(huì)不幸做帶來(lái)的啟示，那么，無(wú)論孩子生活的境遇如何，他都會(huì)獲得真正的快樂(lè)。
【后記】
孩子懂得感恩是幸福生活的源泉，感恩的對(duì)面是抱怨，感恩會(huì)讓人更滿足、更年輕、更健康，而抱怨卻會(huì)把孩子推向痛苦的深遠(yuǎn)。所以，父母幫助孩子具備感恩的品質(zhì)，對(duì)孩子的一生都是至關(guān)重要的。然而，父母如果對(duì)生活、對(duì)人事物處處都有不滿的話，是無(wú)法影響孩子去感恩生活的境遇。所以，在教孩子學(xué)會(huì)感恩之前，請(qǐng)父母先學(xué)著感念人生。
【如何教孩子學(xué)會(huì)感恩的人生感悟】相關(guān)文章：
如何教孩子學(xué)會(huì)唱歌04-21
如何教孩子禮儀05-31
如何教孩子下棋08-09
如何教孩子管理時(shí)間06-04
教孩子如何面對(duì)失敗08-23
如何教孩子克服膽怯02-02
如何教孩子抵制誘惑04-20
如何教孩子合理花錢10-21
如何教孩子打高爾夫06-04
如何教育孩子學(xué)會(huì)感恩08-23