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如何培養(yǎng)孩子的自信

時間:2022-05-22 06:31:19 教育 我要投稿

如何培養(yǎng)孩子的自信

  培養(yǎng)建議一:幫助孩子建立良好的外在形象

如何培養(yǎng)孩子的自信

  無論是父母還是孩子,形象始終是一個人的無字招牌。有一個干凈整潔、精神抖擻的外在形象,無疑會增加自信心,與人交往起來也能帶來極大的便利。所以,父母教會孩子保持良好的外在形象是建立自信的第一步。

  當(dāng)然,父母自身要有保持良好形象的習(xí)慣,沒有哪一個邋遢的父母會要求孩子收拾利索,因為那樣的父母自己就沒有這個敏感度。在實際生活中,父母幫助孩子養(yǎng)成勤洗澡、勤打掃的習(xí)慣,形象上保持干凈、整潔、清爽,行為上大方有禮,這些都有助于孩子自信的養(yǎng)成。

  一個小學(xué)生,假期時媽媽送她回農(nóng)村奶奶家常住。孩子和農(nóng)村的小伙伴們玩得不亦樂乎,一個假期下來,臉也曬黑了,頭發(fā)也長長了,媽媽來接她的時候差點沒認(rèn)出來。

  開學(xué)幾天不久,媽媽就發(fā)現(xiàn)她總是撓自己的頭發(fā),仔細(xì)一看原來她頭發(fā)上生虱子了,就趕快幫她清理。

  就在那幾天,孩子的情緒很低落。媽媽問明原因后才知道,孩子在學(xué)校頭發(fā)癢,撓來撓去的,周圍的同學(xué)就嫌棄她,當(dāng)她把頭發(fā)生虱子的情況向不知情的同學(xué)解釋時,他們更是誠惶誠恐,即使她再三向同學(xué)說:“只要清理就會好起來!钡瑢W(xué)們依然表現(xiàn)得很警覺。

  母親看到孩子因此如此沮喪,一邊安慰,一邊買來功效性的洗發(fā)水,進(jìn)一步幫孩子清理……沒幾天,孩子的頭發(fā)跟以前一樣健康干凈了,孩子也漸漸地恢復(fù)了往日的自信和笑容。

  這個孩子在頭發(fā)出問題的時候,表現(xiàn)出明顯的自卑。從這個事情中,父母應(yīng)該了解:孩子們雖然年紀(jì)小,但都喜歡和干凈的人交往,孩子如果看到小伙伴衣服很臟、頭發(fā)很亂、鼻涕拖得很長,不自覺地就會選擇回避。

  所以,父母要幫助孩子保持干凈整潔外觀,無精打采的面容和拖沓的姿態(tài)容易滋長人的消極情緒,而改變形象可以改變?nèi)说木駹顟B(tài),這也是孩子培養(yǎng)自信的基礎(chǔ)。

  培養(yǎng)建議二:常常讓孩子體驗成功

  每個孩子都有勇于嘗試的天性,而恰恰是嘗試中的成功體驗建立了孩子的自信。父母要讓孩子知道,失敗和成功不完全在于運氣,而在于一個人對個人能力、任務(wù)難度等事項理智的分析和把握。所以,無論是父母還是孩子,都能通過合理的嘗試建立自信。

  物理學(xué)家玻爾小時候非常喜歡拆卸家里的東西。有一次,家里的一輛自行車有點小毛病,他就把它拆了看看能不能修好?墒牵〔柌鹜曛,卻怎么也裝不回去。他非常著急,家里人也很著急,這時,父親對他說:“爸爸知道你能裝回去的,不要著急,想一想你是怎么拆下來的,然后你就能夠裝回去了。你一定要像爸爸一樣,時刻充滿自信。”

  在爸爸的鼓勵下,玻爾靜下心來,仔細(xì)回想了拆卸的過程,又仔細(xì)地把各個零件研究了一番。果然,最后把自行車重新裝了回去,而且修好了原有的小毛病。在以后的科學(xué)研究工作中,不管遇到多大的挫折和困難,玻爾都會充滿自信,最終獲得了成功。

  玻爾的父親,在玻爾無法裝好自行車的時候,認(rèn)為孩子既然能拆下來就能裝的上,于是及時地鼓勵玻爾,提升了他的自信,而這小小的成功嘗試,就給小玻爾的一生埋下了種子。所以,自信是培養(yǎng)出來的。

  在平日里,父母給孩子安排的任務(wù)難易程度要符合孩子的個人情況。孩子暫時沒做到,父母不要因此責(zé)備批評,而是幫助孩子找到突破的方法,加上多次的練習(xí),成功是必然的。

  培養(yǎng)建議三:要讓孩子獨立自主地做事情

  一般來說,孩子越獨立,就越有自信心。因為獨立代表一種能力,而很多時候依賴會與無能聯(lián)系在一起。所以,父母不要過度地為孩子大包大攬,因為父母在為孩子代辦所有事情的同時,無形中在暗示孩子:“你不行,你沒有能力!边@本身就在打擊孩子的積極性和自信心。而孩子到底行不行、有沒有能力,只有嘗試才知道,即使暫時不行,通過練習(xí)很可能就有行了。所以,父母不要過度心疼孩子,不讓他干這個,不讓他干那個,這樣,就是在毀滅孩子的能力,當(dāng)然,也就不存在建立自信了。

  一個男孩聰明伶俐,很得父親的喜愛。父親很勤勞,當(dāng)孩子的母親讓孩子幫忙做事的時候,父親都會連忙說:“我來,我來,孩子,你玩吧!”于是,起身去幫忙,久而久之,家里的家事,孩子根本就不用插手。

  當(dāng)孩子十幾歲時,家里來了客人,母親喚孩子幫忙端飯,父親都習(xí)慣地說:“我來,我來!”孩子就在父親的呵護下長大了。孩子二十幾歲時,生了一次病,就辭掉了工作,一直在家說是養(yǎng)病,實際是不想工作了。

  熟悉的人和孩子談話時,孩子總是說自己什么都不行,自己活著也是廢物。周圍的親戚朋友幫忙出謀劃策或是幫忙給找工作。最終,孩子都以推三阻四或不能堅持而告終,他的自卑就像印在骨頭里一樣,很難扭轉(zhuǎn)。

  其實,這個孩子不是天生就自卑,是父母的教育使他沒有辦法自信起來。他從小在過度保護下成長,孩子自理能力差、依賴性強,他無法通過自己實踐去認(rèn)同自己的能力,長此以往,沒有實際的嘗試和操作,當(dāng)然很難建立自信。

  當(dāng)一個孩子缺乏獨立自主的能力而自卑的時候,很容易導(dǎo)致自閉,對周圍的事物缺乏安全感,而且多疑、抱怨、甚至出現(xiàn)精神問題。所以,父母請一定要注意多讓孩子做家事,在孩子做力所能及事情的過程中,自然就會有各種各樣的體會,這種體會是屬于孩子自己的,是別人無法替代的,正是在長期的體驗中,孩子的自信就會自然而然的建立了。

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