如何讓孩子改掉丟三落四的習(xí)慣

　　分析原因

　　孩子丟三落四主要有如下原因：

　　1.孩子做事粗心、沒(méi)有計(jì)劃，缺乏條理。

　　2.任務(wù)太多，孩子很難一下子記住很多事情，所以常常關(guān)注到這一點(diǎn)而忘了其他事。

　　3.孩子平時(shí)在家里很多時(shí)候都是家長(zhǎng)包辦替代，到了要孩子自己做事情時(shí)，就缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以丟三落四。

　　4.孩子太容易得到滿足，對(duì)物品不珍惜也會(huì)導(dǎo)致物品經(jīng)常丟失�；蚴呛⒆忧澳_剛把東西弄丟，后腳家長(zhǎng)又給補(bǔ)上，令其根本沒(méi)有“丟”的概念。

　　支招

　　1.在日常生活中讓孩子養(yǎng)成有秩序和講規(guī)則的習(xí)慣

　　比如平時(shí)自己的衣物、書包、文具等要放在固定的地方。

　　2.從孩子方便的角度做合理的安排

　　如，將彩筆、午餐盒、水壺、紅領(lǐng)巾放在一個(gè)袋子里，不必分開拎，以免遺漏;把孩子和父母的東西分開使用，從小幫助孩子認(rèn)清父母和自己的物品應(yīng)放在不同的地方保管，讓孩子產(chǎn)生自我意識(shí)，從而懂得自己的物品要自己保管好。

　　3.適時(shí)放手，家長(zhǎng)不要過(guò)度叮囑

　　孩子獨(dú)立做一件事情時(shí)，事前和事中家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝�，但不要過(guò)度叮嚀，孩子粗心的毛病有改善的話應(yīng)立即鼓勵(lì)肯定。

　　4.讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果

　　比如孩子新的彩筆丟了，讓他用舊的彩筆。丟了較貴重的物品，可以讓他承擔(dān)適當(dāng)?shù)募覄?wù)，從中獲得報(bào)酬買新的。不要孩子一丟了東西，父母就立馬伸手援助。只有學(xué)會(huì)承擔(dān)自己造成不良后果的孩子，才會(huì)成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)任的人，并懂得為自己的行為負(fù)責(zé)任。

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