如何把孩子溺愛成功的文章

　　圖書館里，孩子對一本黑白素描圖畫書愛不釋手，買了一本還要一本。我知道孩子喜歡，卻擔(dān)心她心血來潮、三天新鮮，又不忍心讓她希望落空，畢竟買書學(xué)習(xí)不是壞事。

　　圖書館里，孩子對一本黑白素描圖畫書愛不釋手，買了一本還要一本。

　　我知道孩子喜歡，卻擔(dān)心她心血來潮、三天新鮮，又不忍心讓她希望落空，畢竟買書學(xué)習(xí)不是壞事。

　　可看看上面近乎三位數(shù)的標價，心里舍不得。為了不至于讓孩子太難受，就想了一個辦法。拿手機對著每張圖咔嚓、咔嚓拍了幾張。一起來圖書館的鄰居沒好氣對我說，你真是閑的沒事干，不能孩子要什么就給什么，她再喜歡，也不能把書店搬回家，買回家就扔了、有什么用，你也不要太慣孩子了。顧不上跟鄰居多說，心里就想著拍下來，回家給孩子一個驚喜。

　　回家第一時間找到復(fù)印打字室，把拍的這些圖片全部打印出來，訂成一本簡易畫冊、裝上自制的卡通圖紙封面。孩子看后果然驚喜、依然愛不釋手，捧著小書本，大叫著媽媽太會想辦法了，謝謝媽媽。并且每天只要有時間，她就翻看，照著畫呀、描呀，慢慢的、畫了很多不同的圖畫，直到一本書都描完、畫滿，還把我訂的圖畫當(dāng)寶貝一樣收著，并沒有如當(dāng)初預(yù)期的那樣扔掉。

　　看到孩子因我的一個小小舉動，而如此滿足、幸福的樣子，內(nèi)心的喜悅也騰然而升。我并沒覺得這樣的“溺愛”有什么不好呀，反而使她更加懂得珍惜。我說的“溺愛”，恰恰是一種潤物無聲、春風(fēng)拂面的關(guān)愛，不是對孩子不合理的行為、要求，給予滿足或不管不問。不是對她飯來張口、衣來伸手的王子、公主病無條件應(yīng)承；不是讓你追著、跑著、哄著、八抬大轎抬著她，去喂飯、嬌慣；不是當(dāng)不準她看電視、玩手機等不良行為時，她跺腳、生氣，你就屈從；不是一家人把她當(dāng)作小皇帝一樣寵上天、唯我獨尊……每個父母對孩子的愛都是無私、無條件的，但必須要有原則和尺度。

　　還是我的女兒，因為看手機視頻的事和小表弟爭了起來。由于我叫她讓著弟弟、沒有讓她看，她心里生氣、不服氣，拿著泡沫板就往我身上打。打了一下又一下，一直在我身上砰、砰、砰打了三四下，我都沒制止。奶奶在一旁看不下去了，對孩子說，不許打媽媽了，哪有小孩打媽媽的，再打、我揍你；然后又過來對我說，你看你這個丫頭，就由著孩子性子來，都把她慣成什么樣了。

　　孩子并沒有停手，又往我身上打了兩下，看我仍然沒有反抗、沒有呵斥、也沒有任何阻止、不怒的神情，完全一副愿打愿挨的樣，她突然停下來不打了，反而拿著泡沫板往自己光溜溜的胳膊狠狠打去。

　　這舉動讓我立刻笑噴。

　　我問她，是不是想試試這東西打人疼不疼？疼的話，就不打媽媽了？你知道這泡沫板打人不疼，所以才那么使勁下手打媽媽對嗎？因為平時你連一根手指頭，都舍不得彈媽媽的呀。

　　話還沒說完，孩子撅著嘴、點點頭、手里的東西扔了，慢慢往我身邊靠。我把她拉到懷里，結(jié)果一下子就哇啦哭起來……那一刻，心都被融化了。我知道，是我對她無限的包容和愛，使她消了氣、感化了。

　　對于孩子，如果你真的能夠做到尊重、理解、包容、發(fā)自內(nèi)心、不帶任何企圖、功利、攀比之心去愛的話，她不但不會變壞，反而會長成更好的樣子。

　　關(guān)于“溺愛”，在孩子身上還成功策劃并實施了一個經(jīng)典案例——“棒棒糖”事件。

　　有一次她看到小朋友吃的棒棒糖非常獨特，就特別想要，別人給她一個，她沒過癮，還想要。跟她說過棒棒糖吃多了不好，可她忍不住，走著、坐著、家里、外面總會提到去買，要到處看看、找找，不停的問哪里有那樣的棒棒糖。

　　為徹底打消她日思夜盼吃棒棒糖的念頭，我一次性網(wǎng)購了整整一盒100支同款的送給她。結(jié)果沒到兩天，新鮮勁就過了，不再像當(dāng)初那樣熱愛。于是我趁機給她說棒棒糖含有色素、香精等添加劑，吃多了對牙齒不好、還容易肚子疼，她不僅點點頭記住了，遇見小朋友們貪吃棒棒糖時，她還會提醒說，棒棒糖吃多了對牙齒不好哦。

　　因為內(nèi)心對“棒棒糖”的好奇心得到滿足和釋放，心里就不再惦念著，反而有更多的精力去做其他有意義事了。這在心理學(xué)上叫“禁果效應(yīng)”，話說夏娃當(dāng)年經(jīng)不住禁果誘惑而偷吃后被貶到人間，而這種被禁果吸引引起的逆反心里現(xiàn)象，就稱之為“禁果效應(yīng)”。這個例子給我們的啟發(fā)是：不要把不好的東西，當(dāng)作誘惑孩子的武器；另一個意義是：要把好的，而孩子不喜歡的東西，想方設(shè)法變成對孩子的誘惑，提高其對孩子吸引力。

　　所以我“溺愛”孩子，不是驕縱或放任自流，恰恰是給予足夠的愛，是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。尊重她、相信她，給她足夠的自由和信任，讓她輕裝上陣，做更好的自己。管理學(xué)上叫“抓大放小”，運用到孩子成長教育上，也很合適。不要事事限制、時時約束，那樣只會讓孩子感覺精神、身心的匱乏，有種被掌控的窒息感。愛爾蘭一位著名作家說，使孩子品行好的最好方法，就是使他們愉快。

　　孩子比我們想象的要懂事、通情達理，只要你給足他充分的自由和信任。我清晰的記得自己十來歲那年，跟媽媽去醫(yī)院附近的水果攤買水果看病人。那時香蕉是很稀奇的東西，很少見到香蕉的我，面對大把大把香蕉好奇極了。激動的拿起一把遞給媽媽看，結(jié)果那些香蕉像是商量好一樣，剛被提起來就一根根脫落了，我嚇壞了，急得直流眼淚，怎么會這樣？這可怎么辦？可家中窘困、借錢買水果的媽媽，并沒有責(zé)怪我一句，反而溫和的笑著說，沒事、別怕，咱花錢買下來，回家自己吃唄......當(dāng)時一把香蕉的錢，足可抵得上我家五口人十來天的生活費了。

　　媽媽當(dāng)年對我的愛和無限包容，現(xiàn)在想起來還是淚眼汪汪的感動，它只會讓我在今后的生活中更加愛篤定的相信愛，更加慈悲、寬容的對待人間生靈和后代晚輩。

　　心理學(xué)說，童年和父母的關(guān)系，將決定孩子一生的性格命運。如果孩子從父母那得到的是鼓勵、寬容和足夠豐盈的愛，長大后也必將是充滿智慧、柔和、慈悲之心；如果父母給予的是匱乏、苛刻、沉重之愛，孩子長大也必將斤斤計較、暴躁、狹隘、人際關(guān)系模式嚴重受到障礙。真正的愛，從來都不會讓人狂妄、不可一世，它只會讓人生出更多的同理心和共情能力。

　　所以，我要把這個思想堅定不移的傳遞給孩子，將“溺愛”進行到底！

　　不管將來的女兒是成功、是平庸，是讀哈佛、北大，亦或是沒有任何出息、僅是普通人一枚，但她依然是我心中獨一無二的寶。今生今世，我將對她的“溺愛”到底，她的哭、她的笑、她撒嬌、賣萌的俏都是我的最愛！

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