如何幫孩子輕松入園的方法

　　一、怎樣幫孩子輕松入園

　　從熟悉的環(huán)境突然讓孩子到另一個(gè)完全不熟悉的地方，孩子因?yàn)檫�小所以他還不知道應(yīng)該如何和周圍人的相處，不知道該做些什么，會給他造成巨大的心理壓力。為了盡快的減少孩子的負(fù)面壓力，家長可以在入園前模擬入園的情境，讓孩子早一點(diǎn)適應(yīng)。

　　模擬分離情景，清晨入園，最難的就是讓孩子與家長分離。家長可嘗試創(chuàng)造和孩子分離的機(jī)會，讓孩子和其他人在一起，也就是讓孩子嘗試這種與父母分離的經(jīng)歷�？勺尯⒆营�(dú)自到其他的小朋友家做客，慢慢的淡化了孩子對爸爸媽媽的依賴性�？梢园押⒆咏唤o自己的朋友，然后告訴他自己有事過會兒來接他，記得和孩子在告別時(shí)擁抱，然后再揮手說再見，一定要讓孩子知道只是暫時(shí)的離開爸爸媽媽而已。

　　家長可以和孩子一起在家中模擬上課的情景，可以任選爸爸媽媽其中的一個(gè)人當(dāng)老師，然后不當(dāng)老師的家長就和孩子一起做小朋友，也可以嘗試讓孩子當(dāng)老師，孩子也能產(chǎn)生一些自信感。充分的利用家中的空間，爸爸媽媽可以以為孩子創(chuàng)設(shè)一些與幼兒園類似的活動區(qū)域，引導(dǎo)孩子做一些如娃娃家游戲、點(diǎn)心店游戲等模擬練習(xí)，幫助孩子逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境。

　　在幼兒園中孩子蹲廁所的次數(shù)是比較多的，特別是有些女孩無法適應(yīng)。家長在入園前，可以試著先讓孩子事先在家練習(xí)蹲廁，這牙膏可以解除孩子的緊張心理，讓他們明白其實(shí)蹲廁比家中的坐廁要干凈，方便，幼兒園中可以扶著旁邊的欄桿更安全。鼓勵(lì)孩子入廁后自己拉褲子，當(dāng)孩子成功時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)，讓他產(chǎn)生自信心。

　　入園后代表著孩子的集體生活開始，會有一群小伙伴等待著孩子去認(rèn)識，有些孩子由于性格內(nèi)向，害羞不能很快的融入到新的群體中，家長可以事先為孩子模擬認(rèn)識小伙伴的情景，邀請一兩個(gè)幼兒園同班的小朋友到家里來玩或一起去戶外玩。孩子之間在家長的陪伴下會相對容易發(fā)展起較良性的關(guān)系，這樣孩子在幼兒園的新環(huán)境中就會更容易適應(yīng)一些。

　　二、避免模擬兩大誤區(qū)

　　誤區(qū)1、家長一定不要用幼兒園中的器械，如滑梯、蹦床等吸引孩子，總是給孩子描述幼兒園很好玩，讓孩子無意識的認(rèn)為幼兒園就像游樂場一樣，玩過了就可以回家，避免孩子入園后發(fā)現(xiàn)幼兒園并不是當(dāng)初體驗(yàn)的那樣而造成失望情緒。

　　誤區(qū)2、一般來說，父母本身就很容易對自己羞怯的孩子，給予消極的評論，比如：“你怎么膽子那么小��？”“這有什么好害怕的？”其實(shí)，如果用一些更具同情心和建設(shè)性的話語會更好，更有利于促進(jìn)孩子的交往行為，比如：“不用擔(dān)心，其他小朋友很愿意和你一起玩一玩你的新玩具呢。”“你看，人多一些玩藏貓貓才有趣，你也去參加吧�！薄靶∨笥严肽懔�，老師也想你了�！�

　　總結(jié)：孩子初次進(jìn)入到幼兒園的新環(huán)境中，難免會遇到很多的新問題，家長不要認(rèn)為這些問題孩子隨著時(shí)間可以慢慢的淡化，但其實(shí)孩子年齡小處理事情的能力是有限的，所以家長應(yīng)該提前為孩子設(shè)計(jì)一些入園后會發(fā)生的場景，提早讓孩子適應(yīng)，自我完成，這樣他們才能擁有一個(gè)更加完美的幼兒園生活。

　　三、有關(guān)注意事項(xiàng)

　　1、教室外偷偷看

　　父母把新生寶寶送到幼兒園后，總是不放心在教室外面偷偷看，擔(dān)心老師照顧不好，擔(dān)心孩子沒人管、受欺負(fù)或者不習(xí)慣幼兒園的生活。父母的擔(dān)心雖然是出于對孩子的愛，但是像這樣的不放心，更多的是對幼兒園的不信任。若寶寶發(fā)現(xiàn)父母這樣的小動作，他就會受到心理暗示：原來連媽媽都對幼兒園不放心，從而更加堅(jiān)定了“在幼兒園不開心”的認(rèn)識了。

　　小編tips：寶寶本來就對幼兒園有抗拒的心理，如果家長在言行舉止中都表現(xiàn)出這些不信任態(tài)度，寶寶就更難全身心地投入到幼兒園的生活了。因此，父母在寶寶入園前后要少說幼兒園或者老師的“壞話”，建議家長多跟寶寶講講幼兒園發(fā)生過的事情，來幫助寶寶喚起在幼兒園的趣事。

　　2、叮囑老師照顧好寶寶

　　寶寶將要入園了，爸媽非常擔(dān)心寶寶在幼兒園吃不飽或者會被其他小朋友欺負(fù)，因此把孩子交給老師的時(shí)候總是千叮萬囑，希望老師能夠特殊照顧好自己的寶寶。雖然父母愛子心切的心理可以理解，但是如果每個(gè)家長都要求老師特殊關(guān)照寶寶，這樣難免有點(diǎn)和入園的初衷相悖。 寶寶進(jìn)入幼兒園，就是為了走出家庭的小圈子，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境去學(xué)習(xí)如何交朋友、如何和不同的人相處、如何照顧自己。老師的作用并不是做一個(gè)保姆，而是在這個(gè)新環(huán)境中引導(dǎo)寶寶去學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)小朋友之間的關(guān)系，教他們學(xué)習(xí)自理生活。因此，父母請放心地將教育孩子的“接力棒”交給老師吧！

　　小編tips：如果老師對待小朋友有失公平，甚至搞特權(quán)主義，這樣一方面會給寶寶不好的榜樣作用，另一方面受到特別照顧的寶寶有可能會變得傲慢、自我中心，這樣不利于小朋友相互的交往。

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