家長如何指導(dǎo)孩子畫畫

　　經(jīng)常有父母想培養(yǎng)孩子學(xué)畫畫，但不知道是應(yīng)該請家庭教師好呢?還是送青少年宮好呢?其實(shí)，除了這兩者選擇外，還能再增加一名助教，就是你自己，否則只靠別人教將事倍功半。而且孩子學(xué)美術(shù)最好從小，從送青少年宮之前就開始培養(yǎng)，此時(shí)唯一的教師只能是家長自己。有父母就疑惑了，覺得自己一點(diǎn)都不懂畫畫，怎么能當(dāng)老師呢?看看下面這位家教同時(shí)也是父母的心得，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)家長都能教，關(guān)鍵看你會(huì)不會(huì)做了。

　　我也曾在家中為一些朋友的孩子輔導(dǎo)過美術(shù)，在輔導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)雖然家長們都非常希望自己的孩子成才，但往往方法不當(dāng)，或操之過急，或束手無策。所以我想如果能把自己的一些心得體會(huì)寫出來，可能對(duì)更多的家長們都會(huì)有幫助。

　　一、每個(gè)孩子都可教，每個(gè)家長都能教

　　前些年曾有過一陣“鋼琴熱”，有些家長不管孩子有沒有音樂天才，自己省吃儉用買架鋼琴，請老師，逼孩子，日夜督促，最后卻是一場空。的確，學(xué)音樂、學(xué)舞蹈、學(xué)體育似乎都需要一些天賦的條件，倘毫無天賦，最好別白費(fèi)力氣。唯獨(dú)學(xué)畫畫，我個(gè)人的體會(huì)大概不需要什么“天賦”，幾乎每個(gè)孩子在兩三歲前后都有過一個(gè)自發(fā)的“涂鴉”階段，所以任何一個(gè)孩子，只要視力正常，家長會(huì)抓，都能學(xué)會(huì)畫畫，即使成不了專業(yè)畫家，也能成為美術(shù)愛好者。

　　具備美術(shù)愛好不光是多一項(xiàng)技能，它對(duì)于開發(fā)右腦潛能，增強(qiáng)形象思維能力和空間想象能力，對(duì)每一門功課甚至對(duì)于從事任何一門行業(yè)都是大有裨益的。故而“美育”與德育、智育、體育并列而四，成為“現(xiàn)代人”必不可少的基本素質(zhì)。

　　總之，我認(rèn)為每個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)畫畫，每個(gè)家長都能輔導(dǎo)，學(xué)會(huì)畫畫對(duì)每個(gè)孩子都大有好處。

　　在美術(shù)學(xué)習(xí)班中自有老師輔導(dǎo)，我這里主要是講家長在家里應(yīng)如何輔導(dǎo)。

　　二、兒童學(xué)畫的過程

　　1，啟蒙期。從小孩剛開始拿筆在紙上亂畫，到畫出第一張能叫做“畫兒”的東西，這段時(shí)期雖然還不能算已經(jīng)開始學(xué)畫畫，但對(duì)于家長來說，這是一個(gè)非常重要的，抓早期智力開發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期，這點(diǎn)在后面還要專門談。

　　2、早期。孩子以自由“涂鴉”為主要內(nèi)容，以臨摹、憶寫兒童畫刊來提高自已，這個(gè)時(shí)期除了請老師外，在家里基本依靠家長抓。

　　3、中期。在提高的基礎(chǔ)上能自由組合，創(chuàng)作出較有意義的畫幅，這個(gè)時(shí)期仍是主要靠家長輔導(dǎo)，也可以請老師略加指點(diǎn)。

　　4、晚期。在老師的指導(dǎo)下，創(chuàng)作一些比較完整的命題畫之類，即進(jìn)入兒童畫創(chuàng)作時(shí)期。如果方法得當(dāng)，許多兒童在學(xué)齡前就可以進(jìn)入這個(gè)時(shí)期。

　　當(dāng)然，各人情況不同，這里只是說大致如此。

　　三、兒童學(xué)畫的特點(diǎn)

　　兒童學(xué)畫有三個(gè)特點(diǎn)：

　　1，趣味性，兒童學(xué)畫多出于興趣，出于好玩，生自愛美的天性，把畫畫當(dāng)成一種游戲。當(dāng)他能用生動(dòng)的藝術(shù)形象描繪出心中的世界時(shí)，是非常高興的。所以家長決不要用“任務(wù)”“作業(yè)”來強(qiáng)迫孩子學(xué)畫，把有趣變成沒趣，而應(yīng)該引發(fā)和保持兒童的興趣。

　　2、摹仿性，兒童初學(xué)畫畫，多是從兒童畫冊或電視動(dòng)畫片中摹仿而來，不是象成人那樣從生活中寫生而來。

　　3、創(chuàng)造性，摹仿只是一種手段，創(chuàng)作才是兒童畫的主要內(nèi)容和主要特色，這與兒童學(xué)音樂迥然不同。兒童最富于幻想，只有創(chuàng)作才能充分發(fā)揮他的天才。

　　四、不要象教小提琴那樣教畫

　　有些家長不了解兒童學(xué)畫的特點(diǎn)，以為也要象學(xué)小提琴或?qū)W鋼琴那樣，從第一步就必須按嚴(yán)格正規(guī)的教程，完全依靠老師一課一課地學(xué)基本功。其實(shí)這兩者完全不同，學(xué)提琴一開始如不嚴(yán)格、不正規(guī)，指法弓法練錯(cuò)了以后再糾正是很困難的，這種正規(guī)的練習(xí)方法對(duì)孩子來說是很艱苦、很枯燥的，所以有時(shí)也許需要強(qiáng)迫訓(xùn)練。而畫畫則從第一步開始就是無拘無束的創(chuàng)作，而非刻板的“練習(xí)曲”，這種任想象力自由馳騁的創(chuàng)作，對(duì)孩子來說是符合天性的趣事。此時(shí)屬于“兒童畫”階段，真正的基本功訓(xùn)練如靜物或石膏的素描等一般要在成為少年以后進(jìn)行，如果從小就開始正規(guī)訓(xùn)練，反而毀了兒童學(xué)畫的天性。

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