- 相關(guān)推薦
小升初家長應(yīng)該如何調(diào)整孩子的心態(tài)
小升初考試是孩子人生中第一個比較重要的考試，家長要有足夠的注視。不能因為讓孩子直升初中，就松懈了對孩子的六年級小升初關(guān)心。另一方面，也不能給孩子太多的壓力。無論是擇校也好，直升也好，一定要調(diào)整好孩子的心態(tài)。下面是給家長們的幾點建議。
小升初家長應(yīng)該如何調(diào)整孩子的心態(tài)1
一、孩子的潛力都很大
實際上，從醫(yī)學(xué)的角度來說，十二三歲的孩子，無論是從反應(yīng)能力、精力、記憶力上，都是成人難以企及的，大部分孩子不存在學(xué)不會，記不住的問題，只有不想學(xué)，懶得記的問題。因此，作為家長，一方面不要認(rèn)為自己的孩子太笨，腦子慢而氣餒，另一方面也不要當(dāng)著孩子的面，在同事和親友面前說孩子多么多么辛苦，多么多么不容易，這樣的話孩子肯定會“就坡下驢”，產(chǎn)生一種“我很累”的暗示，這是非常不好的。其實只要真正激起學(xué)習(xí)興趣，孩子的能力是我們難以想象的。家長們應(yīng)該都有這種經(jīng)歷，很多孩子本來一天上了很多小時的課，如果是成人早就累“癱了”，可是如果晚上有什么有趣的節(jié)目或者活動，孩子就又立刻“活了”，好像一點都不累的樣子。
二、正確對待孩子的“貪玩”
在眾多家長中，80%都會說自己的孩子貪玩，也有很多孩子（尤其是男孩）在課上過于活躍，精力容易轉(zhuǎn)移，在家念書時也容易走神，精力不集中。其實這是孩子思維活躍的表現(xiàn)，不是壞事。這個年齡的孩子正是思維最活躍，最容易，也最希望接受新鮮事物的時期，孩子活躍，注意力容易轉(zhuǎn)移，實際上為他學(xué)習(xí)更多的東西提供了機遇。如果家長和學(xué)校能把知識“包裝”成孩子有興趣的東西，比如故事、游戲等等，那么孩子的吸收能力是非常強的。如果孩子體現(xiàn)出不同于其他同齡人的穩(wěn)當(dāng)，踏實，喜歡念書而對其他東西不感興趣，那么這孩子就是擁有超越年齡的成熟，未來必然有超越常人的成就。只是這種孩子畢竟是萬中無一的。
三、給孩子樹立一種終身學(xué)習(xí)、終身奮斗的觀念
孩子每天面臨高強度的考試、作業(yè)、課外班，一定會感到疲憊、厭煩、甚至厭惡、覺得為什么只有自己“這么倒霉”。其實到了這個年齡，家長們應(yīng)該給孩子樹立起一個學(xué)習(xí)、努力、奮斗的人生觀，不要讓孩子認(rèn)為現(xiàn)在的努力是家長的`一種懲罰，或者是一種必須完成的任務(wù)，因而感到無奈和不情愿。要讓孩子明白，作為一個學(xué)生，吃好的，玩好的，其實都可以達(dá)到，但那些都是附屬，只是為了消遣，生活中應(yīng)該有一個主題，就是學(xué)習(xí)，累了可以休息，但是念書學(xué)習(xí)是每個人必經(jīng)的階段。家長可以從側(cè)面向孩子灌輸：每一個人每天都在努力，爸爸媽媽雖然不用考試，但是也要早起上班，去工作，每一個人都要努力的，沒有什么不公平。
四、適當(dāng)讓孩子放松，警惕“橡皮筋效應(yīng)”
面對每天不停的考試和學(xué)習(xí)，孩子很容易感到“作業(yè)總也做不完”、“我這次考得再好還不是又得繼續(xù)學(xué)習(xí)”，因此會產(chǎn)生一種“橡皮筋效應(yīng)”，一個橡皮筋如果一直被繃得很緊，再放松之后就會失去彈力。孩子如果覺得自己“看不到希望”，很可能會產(chǎn)生怠工心態(tài)，看起來孩子坐在那很長時間，卻未必真正學(xué)了多少東西，這是非常危險的。
面臨小升初的巨大壓力，家長的這種焦急和時間的急迫感孩子是不能完全體會的，因此家長不能把這種壓力過多轉(zhuǎn)移到孩子身上，在孩子學(xué)習(xí)努力的前提下，可以給孩子一個輕松的機會。每天學(xué)習(xí)結(jié)束后、睡覺之前，可以留出半個小時讓他自由利用，可以看電視，看小說或者聽歌。每隔幾周，可以找一天沒課的時候，帶孩子去郊游踏青。家長們不要認(rèn)為這是對于時間的一種浪費，實際上這對于孩子的學(xué)習(xí)會有意想不到的好處的。
小升初不僅考驗的是孩子，還是家長。只要家長孩子一起努力正確引導(dǎo)，相信您的孩子一定是小升初考試?yán)镒顑?yōu)秀的孩子。
小升初家長應(yīng)該如何調(diào)整孩子的心態(tài)2
每個孩子都是一個獨特的個體，每個人有本身的優(yōu)勢，當(dāng)然也有本身的劣勢。作為家長，要有一個正確的態(tài)度。面對壓力要有一個良好的心態(tài)。孩子是十分敏感的，家長的心態(tài)會直接影響到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然每個家長都很愛本身的孩子，那為什么還有那么多孩子覺得本身的家長不愛本身呢?家長愛本身的孩子，這一點我毫不懷疑，但是，你的孩子感受到你的愛了嗎?孩子能夠感受到的愛才是有效的愛。因為孩子和大人紛歧樣，他們更感性，更直接。所以日常生活中，不要鄙吝你對孩子的贊美語言。當(dāng)然也不克不及濫用，這樣就缺乏新鮮感了。贊美他，讓他知道哪些地方值得贊美。但是，生活中多數(shù)家長給與孩子的更多的是批評，而不是表彰。該批評的時候就要批評，但你批評孩子必然是在他做錯事，二本身有不自知的時候，要讓孩子知道為什么批評他。
古代有七不責(zé)：
1、對眾不責(zé)：在大庭廣眾之下，不要責(zé)備孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴(yán)。
2、愧悔不責(zé)：如果孩子已經(jīng)為本身的過失感到慚愧后悔了，大人就不要責(zé)備孩子了。
3、暮夜不責(zé)：晚上睡覺前不要責(zé)備孩子。此時責(zé)備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不可寐，要么噩夢連連。
4、飲食不責(zé)：正吃飯的時候不要責(zé)備孩子。這個時候責(zé)備孩子，很容易導(dǎo)致孩子脾胃虛弱。
5、歡慶不責(zé)：孩子特別高興的時候不要責(zé)備他。人高興時，經(jīng)脈處于暢通的`狀態(tài)，如果孩子忽然被責(zé)備，經(jīng)脈就會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。
6、悲憂不責(zé)：孩子哭的時候不要責(zé)備他。
7、疾病不責(zé)：孩子生病的時候不要責(zé)備他。生病是人體最脆弱的時候，孩子更需要父母的關(guān)愛和溫暖，這比任何藥物都有療效
而我們這些家長有多少人能做到呢?不要因為孩子一次沒有考好，責(zé)備孩子，因為成績固然重要，但孩子的身心健康和學(xué)習(xí)興趣比成績更重要。
小升初家長應(yīng)該如何調(diào)整孩子的心態(tài)3
首先、可以讓孩子每天堅持寫日記，把上學(xué)后的一些想法寫出來，當(dāng)然這也是一種青春期校園生活的見證，當(dāng)然還可以把對父母的看法寫出來，可以讓自己的整個思路比較完整一些。當(dāng)然還可以去總結(jié)一下階段學(xué)習(xí)的看法。
其次，如果孩子上了初中以后成績下降，對于孩子來說可能成績的下降是一個很致命的問題，很多孩子可能第一次會哭鬧，家長如果語句比較偏激，那么對于孩子來說肯定是不利的，孩子就會開始處于厭學(xué)狀態(tài)，最后導(dǎo)致的就是考試再怎么差也無所謂，反正自己就是會被罵的狀態(tài)，當(dāng)然應(yīng)該要學(xué)會去轉(zhuǎn)移自己的情緒，可以選擇音樂療法，適當(dāng)?shù)穆犚恍┍容^舒服的音樂，可以讓自己的情緒達(dá)到比較好的狀態(tài)，當(dāng)然不要長時間麻痹自己，這樣對自己來說很沒有利。當(dāng)然要學(xué)會對于父母給的壓力化解，讓父母知道自己的關(guān)心給孩子帶來了很大的需要，希望他們可以不把你當(dāng)做一個孩子那樣看待，更好的就是讓孩子處于自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這樣效果反而更好。
再次、對于孩子來說心態(tài)需要不斷的調(diào)整，這樣才能夠增強孩子的自信心，自信心是一個人發(fā)展的基礎(chǔ)，有這個基礎(chǔ)孩子才可以更好的有所發(fā)展。當(dāng)然初中要學(xué)習(xí)的課程更多，孩子對于教學(xué)方面的改變也有所困擾。雖然很多的孩子在小學(xué)上面成績優(yōu)異，但是升入初中后大不如前，新的競爭壓力沒有適應(yīng)，很容易就產(chǎn)生困惑心理。當(dāng)然許多孩子會自卑自己的成績很差，這時候就需要家長的'陪伴。
最后一點、要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，讓孩子慢慢養(yǎng)成獨立自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，小學(xué)階段相信不少人都是要父母陪伴著學(xué)習(xí)，也是因為年齡比較小，依賴感比較強。但是初中就需要適應(yīng)整個中學(xué)的管理方式和教學(xué)的方式，這樣對于后續(xù)的學(xué)習(xí)生活才可以達(dá)到有所幫助。
綜上所述、相信每一個父母都希望自己的孩子能夠接受到比較好的教育，當(dāng)然在選擇上面如何挑選是一個難題，選擇完后的小升初如何調(diào)整心態(tài)也是一個難題，對于孩子來說也是很重要的一個問題，關(guān)乎到孩子的未來。
【小升初家長應(yīng)該如何調(diào)整孩子的心態(tài)】相關(guān)文章：
家長應(yīng)該如何教育孩子的文章08-10
家長應(yīng)該如何跟孩子溝通11-10
家長應(yīng)該如何正確批評孩子05-11
家長應(yīng)該如何教育撒謊的孩子08-17
家長應(yīng)該如何正確評價孩子10-31
如何調(diào)整職場心態(tài)09-21
如何調(diào)整工作心態(tài)12-20