- 相關推薦
關于如何給孩子做心理疏導
目前現(xiàn)狀
多數(shù)家庭都將學生在高考前出現(xiàn)的問題歸為是學生的問題,認為是學生自己心態(tài)沒有調整好。殊不知人是生活在環(huán)境中的,出現(xiàn)心理問題或是困惑,多數(shù)情況下是受環(huán)境的影響,所以解決學生的心理問題,關鍵還在于解決整個環(huán)境的問題,而最重要的就是家庭環(huán)境。
其實父母是孩子最好的“心理疏導師”,如果能建立起比較好的親子溝通模式,對孩子在這一階段的心態(tài)調整是非常有利的。父母可以從以下幾點做出一些調整:
1.明確自己的定位,不是“陪著”孩子,而是和孩子在一起,一起進行這場“戰(zhàn)役”;
2.及時了解孩子的心理現(xiàn)狀,主動和孩子溝通討論這個階段的情況,可以是學習、生活、情感的任何方面,多傾聽而不是著急給出意見,甚至是指導;
3.關心孩子體現(xiàn)在生活的每個小細節(jié),不用刻意也不需偽裝,孩子這個階段都是很敏感的,他們能夠分辨出父母對他們的關心是否是出自真心,所以自然流露就好;
4.如果學習上出現(xiàn)任何問題,都要明白這不是最終的結果,孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定,是有原因的,但不至于會持續(xù)影響到最后高考,所以避免自己先驚恐不安,這樣的反應是會影響到孩子的心情,甚至會讓他們也產生不必要的恐慌;
5.對孩子取得的成績,不管好壞,給予客觀評價,關鍵在于和他們一起探討分析,如在哪里還有欠缺,或者可以提高的是哪些方面,避免光提意見不給鼓勵,也要避免提出一些不切實際的目標,給孩子一些莫名的壓力;
6.主動組織一些家庭聚會,一方面可以放松心情,另一方面也可以讓孩子感受到家庭的溫暖與支持,這樣的力量有時是無窮的,會在任何情況下讓孩子在畏難的時候重拾信心;
7.不管是否會在以上的方面進行調整,請保持真誠!只有讓孩子體會到父母的真誠,他們才會了解父母的用心,所以請用一顆最誠摯坦率的心去和孩子一起經(jīng)歷這一轉折。
另外需要提醒家長,目前這個階段,正好處于沖刺的最后階段,所以如果孩子出現(xiàn)心情不好、焦慮、莫名地生氣等情況,也不用太過著急,幫助他們把情緒正常發(fā)泄出來就可以了,家長不要自己又增添緊張氣氛,要傳達給孩子更積極而輕松的情緒。
孩子會遇到哪些心理問題
1、焦慮,焦慮是指一種情緒,成人會有焦慮情緒,孩子也一樣會存在焦慮情緒。焦慮是一種不安全感的表現(xiàn),當孩子的安全感沒有得到滿足時,就會很容易出現(xiàn)焦慮情緒。這些焦慮情緒可以表現(xiàn)為膽小、缺乏自信、敏感、哭鬧等。
2、人際,很多家長可能會發(fā)現(xiàn),孩子不喜歡與別的孩子玩,而是自己一個人玩耍,或者說與同伴玩時,也不會分享與合作,這些就是孩子所產生的人際問題。
3、攻擊,很多孩子會出現(xiàn)一些攻擊行為,這些攻擊行為的對象可能是父母,也可能是同伴,或者是一些動物與玩具。
4、恐懼,恐怖表現(xiàn)在對某些事物或情景產生懼怕和逃離的心情,如怕打雷閃電,極度緊張,抱頭亂竄。
如何給孩子做心理疏導
1、受屈孩子的安撫
孩子受到委屈時,父母應該設身處地地理解孩子當時的心情。當孩子向你表達某種感受時,你可用孩子的原話表示你對他的理解。這種方法,在心理學上稱作反射情感。
2、允許孩子自然流露各種情緒
孩子的喜怒哀樂等情緒體驗是毫無掩飾的,他們敢愛、敢恨、敢說、敢笑,這是幼小孩子心理方面的一種優(yōu)勢,一種使得孩子能及時宣泄各種情緒能量的優(yōu)勢。他們自然流露這些情緒并不是什么可恥的事,只要不擾亂別人的正常學習和生活,不傷及別人,就沒有什么對和錯之分。并且我們要鼓勵孩子他們這樣做。
3、玩具也存在心理問題矯治功能
玩具不僅有玩耍功能,還能促進孩子心理的健康發(fā)展。因此,父母可以根據(jù)孩子不同的心理問題選擇玩具。
【如何給孩子做心理疏導】相關文章:
高考前的心理如何疏導06-16
青春期孩子的心理疏導04-01
如何讀懂孩子的心理03-19
如何克服孩子害羞心理01-07
如何做孩子愛吃的菜03-25
做父母應該如何表揚孩子08-05
如何教孩子做未來的規(guī)劃08-25
如何幫助孩子克服害羞的心理11-07
如何糾正孩子的自負心理04-08
如何消除孩子學習的害怕心理09-02