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如何辨別孩子是否夢(mèng)游或夜驚

時(shí)間:2022-05-23 18:03:17 教育 我要投稿
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如何辨別孩子是否夢(mèng)游或夜驚

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如何辨別孩子是否夢(mèng)游或夜驚

  “夜晚不是我的朋友”:夢(mèng)游、夜驚、做噩夢(mèng)

  大部分案例中,兒童的睡眠干擾都與不良的入睡習(xí)慣或者不合適的睡眠時(shí)間有關(guān)。相比之下,只有少數(shù)睡眠干擾的狀況是出于特殊原因。對(duì)此,父母的處理方式也要有所不同。

  夢(mèng)游和夜驚癥:深睡期中斷的半蘇醒狀態(tài)

  入睡后3個(gè)小時(shí)內(nèi),所有的孩子都會(huì)從深睡期經(jīng)歷一次甚至 兩次半蘇醒狀態(tài),這在圖表中是以箭頭標(biāo)示(我們的案例是晚上9點(diǎn)半和10點(diǎn)半)。在大多數(shù)孩子身上,半蘇醒狀態(tài)不易被察覺(jué)——他們可能翻個(gè)身、睜一下眼或 者喃喃囈語(yǔ)之后,馬上又繼續(xù)睡。對(duì)他們來(lái)說(shuō),重新陷入深睡期毫無(wú)困難。

  如果借助腦波圖把腦波的活動(dòng)記錄下來(lái),我們確實(shí)可以觀察到:在深睡期結(jié)束時(shí),腦波會(huì)突然發(fā)生改變。清醒、做夢(mèng)和深睡期——所有的睡眠模式都會(huì)在這一段時(shí)間內(nèi)混在一起。然后,這個(gè)半睡半醒的混亂局面會(huì)被深睡期化解。

  6歲以下的孩子中,有10%無(wú)法順利完成這個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程。他們本來(lái)應(yīng)該能很快再進(jìn)入深睡期,結(jié)果有時(shí)卻停留在半睡半醒的狀態(tài)中。在這個(gè)狀態(tài)下,孩子可能會(huì)出現(xiàn)各式各樣的怪異舉止——從說(shuō)夢(mèng)話到不停地大聲尖叫都有可能,這也就是所謂的夜驚癥。這些并不是發(fā)生在做夢(mèng)的時(shí)候,而是從深睡中過(guò)渡到半蘇醒的狀態(tài)時(shí)。說(shuō)夢(mèng)話是其中最無(wú)害的癥狀,而夢(mèng)游和夜驚都會(huì)令父母感到強(qiáng)烈不安。這些舉止越常出現(xiàn),父母就越擔(dān)憂。

  對(duì)于6歲以下的孩子來(lái)說(shuō),夢(mèng)游或夜驚往往不是心理因素造成的。孩子通常既不感到害怕,也沒(méi)有心理問(wèn)題。比較可能的原因只是大腦的發(fā)育還沒(méi)有完全成熟,所以“深睡期—半蘇醒—深睡期”的過(guò)程進(jìn)行得不是那么順利。這和遺傳有很大關(guān)系,但是與精神疾病無(wú)關(guān)。如果你的孩子剛好有夢(mèng)游或是夜驚癥,可能你也 會(huì)發(fā)現(xiàn),你的家族成員中有些人在童年與你的孩子有相近的問(wèn)題。

  夢(mèng)游

  夢(mèng)游發(fā)生時(shí),孩子可能會(huì)爬下床,在屋子里“逛”。例如,他會(huì)在完全迷糊的狀態(tài)中去上廁所。

  “不是我!”

  我們的兒子克里斯托夫當(dāng)時(shí)6歲。有一次他在夢(mèng)游時(shí)把浴室和臥室的門搞錯(cuò)了。臥室里一張小凳子上擺著他的錄音機(jī)。在睡夢(mèng)中,克里斯托夫把放卡帶的蓋子掀開(kāi),對(duì)著里頭撒了一泡尿,接著蓋上蓋子,然后又回床上去睡。第二天早上他什么都不記得,對(duì)他做過(guò)的事完全不承認(rèn)。

  此外,在睡著后1~3小時(shí)之內(nèi)發(fā)生的尿床,跟深睡期之后的半蘇醒狀態(tài)有關(guān)。

  采取安全措施

  孩子在安靜地夢(mèng)游時(shí),很有可能會(huì)打開(kāi)門或是窗戶,甚至爬出陽(yáng)臺(tái)的欄桿。

  夢(mèng)游的孩子其實(shí)是身處危險(xiǎn)之中的。看起來(lái),他們的動(dòng)作似乎有意義而且目標(biāo)明確;但是,他們實(shí)際上并不知道自己在做什么,因?yàn)樗麄兪窃谒X(jué)。

  如果你的孩子會(huì)夢(mèng)游,你務(wù)必要關(guān)好門窗,確保孩子不會(huì)置身險(xiǎn)境,傷了自己。有些孩子在夢(mèng)游時(shí),可以跟人談話,也會(huì)乖乖地被帶回床上。

  夜驚

  你的孩子入睡3小時(shí)之內(nèi)就醒了嗎?你從下面的問(wèn)題中,發(fā)現(xiàn)至少有4種情況是你熟悉的嗎?那么你的孩子有夜驚的可能性。夜驚的專有名詞是“夜驚 癥”,它和夢(mèng)游的關(guān)系很緊密,但是比夢(mèng)游要令人擔(dān)憂。夜驚的癥狀包括:孩子睡著后1~4小時(shí),他會(huì)忽然撕裂心肺般地尖叫,更嚴(yán)重的還會(huì)踢打自己;大部分孩 子根本不讓人碰他,也鎮(zhèn)定不下來(lái);他會(huì)目光呆滯,好像不認(rèn)識(shí)你;他也許會(huì)起床亂跑,好像被什么追趕一樣;此外他還伴隨盜汗、心跳加速等情形。發(fā)作的時(shí)間可能很短,但是也可能長(zhǎng)達(dá)20~30分鐘,何時(shí)發(fā)作與結(jié)束都無(wú)法預(yù)知。發(fā)作后孩子會(huì)忽然鎮(zhèn)靜下來(lái),乖乖上床,繼續(xù)平靜地睡。像夢(mèng)游一樣,第二天他也不記得發(fā)生什么事。

  孩子還很小的時(shí)候,夜驚就有可能會(huì)發(fā)生。

  從兒童房發(fā)出的尖叫

  馬克5個(gè)月大。晚上8點(diǎn)時(shí),他在自己床上毫無(wú)困難地入睡,早上7點(diǎn)半醒來(lái)。爸媽很慶幸孩子的穩(wěn)定,但是有件事令他們很不安:一個(gè)星期會(huì)有2~3次,大約在晚上10點(diǎn)左右他們準(zhǔn)備要上床時(shí),就會(huì)聽(tīng)到從兒童房傳出的尖叫聲。

  他們馬上進(jìn)去看兒子,發(fā)現(xiàn)他靠著小床的欄桿撕心裂肺地尖叫著。他們馬上把他抱在懷里,試圖安慰他,馬克反而在爸媽?xiě)牙飹暝纯,繼續(xù)尖叫。他似乎沒(méi)看見(jiàn)他的爸媽,也不能感覺(jué)他們的存在。最后他們?cè)囍鴵u他、叫他,讓他醒來(lái)。整個(gè)事件會(huì)持續(xù)10~15分鐘,有時(shí)候甚至更久,馬克才能安靜下來(lái)。他醒了以后會(huì)疑惑地看著爸媽,也需要一段時(shí)間才能再入睡。

  馬克的爸媽試圖找出刺激馬克的事物,或是其他有可能導(dǎo)致他尖叫發(fā)作的經(jīng)歷。然而,馬克的尖叫和特殊的經(jīng)歷或者心理問(wèn)題沒(méi)有太大關(guān)系。馬克是屬于停留在半蘇醒狀態(tài)時(shí)間較長(zhǎng)的孩子。他的舉止雖然奇特,但是他并非感到害怕。如果他真的害怕的話,這種情緒不會(huì)每次都自動(dòng)消失。假使他需要的是安慰,他會(huì)依 偎在爸媽?xiě)牙,而不?huì)反抗。

  我們可以跟馬克的爸媽保證:雖然馬克的叫聲凄慘,但是他既不害怕也不驚惶,他只是還在睡眠狀態(tài)。他們能替兒子做的——咨詢后他們就這么做了—— 就是在一旁靜觀其變。如果第一次的安撫被拒絕,爸媽就退到門外,透過(guò)門縫觀察。他們很驚訝地發(fā)現(xiàn),沒(méi)有他們的安慰,馬克反而更快安靜下來(lái)。他們不再叫醒馬克,而是在馬克自己從激動(dòng)中冷靜下來(lái)后,幫他換個(gè)姿勢(shì),讓他睡得舒服些,再幫他蓋上被子。就這樣,馬克的尖叫發(fā)作時(shí)間越來(lái)越短,過(guò)了一段時(shí)間之后,發(fā)作頻 率也越來(lái)越低。馬克3歲的時(shí)候偶爾還有幾次發(fā)作,但爸媽也可以比較輕松地應(yīng)對(duì),因?yàn)樗麄冎纼鹤硬皇窃谑芸,這種反常的舉止會(huì)自動(dòng)消失。

  奧立弗當(dāng)時(shí)3歲大,他每隔兩天晚上,接近10點(diǎn)時(shí)就會(huì)大喊大叫。有時(shí)候他會(huì)在房間里亂跑,滿嘴含糊的囈語(yǔ)。父母只聽(tīng)得懂片段,如:“他們來(lái)了!”或是:“他在這里!”令他們特別不安的是,奧立弗不認(rèn)得他們,而且好像被什么附體了。

  奧立弗的爸爸媽媽試著要叫醒他,但是沒(méi)有那么容易。第二天早上,他們問(wèn)奧立弗,晚上會(huì)怕什么嗎?奧立弗什么都不記得,他只是一臉疑惑地看著爸爸媽媽。

  我們建議奧立弗的爸爸媽媽,第二天絕對(duì)不要跟奧立弗討論他夜里尖叫的行為。父母一直憂心忡忡地問(wèn)東問(wèn)西,可能會(huì)讓孩子開(kāi)始惶惑。他會(huì)想:“我怎 么了?”因?yàn)樗⒉挥浀冒l(fā)生什么事,所以他不知道父母到底在說(shuō)什么。這種不確定感無(wú)法幫助孩子睡得更好,反而會(huì)造成負(fù)面影響。奧立弗的父母還得到第二個(gè)建議——因?yàn)閵W立弗只睡10個(gè)小時(shí),所以中午最好讓他有規(guī)律地午睡。充足的睡眠以及規(guī)律的作息,對(duì)于像馬克和奧立弗這樣的孩子來(lái)說(shuō)特別重要。太累的孩子似乎睡得特別深沉,半醒之后要進(jìn)入深睡也特別困難。過(guò)度疲勞很有可能會(huì)使這個(gè)過(guò)渡階段進(jìn)展得不是那么順利,夢(mèng)游或是夜驚可能只是“卡在中間”的一種反應(yīng)。但是,這只會(huì)發(fā)生在特定的孩子身上。

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