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中考后抉擇孩子的讀書(shū)之路的方法
寫(xiě)于中考成績(jī)還未發(fā)布、高中即將招生、很多家長(zhǎng)因孩子成績(jī)而茫然之際,中考后,你如何抉擇孩子的讀書(shū)之路。
別讓孩子再煎熬考場(chǎng),這并非宣揚(yáng)讀書(shū)無(wú)用論,而是倡導(dǎo)讀書(shū)的實(shí)用性,倡導(dǎo)教育內(nèi)容和形式的多樣性,倡導(dǎo)選擇適合自己孩子興趣讀書(shū)之路。先后經(jīng)歷仿真高考、高考、中考的監(jiān)考,部分考生考場(chǎng)所受的煎熬和折磨,更讓這種想法越來(lái)越強(qiáng)烈。這是來(lái)自教育一線的最真切的感受。
檢查中考數(shù)學(xué)卷答題板,一個(gè)考場(chǎng)居然有六個(gè)考生只涂了選擇題的選項(xiàng),占考場(chǎng)的20%,還有40%的考生一大片一大片都是空白?紙(chǎng)表現(xiàn)如何呢?試卷一發(fā),就有四五個(gè)考生輪番趴在考桌上鼾睡起來(lái)。很多考生不讀題目,目光呆滯,甚至連別的考生的答案也不屑一顧。興致高時(shí),切上四塊橡皮,分別寫(xiě)上ABCD四個(gè)字母,來(lái)個(gè)抓鬮決定答案;或者來(lái)個(gè)痛快,就在答題板上胡亂填涂一通。更有一考生臨時(shí)燒高香,畫(huà)一圓圈,寫(xiě)上一個(gè)“佛”,自始至終地拜著。英語(yǔ)科上,更是經(jīng)歷望屋頂?shù)募灏?紙?chǎng)如此,三年的初中課堂上,日復(fù)一日地練坐功的情形就不難想象。 此種情形發(fā)展下去,再為他們找一個(gè)普通高中,再經(jīng)過(guò)三年的磨煉,其結(jié)局如何?
考試剛開(kāi)始,就出現(xiàn)9人齊鼾睡的壯觀場(chǎng)面,還有數(shù)人不閱讀試卷兩眼望天花板的奇觀,數(shù)人的答題卡只在選擇題上留下一點(diǎn)“成績(jī)”。如果讓這些考生的家長(zhǎng)看到這些畫(huà)面,不知他們心里要滴多少血,不知他們?yōu)楫?dāng)初找關(guān)系把孩子送入普通高中去深造的抉擇有多后悔。 興趣決定發(fā)展的深度,興趣可以培養(yǎng),但不見(jiàn)得人人有效。孩子對(duì)讀這樣的書(shū)本毫無(wú)興趣,任你送到哪兒讀,由怎樣優(yōu)秀的老師教,他可不管什么幾次函數(shù),不管什么串聯(lián)并聯(lián),那都不是我所關(guān)心的,更別提那些看不見(jiàn)的電子離子,至于老外說(shuō)的話又與我何干?這樣下去,與其說(shuō)是磨煉了他們的意志,不如說(shuō)是頹廢了他們的精神;與其說(shuō)是開(kāi)闊了他們的視野,不如說(shuō)是扼殺了他們還有的一點(diǎn)兒創(chuàng)想力。這些孩子在教室、在考場(chǎng)無(wú)長(zhǎng)處可以發(fā)揮,但是給他們一個(gè)空間,可能就任意馳騁。君不見(jiàn),網(wǎng)吧里的高手,幾乎都是課堂中的盲者。 社會(huì)需要各色人才,在某一專(zhuān)業(yè)、某一領(lǐng)域有特別的能力的人都是人才。
人才不可能全由課堂中書(shū)本上灌輸出來(lái),F(xiàn)實(shí)的教育又帶有很大的功利性,帶有家長(zhǎng)很大的虛榮心,逐漸導(dǎo)致課堂教與學(xué)的一潭死水。各種制度、評(píng)價(jià)和世俗觀念又束縛了他們的手腳,制約了他們思想的飛躍,造成了少數(shù)孩子成了做題的機(jī)器,讓很多的孩子荒廢了最寶貴的青春。 提高全民族的基礎(chǔ)教育固然重要,但在基礎(chǔ)教育期間,因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)揮他們的特長(zhǎng)更重要。真正的教育是著眼于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展,著眼于社會(huì)的需求,讓教育注重基礎(chǔ),注重實(shí)用,打破分?jǐn)?shù)是硬道理的怪謬,這是當(dāng)務(wù)之急。
如果是這樣,除了幾門(mén)基礎(chǔ)性很強(qiáng)的學(xué)科外,能否開(kāi)設(shè)一些特別的學(xué)科;除了課堂外,可否創(chuàng)設(shè)條件開(kāi)設(shè)各種實(shí)踐課;基礎(chǔ)教育期間,能不能讓學(xué)生選學(xué)某些課程;能否根據(jù)學(xué)生的興趣應(yīng)學(xué)生的要求開(kāi)設(shè)一些課程…… 以上這些可能是未來(lái)教育的發(fā)展方向,但目前還不現(xiàn)實(shí)。但是,九年義務(wù)教育已經(jīng)結(jié)束的學(xué)生和家長(zhǎng),不得不面對(duì)升學(xué)的抉擇。如果你的孩子對(duì)“書(shū)本”毫無(wú)興趣,更沒(méi)有基礎(chǔ),你還會(huì)為他們選擇進(jìn)入普通高中嗎? 孩子基礎(chǔ)差,讀書(shū)全無(wú)興趣,有必要送入普通高中嗎?
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