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如何正確激發(fā)孩子的想象力

時(shí)間:2022-05-24 17:08:48 教育 我要投稿
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如何正確激發(fā)孩子的想象力

  用你的想象力啟發(fā)寶寶

如何正確激發(fā)孩子的想象力

  你的寶寶天生就有想象力,所有的孩子都有。但他可能還不知道該如何開(kāi)始發(fā)揮想象力。

  跟寶寶一起讀關(guān)于異域的人和事的故事,是開(kāi)發(fā)寶寶想象力的好辦法,能擴(kuò)大他的詞匯量和圖象認(rèn)知的圖畫(huà)書(shū)也很有幫助。要知道,如果你從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)海龜,你怎么能想象自己是只海龜呢?選那些有很多大的、彩色圖畫(huà)的書(shū),并且在你的孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)而堅(jiān)持要嚴(yán)格遵照文字?jǐn)⑹瞿菢又埃硎墁F(xiàn)在你可以隨心所欲的編故事吧。

  目前寶寶的大腦需要的就是輸入。給寶寶看各種各樣的圖片,從甲蟲(chóng)到翼龍,給動(dòng)物和交通工具配音,給不同的人物選擇不同的聲音,講講這些人物發(fā)生或可能發(fā)生過(guò)什么事。盡量限制寶寶看錄像/DVD和電視,因?yàn)檫@些會(huì)替他“形象化”,要讓他有更多機(jī)會(huì)自己去想象畫(huà)面。

  讓寶寶聽(tīng)你講你自己編的故事也不錯(cuò),甚至這樣可能會(huì)更好;你的故事不僅讓寶寶有機(jī)會(huì)發(fā)揮想象,而且能向他演示創(chuàng)造人物和情節(jié)的基本要素。用你的孩子作為故事的主要人物還是一個(gè)拓展他自我感知力的絕佳方式。

  很快,寶寶就會(huì)開(kāi)始編自己的故事和奇遇了。如果他一開(kāi)始是模仿你,不必?fù)?dān)心,這就是孩子學(xué)習(xí)的方式。隨著想象力的拓展,他的情節(jié)獨(dú)創(chuàng)性會(huì)讓你大吃一驚的。

  給寶寶提供道具

  幾乎任何東西都可以作為想象力游戲的道具。比如把毛巾纏在頭上做頭巾,塑料珠子當(dāng)名貴的珠寶,舊的浴室地墊搖身為魔毯,寶寶的那堆玩具動(dòng)物則變幻為熱帶雨林,動(dòng)物醫(yī)院、農(nóng)場(chǎng)等等。

  信不信由你,想象力游戲的最佳道具經(jīng)常都是些很簡(jiǎn)單的東西。既然大部分活動(dòng)都是在寶寶的腦袋里發(fā)生,因此,那些鉅細(xì)靡遺的裝束(比如某個(gè)電影人物的特定服裝)并不真的那么有用。一套蝙蝠俠的衣服只能扮蝙蝠俠,但是用普普通通的一頂帽子和一塊毛巾,寶寶就能成為很多不同的人物。盡可能讓寶寶多接觸真實(shí)的人、地方和事件,這是保證他在裝扮游戲時(shí)有很多能用的點(diǎn)子的最好方式。

  準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的盒子或籃子來(lái)盛裝扮道具,能使想象力游戲變得更像是一場(chǎng)奇遇,尤其是如果你時(shí)不時(shí)會(huì)在寶寶看不見(jiàn)的時(shí)候重新裝東西的話(huà)。“咱們來(lái)看看今天盒子里有什么!”。多準(zhǔn)備一份寶寶喜歡的小玩意兒好讓他的小朋友來(lái)一起玩,也會(huì)有幫助。

  鼓勵(lì)裝扮游戲

  孩子們從他們?nèi)粘I詈拖胂笊钪械膽騽』录袑W(xué)到了很多東西。當(dāng)你的寶寶發(fā)明了一個(gè)情節(jié)和故事主線(xiàn)并在里面排定人物時(shí),比如“我是爸爸,你是寶寶,你生病了”,他與人交往的能力和語(yǔ)言技巧都得到了鍛煉。當(dāng)他重演包括感覺(jué)傷心、高興、害怕或安全的游戲情節(jié)時(shí),會(huì)最終解決情緒問(wèn)題。想象自己是個(gè)超級(jí)英雄、一匹馬或一個(gè)巫師會(huì)讓寶寶覺(jué)得自己很強(qiáng)大,也能讓他明白他自己能作主,可以成為任何自己想當(dāng)?shù)娜。他還通過(guò)自己或跟朋友一起制定游戲規(guī)則來(lái)練習(xí)自我約束。孩子們一起制定的復(fù)雜規(guī)則往往會(huì)讓大人們都大吃一驚。寶寶在想象一只青蛙或狗在某種情境下的行為會(huì)如何時(shí),還發(fā)展了對(duì)因果關(guān)系的理解力。

  也許最重要的是創(chuàng)造想象情境,并按照情境發(fā)展到最后的結(jié)局,會(huì)教會(huì)你的孩子去創(chuàng)造性地思考和解決問(wèn)題。在一項(xiàng)研究中,小時(shí)候很有想象力的孩子不僅長(zhǎng)大一些后往往繼續(xù)保留這個(gè)特點(diǎn),而且他們還能夠更好地解決問(wèn)題。后來(lái)在生活中所做的測(cè)試表明,小時(shí)候的“幻想家”在需要應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難情景時(shí)(比如假設(shè)他們忘了帶一本上學(xué)要用的書(shū)時(shí)該怎么辦),會(huì)有更多的辦法。

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