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孩子的學習情況應(yīng)該如何檢查
有很多家長,總是在考試成績出來之后,追著孩子問:為什么沒考好?是沒有好好學,還是聽不懂?
殊不知,考試后再關(guān)心其實為時已晚,再者考試成績并不能完全、真實的反應(yīng)孩子的學習情況,比如:孩子的學習方法是不是需要改善?是考試太難孩子的能力跟不上,還是孩子沒有付出足夠的努力?孩子的學習心態(tài)如何,有沒有競爭的意識?
那么,家長到底應(yīng)該怎樣檢查孩子的學習情況呢?
1、讓孩子在不看書的情況下,說出現(xiàn)在數(shù)學學過的主要內(nèi)容,F(xiàn)在數(shù)學主要學了有理數(shù)這一章,包括負數(shù)的認識,有理數(shù)的分類,數(shù)軸,相反數(shù),絕對值,有理數(shù)的運算(難點是符號,乘方和運算技巧)。如果孩子能說出這些內(nèi)容,說明孩子學習有大局觀,知道學習的主次?赡軙泻⒆诱f一些零散的知識點或題目之類的,說明孩子還停留在做題表面,在認識知識上是比較欠缺的。當然如果是其他可能,歡迎家長分享回帖,我會幫家長具體分析。
2、問孩子能否說出每個主要內(nèi)容所對應(yīng)的做過的題型。這里我以數(shù)軸為例,考的題型有:數(shù)與點的對應(yīng)關(guān)系,比較數(shù)的大小,動點問題,與相反數(shù)、絕對值結(jié)合的綜合題型。主要看孩子對題型的歸納能力,會歸納題型的孩子,舉一反三的能力比較好,再往后題越來越多,優(yōu)勢會逐漸體現(xiàn)出來。如果孩子說的都是具體的題目,或說不出來,以后要多注意看一下做過的題,需要多總結(jié)。
3、問孩子自己出現(xiàn)過的問題有哪些,并列出來。通過這樣做,能看出孩子的自我反思能力,只有不斷解決自己的問題,才能從自己身上提高實力。優(yōu)秀的孩子計算錯誤率很低,不該犯的錯誤也很少,這都是逐步提升的結(jié)果。所以要善于發(fā)現(xiàn)自己的問題,正視自己的問題,不逃避,這樣就一定能進步。
4、在這些問題的基礎(chǔ)上,哪些是已經(jīng)解決的,哪些是未解決的,標記出來,然后給未解決的問題定出計劃。如此一來,自己就有了方向,能更有效的去克服自己的問題。如果需要幫助的家長可以把問題回復在后面,大家一起來想辦法。
多和孩子溝通,把功夫花在平時,等考試成績下來了,往往都慢了一步了。
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