基礎(chǔ)薄弱的孩子如何學(xué)好語文

　　孔子說："知之者不如好知者，好知者不如樂知者。"這也就說明了學(xué)習(xí)一定要對所學(xué)的知識感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。以下是小編精心整理的基礎(chǔ)薄弱的孩子如何學(xué)好語文，希望對大家有所幫助。

　　基礎(chǔ)薄弱的孩子如何學(xué)好語文？土鱉相信，這是任何一個語文老師都無法繞過的問題。在深諳此道的老師面前，這確實不是問題。但這樣的老師數(shù)量少。這樣的困惑在語文教學(xué)領(lǐng)域普遍存在，在基礎(chǔ)薄弱的孩子和家長眼中，也被視為難以挽回的困境。

　　我們打比方來證明這個問題。

　　面對一個快要倒閉的廠家，無數(shù)人一籌莫展。這時來了一位臨危受命的新廠長，他該如何扭轉(zhuǎn)乾坤？

　　一、分析現(xiàn)狀并找到導(dǎo)致現(xiàn)狀的原因是查找問題的根源，準(zhǔn)備對癥下藥。

　　二、分析手中的可用資源，找到自身的優(yōu)點和缺點。

　　三、制定可行性戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)計劃，并推演其可操作性。

　　四、和廣大員工一起分享發(fā)展路線，統(tǒng)一人心。

　　五、熱火朝天一起干，保持熱情和斗志，在正確的戰(zhàn)略下，執(zhí)行會有偏差，但大體方向不會錯，所以干勁得以越來越旺，快速走出泥潭，并留下了很多無形財富，如理念、口碑、精英團(tuán)隊、工作習(xí)慣、現(xiàn)金流等。

　　六、形勢大好，廠長高遷，急需解決其他高難復(fù)雜問題。

　　語文學(xué)習(xí)不好，也得如此。一個老師面對一個語文基礎(chǔ)整體薄弱的班級，同樣屬于臨危受命。需要明確語文教學(xué)的難處，并且和同學(xué)們達(dá)成思想上的統(tǒng)一，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，接下來快速努力，取得成效，進(jìn)入良性循環(huán)。

　　對于孩子個體來講，這樣的視野很難達(dá)到。但對于我們家長來說，可以站在相對較高的高度來幫助孩子解決這個困難。對比前例：

　　一、分析孩子學(xué)不好的原因。是過去沒有努力，還是缺少興趣，還是畏難回避，還是老師不給力。

　　二、分析手中的可用資源。孩子的學(xué)習(xí)時間有多少可以拿出來補給語文、可以收集到何種學(xué)習(xí)的資料性資源、可以請到什么樣的老師來幫助孩子、家里的經(jīng)濟實力等。

　　拓展：如何讓孩子如何學(xué)好語文？

　　俗話說得好，一口吃不成個胖子。這就是說，做什么事，并不是一下子就能做好做成功的。其它事如此，語文學(xué)習(xí)也是如此。要學(xué)好語文，我們平時就要在積累上多花功夫。

　　一、勤查工具書。

　　之所以把這放在首位，是因為我們小學(xué)生認(rèn)識的字、知曉的知識畢竟很是有限。在平日的學(xué)習(xí)中，遇到了不認(rèn)識的字、不明白的詞、不清楚的知識，怎么辦？除了請教老師和家長外，我們更多的就是要借助工具書，勤查工具書，予以解決。

　　小學(xué)生常用的工具書有：《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語詞典》、《中國少年百科全書》等。

　　二、擴大閱讀量。

　　俄國著名作家高爾基爺爺說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^讀書，我們可以汲取豐富的知識，領(lǐng)悟深刻的道理，知曉許多有趣的故事，認(rèn)識更多的人，了解豐富多彩的世界。書，是我們智慧的寶藏，是我們強壯的營養(yǎng)。學(xué)好語文，不能不多讀書。我們要多讀些名家名作，多讀些對我們成長有益的書。在這方面，大家可以在老師、家長的指導(dǎo)下，進(jìn)行選擇。

　　好記性不如爛筆頭。古人又說，不動筆墨不讀書。讀書，要取得最大的效果，不能不多動筆，不能不多做讀書筆記。準(zhǔn)備專門的本子，將讀過的書中的好詞、好句、好段做一下摘抄，記記書中的主要人物、主要事件，寫寫讀后感，都是可行的，也都是有效的讀書方法。

　　三、勤練筆。

　　寫作并不是學(xué)校里老師讓大家寫作文這一種形式。學(xué)好語文，也不能只是在老師讓動筆寫東西時才動筆，而是在平時，自己要自覺地多動筆來寫。比如說，堅持記日記，練習(xí)寫片斷作文，自己給自己出個題目，自己寫篇作文，辦手抄報、給遠(yuǎn)方的親人寫封信，寫寫留言條、請假條，……這些，都是練筆的好形式，也都有助于提高我們的寫作能力。

　　只要功夫深，鐵杵磨成針。平時每日都這樣細(xì)水長流，日積月累，我們的語文知識自是會積少成多，越來越豐富，語文能力也自是會越來越高，語文越學(xué)越好。

【基礎(chǔ)薄弱的孩子如何學(xué)好語文】相關(guān)文章：

如何讓基礎(chǔ)薄弱的孩子學(xué)好語文05-11

如何讓孩子學(xué)好語文05-01

如何教育孩子學(xué)好語文?04-30

初中孩子如何學(xué)好語文05-01

如何教孩子學(xué)好語文05-01

如何幫助孩子學(xué)好語文05-01

如何幫助孩子學(xué)好語文科目05-01

如何讓孩子學(xué)好英語04-20

如何學(xué)好語文04-23