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該如何教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間
怎樣教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間，兒童對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，和他們的日常生活經(jīng)驗(yàn)是分不開(kāi)的。那么我們的爸爸媽媽們應(yīng)該要如何教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間呢，教寶寶認(rèn)識(shí)時(shí)間的技巧有哪些，下面就一起來(lái)和小編了解一下吧。
怎樣教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間
1、使用鬧鐘或定時(shí)器
讓孩子學(xué)會(huì)看時(shí)鐘，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)任務(wù)�？梢允褂敏[鐘或定時(shí)器，并在時(shí)間流逝時(shí)提醒孩子要繼續(xù)努力才能完成任務(wù)。
2、一起制定時(shí)間表
這張時(shí)間表可以細(xì)分到日常生活中的常規(guī)事務(wù)，比如起床、吃早飯、上學(xué)、放學(xué)回家、畫(huà)畫(huà)、閱讀或游戲、洗漱、上床睡覺(jué)等，并在旁邊注明時(shí)間段。
3、灌輸“時(shí)間”概念
怎樣讓孩子理解“時(shí)間”這兩個(gè)字的意思呢?不妨從孩子最熟悉的或最感興趣的事物開(kāi)始，讓他在親身經(jīng)歷“眨眨眼”、“唱一首歌”、“去做一件事”中認(rèn)識(shí)時(shí)間。也就是說(shuō)，任何時(shí)候，任何地方，我們都在時(shí)間中度過(guò)。
4、用具體事件替代時(shí)間
隨著能力逐漸增強(qiáng)，孩子會(huì)感覺(jué)到時(shí)間其實(shí)就是由一段段事件組成的，而且時(shí)間會(huì)在事件的進(jìn)程中流逝。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，吃飯、睡覺(jué)、上學(xué)、游戲等都是知覺(jué)時(shí)間的主要指標(biāo)。當(dāng)孩子將具體事情和時(shí)間緊密連在一起，“時(shí)間”就不再陌生了。
5、 DIY時(shí)鐘墻，樂(lè)趣中養(yǎng)成的時(shí)間觀念
想讓孩子成為一個(gè)守時(shí)的人，想讓他們了解自己的生活規(guī)律和節(jié)奏，那就做個(gè)時(shí)鐘墻吧。你只需要：海綿紙，兩腳釘，剪刀，手工白膠。幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)去上學(xué)，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)游戲，幾點(diǎn)睡覺(jué)……這下一目了然。
6 、大小圓盤(pán)中的日月年
在成人眼里特別簡(jiǎn)單的概念，也許對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是完全沒(méi)有概念，到底一個(gè)小時(shí)和一個(gè)星期的差別是什么，一個(gè)月和一年呢?從大到小的圓盤(pán)，分別代表年，月，周，日，小時(shí)，分鐘和秒，是不是簡(jiǎn)單又形象呢，趕快動(dòng)手做一個(gè)吧。
怎樣教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間，兒童對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，和他們的日常生活經(jīng)驗(yàn)是分不開(kāi)的。那么我們的爸爸媽媽們應(yīng)該要如何教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間呢，教寶寶認(rèn)識(shí)時(shí)間的技巧有哪些，下面就一起來(lái)和小編了解一下吧。
教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的技巧有哪些
1、用一個(gè)有鬧鈴的鐘表，對(duì)好計(jì)時(shí)器，然后對(duì)孩子說(shuō)：我們來(lái)收拾房間吧，5分鐘以后，鬧鈴響了，我們就可以停止了。
2、用圖表的形式給孩子制定一個(gè)每天的日程表，例如，畫(huà)一個(gè)小鐘表，指針指向7點(diǎn)，然后旁邊畫(huà)上一個(gè)小孩子起床的圖畫(huà)，表示早上7點(diǎn)起床。然后，7點(diǎn)半吃飯，等等。 這樣可以讓孩子非常清楚每天固定的時(shí)間里會(huì)發(fā)生什么，他們會(huì)很快對(duì)時(shí)間有了概念。
3、長(zhǎng)途旅行的時(shí)候，把時(shí)間和地點(diǎn)的聯(lián)系起來(lái)，有助于孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。比如要花上幾個(gè)小時(shí)的汽車(chē)長(zhǎng)途旅行，每個(gè)小時(shí)或者間隔一段時(shí)間就向孩子說(shuō)明又到了什么地方，下一段時(shí)間還將看到什么，或者可以和學(xué)校聯(lián)系起來(lái)，告訴他我們要走的時(shí)間相當(dāng)于每天待在幼兒園的時(shí)間。
4、經(jīng)常把兩件事情進(jìn)行比較，讓孩子理解有些事情花費(fèi)的時(shí)間要更長(zhǎng)一些。可以從簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始訓(xùn)練，例如：“誰(shuí)單腳站立的時(shí)間長(zhǎng)?”
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