如何尊重孩子愛好選擇

　　家長要做的是加以引導(dǎo)同時(shí)尊重孩子的喜好。

　　喜歡樂器彈奏的孩子固然好，但是愛玩機(jī)械拼接的孩子同樣出色，因?yàn)椴煌�的行業(yè)有著不同的翹楚，如果孩子的愛好追求是健康有益的，那么家長就不要以自己的主觀意識去評斷孩子的行為對錯(cuò)，只有有興趣才能夠更大的進(jìn)步空間。

　　家長們要細(xì)心地呵護(hù)孩子的成長，包括孩子的心靈讓他們覺得自己是最棒的而不是從他人的言語中來決定自己的價(jià)值，如果孩子的愛好比較小眾，沒有獲得周圍同學(xué)的認(rèn)可或是理解，爸爸媽媽要開導(dǎo)孩子，讓他們明白每個(gè)人的追求不同，并不是他自己不夠好等，只要選擇是發(fā)自內(nèi)心的，那就是可貴的并且值得尊重的。

　　孩子不盲從其實(shí)對于家長來說是值得高興的，因?yàn)楹⒆訉τ谧约旱南敕�能夠�?jiān)持而不是隨著大眾來變化，說明孩子的內(nèi)心很堅(jiān)定，爸爸媽媽們應(yīng)該教育孩子愛好和特長并沒有高低之分，給孩子一個(gè)自由成長的環(huán)境。

　　如果孩子在堅(jiān)持自己的愛好時(shí)候遭到了其他人的嘲笑或是質(zhì)疑，讓他們勇敢大方的告訴他們：追求自己喜歡的事物并不奇怪，相反還能夠從中獲得很多的快樂，讓孩子開心的做真實(shí)的自己吧。

　　總結(jié)：爸爸媽媽在教育過程中讓孩子擁有獨(dú)立思考的意識，健全的人格以及優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)其實(shí)就是成功的教育，讓孩子在追求和堅(jiān)持自己的信仰和愛好的過程中堅(jiān)定自己的看法，走自己的路。

　　有人請我搭門路買鋼琴，說培養(yǎng)孩子向音樂發(fā)展，但她家人及親友中，無人懂得琴樂之術(shù)，請老師家教也非她荷包所能支付，光憑興趣班那點(diǎn)“三腳貓”工夫，能有什么用。琴是幫她買了，不到一年，鋼琴成了廢棄的擺設(shè)，孩子早已失去興趣。

　　有朋友的孩子語數(shù)成績不佳，母親看到他整天就愛涂涂畫畫，便想培養(yǎng)他學(xué)畫。丁俊輝不是沒讀多少書嗎，他讀書成績肯定不好，但桌球技精湛一樣能出人頭地。孩子被送去學(xué)畫，周末的時(shí)間大部分耗在繪畫班里，結(jié)果畫沒畫成，語數(shù)又失去追趕的時(shí)間，成績每況愈下。

　　不少父母望子成龍心切，不顧孩子的性格、氣質(zhì)和興趣，以自身眼光給他們設(shè)計(jì)成才之路，以為只要舍得投資，自小培養(yǎng)，孩子就會飛黃騰達(dá)。結(jié)果往往事與愿違。

　　魯迅那篇《我們現(xiàn)在怎樣做父親》，仍然值得一讀。他說：“孩子的世界，與成人截然不同，倘不先行理解，一味蠻做，便大礙于孩子的發(fā)達(dá)�！倍�“先行理解”的，應(yīng)是孩子的性情、愛好和特長。只有充分了解之后，從中發(fā)掘他的潛力，才有可能找準(zhǔn)孩子成長的天賦之道。一廂情愿地趕鴨上架扶驢上橋，不是教子成才應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度。

　　我曾對人說過西晉左思的故事。左熹一心要讓兒子左思成為書法家，請來名師主教，左思卻毫無興趣，死寫濫畫不成氣候。左熹轉(zhuǎn)而讓兒子學(xué)彈琴，左思缺少必要的領(lǐng)悟能力，學(xué)了許久也彈不出像樣的曲子。父親這才發(fā)現(xiàn)，兒子內(nèi)向多思，偏愛文學(xué)，便讓他改學(xué)詩賦。結(jié)果左思如魚得水，小荷露角，最后成為文學(xué)名家。

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