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教你如何引導(dǎo)孩子競(jìng)爭(zhēng)
1 父母作為引導(dǎo)者心態(tài)的調(diào)整
著名畫家陳丹青說：“中國(guó)人總是一代代自己失敗了，然后就去逼孩子，孩子長(zhǎng)大又失敗了再去逼他們的孩子，這就是愚蠢�！碧孤实卣f，陳丹青所說的現(xiàn)象現(xiàn)在是越來越普遍了。父母希望孩子為自己爭(zhēng)氣、彌補(bǔ)自己人生的遺憾或者在自己的基礎(chǔ)上更上一層樓，總之潛意識(shí)中是充滿功利心，如果孩子不成功很不開心甚至大發(fā)雷霆。對(duì)自己人生越無奈、越遺憾，對(duì)失敗越恐懼的父母，往往就越急功近利。殊不知，功利心恰恰是最大的障礙，父母?jìng)兓嫉没际Х挪幌�，孩子們畏首畏尾方不開，哪怕是沒有多大意義的小事。
實(shí)際上，父母把絕大部分心思放在了“要求”、“期望”孩子成功上，把少得可憐的心思放在了“幫助”孩子成功上。這是天淵之別的，前者重在事情結(jié)果的成功，后者在與孩子獲取成功能力的增長(zhǎng)。失敗對(duì)于前者是痛苦的沮喪的應(yīng)該受到責(zé)罰的，對(duì)于后者則是可以引來啟發(fā)、反思和進(jìn)步的。成功對(duì)于前者通常會(huì)引起對(duì)更大的成功的期望，以至于孩子恨透了父母的貪心而消減了奮斗的動(dòng)力；對(duì)于后者則是值得慶賀的，下一個(gè)目標(biāo)到時(shí)候再說，現(xiàn)在暫且不提。??? 時(shí)下的中國(guó)是一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)的壓力從成年人的社會(huì)際遇層層滲透，從研究生到中小學(xué)、幼兒園，哪一個(gè)年齡都不輕松。擁有良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，是當(dāng)代人必修的功課，那么，如何引導(dǎo)孩子競(jìng)爭(zhēng)呢？我的理解如下：
2父母作為引導(dǎo)者心態(tài)的調(diào)整
著名畫家陳丹青說：“中國(guó)人總是一代代自己失敗了，然后就去逼孩子，孩子長(zhǎng)大又失敗了再去逼他們的孩子，這就是愚蠢�！碧孤实卣f，陳丹青所說的現(xiàn)象現(xiàn)在是越來越普遍了。父母希望孩子為自己爭(zhēng)氣、彌補(bǔ)自己人生的遺憾或者在自己的基礎(chǔ)上更上一層樓，總之潛意識(shí)中是充滿功利心，如果孩子不成功很不開心甚至大發(fā)雷霆。對(duì)自己人生越無奈、越遺憾，對(duì)失敗越恐懼的父母，往往就越急功近利。殊不知，功利心恰恰是最大的障礙，父母?jìng)兓嫉没际Х挪幌�，孩子們畏首畏尾方不開，哪怕是沒有多大意義的小事。
實(shí)際上，父母把絕大部分心思放在了“要求”、“期望”孩子成功上，把少得可憐的心思放在了“幫助”孩子成功上。這是天淵之別的，前者重在事情結(jié)果的成功，后者在與孩子獲取成功能力的增長(zhǎng)。失敗對(duì)于前者是痛苦的沮喪的應(yīng)該受到責(zé)罰的，對(duì)于后者則是可以引來啟發(fā)、反思和進(jìn)步的。成功對(duì)于前者通常會(huì)引起對(duì)更大的成功的期望，以至于孩子恨透了父母的貪心而消減了奮斗的動(dòng)力；對(duì)于后者則是值得慶賀的，下一個(gè)目標(biāo)到時(shí)候再說，現(xiàn)在暫且不提。??? 時(shí)下的中國(guó)是一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)的壓力從成年人的社會(huì)際遇層層滲透，從研究生到中小學(xué)、幼兒園，哪一個(gè)年齡都不輕松。擁有良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，是當(dāng)代人必修的功課，那么，如何引導(dǎo)孩子競(jìng)爭(zhēng)呢？我的理解如下：
3父母作為引導(dǎo)者心態(tài)的調(diào)整
著名畫家陳丹青說：“中國(guó)人總是一代代自己失敗了，然后就去逼孩子，孩子長(zhǎng)大又失敗了再去逼他們的孩子，這就是愚蠢。”坦率地說，陳丹青所說的現(xiàn)象現(xiàn)在是越來越普遍了。父母希望孩子為自己爭(zhēng)氣、彌補(bǔ)自己人生的遺憾或者在自己的基礎(chǔ)上更上一層樓，總之潛意識(shí)中是充滿功利心，如果孩子不成功很不開心甚至大發(fā)雷霆。對(duì)自己人生越無奈、越遺憾，對(duì)失敗越恐懼的父母，往往就越急功近利。殊不知，功利心恰恰是最大的障礙，父母?jìng)兓嫉没际Х挪幌拢⒆觽兾肥孜肺卜讲婚_，哪怕是沒有多大意義的小事。
實(shí)際上，父母把絕大部分心思放在了“要求”、“期望”孩子成功上，把少得可憐的心思放在了“幫助”孩子成功上。這是天淵之別的，前者重在事情結(jié)果的成功，后者在與孩子獲取成功能力的增長(zhǎng)。失敗對(duì)于前者是痛苦的沮喪的應(yīng)該受到責(zé)罰的，對(duì)于后者則是可以引來啟發(fā)、反思和進(jìn)步的。成功對(duì)于前者通常會(huì)引起對(duì)更大的成功的期望，以至于孩子恨透了父母的貪心而消減了奮斗的動(dòng)力；對(duì)于后者則是值得慶賀的，下一個(gè)目標(biāo)到時(shí)候再說，現(xiàn)在暫且不提。??? 時(shí)下的中國(guó)是一個(gè)高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)的壓力從成年人的社會(huì)際遇層層滲透，從研究生到中小學(xué)、幼兒園，哪一個(gè)年齡都不輕松。擁有良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，是當(dāng)代人必修的功課，那么，如何引導(dǎo)孩子競(jìng)爭(zhēng)呢？我的理解如下：
4 父母作為引導(dǎo)者心態(tài)的調(diào)整
著名畫家陳丹青說：“中國(guó)人總是一代代自己失敗了，然后就去逼孩子，孩子長(zhǎng)大又失敗了再去逼他們的孩子，這就是愚蠢�！碧孤实卣f，陳丹青所說的現(xiàn)象現(xiàn)在是越來越普遍了。父母希望孩子為自己爭(zhēng)氣、彌補(bǔ)自己人生的遺憾或者在自己的基礎(chǔ)上更上一層樓，總之潛意識(shí)中是充滿功利心，如果孩子不成功很不開心甚至大發(fā)雷霆。對(duì)自己人生越無奈、越遺憾，對(duì)失敗越恐懼的父母，往往就越急功近利。殊不知，功利心恰恰是最大的障礙，父母?jìng)兓嫉没际Х挪幌�，孩子們畏首畏尾方不開，哪怕是沒有多大意義的小事。
實(shí)際上，父母把絕大部分心思放在了“要求”、“期望”孩子成功上，把少得可憐的心思放在了“幫助”孩子成功上。這是天淵之別的，前者重在事情結(jié)果的成功，后者在與孩子獲取成功能力的增長(zhǎng)。失敗對(duì)于前者是痛苦的沮喪的應(yīng)該受到責(zé)罰的，對(duì)于后者則是可以引來啟發(fā)、反思和進(jìn)步的。成功對(duì)于前者通常會(huì)引起對(duì)更大的成功的期望，以至于孩子恨透了父母的貪心而消減了奮斗的動(dòng)力；對(duì)于后者則是值得慶賀的，下一個(gè)目標(biāo)到時(shí)候再說，現(xiàn)在暫且不提。
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