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孩子的成長(zhǎng)生命的體驗(yàn)該如何逆襲雜文隨筆
前兩天，和班級(jí)另一位同學(xué)的家長(zhǎng)，我們共同參加了，學(xué)校舉辦的師生去南京研學(xué)的報(bào)告會(huì)。
校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及主任等六位校領(lǐng)導(dǎo)和我們十幾位家長(zhǎng)，共同參與了此次活動(dòng)的相關(guān)探討，應(yīng)該說(shuō)各抒己見(jiàn)。
這是促使孩子們，各方面都有良好發(fā)展的一次機(jī)會(huì)，能了解到我國(guó)發(fā)展史上，曾經(jīng)遭受的重創(chuàng)和阻礙。
耳聞目睹我們的大好河山，曾經(jīng)的滿目瘡痍，悲催的被列強(qiáng)侵略，軍國(guó)主義的慘不忍睹，相信會(huì)在孩子心底留下一道道漣漪。
曾經(jīng)像聽(tīng)故事一樣，驚悚的事實(shí)就在眼前。能從中體悟我國(guó)人民，是怎樣的精明強(qiáng)干，在及其惡劣的艱苦環(huán)境下，浴血奮戰(zhàn)。
憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈不撓，堅(jiān)決不做亡國(guó)奴的精神思想，英勇抗敵，在爭(zhēng)取民族自由的道路上，先輩們付出的沉痛代價(jià)，是值得我們永久銘記和追思的。
因此，對(duì)校方組織的這項(xiàng)活動(dòng)，我發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同。
而如今，科技的發(fā)展，手機(jī)的精彩早已成為一些孩子生活的主旋律。不難想像，他們對(duì)虛擬世界的羨慕和向往。
讓學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，愛(ài)宅家里玩手機(jī)的孩子，走出家門，放下不切實(shí)際的幻想，走出封閉的自我，領(lǐng)略現(xiàn)實(shí)生活的豐富多彩，體驗(yàn)外部環(huán)境的優(yōu)美及處人處事的能力。
而且，風(fēng)景宜人的季節(jié)，大自然的風(fēng)土人情，對(duì)孩子們的身心健康，都有很好的助力。
讓孩子們知道，美是需要體驗(yàn)，不僅僅只是學(xué)校、家庭，更不只手機(jī)虛擬的世界與風(fēng)景。
要知道，我們自己也是別人所羨慕和追隨的對(duì)象。生活的環(huán)境和條件，諸多方面正是別人想得而未及的樣子。
生活的美，要用眼睛和大腦去感受，再美麗的風(fēng)景，不去親身實(shí)踐，也是紙上談兵，沒(méi)有實(shí)際意義。
要知道，所有的風(fēng)景，都是由一個(gè)個(gè)不起眼的人事物組成。春天再美麗，也離不開(kāi)一花一草一木。
所以，孩子們，現(xiàn)實(shí)才是值得我們珍惜和用心去體會(huì)的。
想想聾啞殘疾的孩子，臥床和疾病做斗爭(zhēng)的孩子，想想湖南衛(wèi)視節(jié)目變形計(jì)里偏遠(yuǎn)山區(qū)自食其力，甚至生活的保障都沒(méi)有的孩子。
我們的寶貝，你們是幸運(yùn)的。家的富裕溫暖，父母的關(guān)愛(ài)有加，物質(zhì)的及時(shí)滿足，學(xué)校老師的精心教導(dǎo)，周邊環(huán)境的設(shè)施美好。
窮苦，反而給他們注入了努力的力量，為了擺脫困境，學(xué)習(xí)就成了他們理所當(dāng)然的追求。
要知道，窮苦孩子逆襲人生的事例數(shù)不勝數(shù)。心中的目標(biāo)，就是過(guò)比眼下更好的生活，明白只有學(xué)習(xí)，才是改變命運(yùn)的唯一途徑。
那么，生活的富裕，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，是不是就成了你們不努力的原因？
這樣的好生活，反而讓你們喪失了這種能力。試問(wèn)，十年之后，優(yōu)越條件下的孩子，你們會(huì)在哪里？短短的幾年，就會(huì)形成你們和窮苦孩子的分水嶺。
要知道，此時(shí)父母及家庭的優(yōu)越，并不是你們的優(yōu)勢(shì)，更不是你們比窮苦孩子厲害的資本。只有提高自己的知識(shí)才華，才是站穩(wěn)你們今天優(yōu)勢(shì)生活的保證。
不僅如此，也是走向美好未來(lái)必須擁有的一把利器，想出人頭地，非它不可。
此時(shí)，認(rèn)知世界里，過(guò)著想當(dāng)然生活的孩子們，離開(kāi)父母怎么辦？想過(guò)怎樣的生活，自己的人生方向在哪里？
你們雖然還沒(méi)有好好努力，卻同樣享受著先人們的勞動(dòng)結(jié)晶。
同樣，如果希望自己的后代，也能享受你們留下來(lái)的美好成果，是不是需要你們的努力和改變？
此時(shí)，手機(jī)已成了掌控你們的主人，控制著你們的情緒，或喜或怒。
這個(gè)年齡段該做該學(xué)的很多東西，都被小小的手機(jī)所占領(lǐng)，已然執(zhí)迷不悟。
豈不知道，手機(jī)只是高科技服務(wù)人們的一個(gè)物品，它是被我們掌管和利用的東西。
如今，卻成了主宰你們的上帝。你們把自己很多的東西，都心甘情愿的交給了手機(jī)。
請(qǐng)問(wèn)，手機(jī)能為你們的將來(lái)負(fù)責(zé)嗎？能給你們一個(gè)想要的未來(lái)嗎？
需要對(duì)自己負(fù)責(zé)任的，除了父母老師的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，自己才是主宰自己人生的主人。
你們是手機(jī)的主人，而不是奴隸。整天聽(tīng)命于它的召喚，一個(gè)鈴聲，一條信息，都能讓你們不顧一切。
哪怕父母的感受，哪怕老師的諄諄教誨，哪怕會(huì)影響你們未來(lái)，必須好好應(yīng)用的學(xué)習(xí)，通通置于不顧，手機(jī)完全成了你們的寄托。豈不知，它正在一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕著你們的內(nèi)心。
此時(shí)，你們擁有的除了虛無(wú)縹緲的打發(fā)時(shí)間，就是心靈深處的空虛。
手機(jī)淘空了你們的內(nèi)在，意志力，學(xué)習(xí)力，睡眠，時(shí)間以及精力。
孩子們?cè)撉逍蚜恕?/p>
愿此次游行，對(duì)孩子有所啟發(fā)。知道珍惜，尊重生命。領(lǐng)悟當(dāng)下老師、家長(zhǎng)以及國(guó)家，所能給予你們的最好條件，不再辜負(fù)所有關(guān)愛(ài)你們的人。
你們身上傾注了多少人的心血和厚愛(ài)，請(qǐng)珍惜這來(lái)之不易的生活。
祝孩子們此次游行有所收獲，也能逆襲自己的人生！
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