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該如何與七歲的孩子友好相處

時(shí)間:2022-05-26 02:30:33 教育 我要投稿
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該如何與七歲的孩子友好相處

  七歲是一個(gè)非常特殊的年齡。如果不用心去挖掘七歲愛(ài)孩子豐富的內(nèi)心世界,你絕對(duì)不會(huì)知道,在他小小的腦瓜里竟然會(huì)藏著那么多的擔(dān)憂(yōu)和懼怕。他會(huì)常常覺(jué)得老師故意刁難他、小伙伴們嘲笑、孤立他,甚至覺(jué)得大家都不喜歡他,他總是最“倒霉”的。

該如何與七歲的孩子友好相處

  七歲的孩子還會(huì)有很多莫名其妙的擔(dān)心:沒(méi)來(lái)由地?fù)?dān)心上學(xué)會(huì)遲到,所以早上醒得很早很早;很擔(dān)心自己的身體,任何一點(diǎn)小病小痛,他都會(huì)以為是不是得了什么大;同樣他也會(huì)擔(dān)心跟他親近的人會(huì)不會(huì)死掉;他還會(huì)擔(dān)心家里的錢(qián)不夠用……

  這個(gè)年齡的孩子非常敏感,在他沉靜內(nèi)斂的外表下,我們很難相信和理解一個(gè)小孩子會(huì)有那么多的傷感和郁悶情緒。但是我們要明白,關(guān)于這些負(fù)面情緒的出現(xiàn),并不是孩子們自己非要這么想,而是這一年齡段的感情特征。

  按照瑞士心理學(xué)家皮亞杰的說(shuō)法,七歲孩子的思維處于“試運(yùn)行”階段的尾聲——孩子兩歲到七歲的思維屬于“試運(yùn)行”階段,在此之后孩子會(huì)進(jìn)入“具體運(yùn)行”階段。而到了“具體運(yùn)行”階段,孩子的思維就會(huì)變得抽象而客觀(guān)。所以,七歲齡作為重要的過(guò)渡時(shí)期,必然會(huì)開(kāi)啟孩子大腦的急劇思考,也就是說(shuō),他的思維活動(dòng)遠(yuǎn)比表面上顯露出來(lái)的要繁密的多。

  此外,通過(guò)投射法人格測(cè)驗(yàn)中典型七歲孩子的應(yīng)答,我們能夠看出孩子對(duì)恐怖和暴力色彩的偏好。這種典型的回應(yīng)讓我們相信,讓七歲孩子對(duì)血腥、恐怖色彩的偏好,并非僅僅是由于受到了廣播、電視、漫畫(huà)等媒體的影響,而更應(yīng)該說(shuō),這是此種年齡段的孩子看待生活的一種正常的體現(xiàn)。

  而這似乎也能在某種程度上解釋“為什么在家里、或者玩耍中的七歲孩子往往顯得并不那么快樂(lè)或陽(yáng)光,相反更容易顯得萎靡不振、郁郁寡歡”這一普遍現(xiàn)象;蛟S正是因?yàn)檫^(guò)多的擔(dān)憂(yōu)和懼怕,讓七歲孩子更加傾向于感覺(jué)“世界是可怕的”。

  七歲孩子喜歡抱怨別人對(duì)自己的不友好,特別是小伙伴的嘲笑、捉弄,以及老師對(duì)自己的種種“不公平對(duì)待”。其實(shí)在這點(diǎn)上,孩子真是夸大其實(shí)了。并非老師故意挑剔他,而是七歲的小學(xué)生“對(duì)師生關(guān)系的理解帶有太多的個(gè)人感情色彩”,一方面特別依賴(lài)和崇拜老師,一方面又非常不情愿老老實(shí)實(shí)接受老師的批評(píng);相反,他還會(huì)振振有詞地為自己的行為辯解不停。

  如果你的七歲孩子回家對(duì)你大發(fā)這方面的牢騷,你可以選擇充耳不聞。當(dāng)然,作為父母,還是要盡量幫助孩子養(yǎng)成正確的價(jià)值觀(guān)——鼓勵(lì)孩子平靜地面對(duì)自己的失誤,要從中汲取經(jīng)驗(yàn),而不是忙著為自己辯解或自責(zé);最好鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)自嘲自解,正如他可以覺(jué)得別人的失誤滑稽可笑一樣,他也可以把自己的失誤當(dāng)做笑料。

  當(dāng)然,盡管七歲年齡的孩子在總體上會(huì)有某些相似的特征,但是具體到每一個(gè)孩子,都會(huì)有自己獨(dú)特的行為表現(xiàn)。這就要求家長(zhǎng)和老師在注意年齡階段特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,還要深入了解每個(gè)孩子受周?chē)h(huán)境影響的程度、性格、性別特征等等,從而綜合考量并得出一套與孩子相處的方法,也就是要尊重孩子的個(gè)體差異——愛(ài)他如他所是。

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