家長(zhǎng)如何走進(jìn)孩子內(nèi)心

　　如何走進(jìn)孩子內(nèi)心其實(shí)是很多家長(zhǎng)頭疼的事情。父母?jìng)兌紩?huì)以自己的方式教育孩子沒有體會(huì)孩子的感受，孩子是大人的一面鏡子，他會(huì)折射出你教育成功的一面，也能折射出你教育失敗的一面。所以家長(zhǎng)要重視與孩子的溝通，而且，溝通要無形地在每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中完成。

　　家長(zhǎng)總是期待假期能與孩子更好地溝通一下，對(duì)于孩子來說。這可行嗎?

　　孩子是大人的一本書，永遠(yuǎn)讀不完。家長(zhǎng)應(yīng)該是隨著孩子一起同步成長(zhǎng)，不應(yīng)僅僅停留在對(duì)假期的期待上。一個(gè)家庭搞好溝通、和諧，是至關(guān)重要的。一個(gè)令人羨慕的家庭，不是擁有多少財(cái)富，物質(zhì)條件的良好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，良好的心里環(huán)境才是重要的。良好的心理環(huán)境是孩子心理健康和人格健康的搖籃，也是孩子一生的幸福，恐怕是一本書也說不完。

　　做到經(jīng)常與孩子溝通，這可能嗎?

　　隨著孩子成長(zhǎng)的不圊年齡階段，其特征、需求不同，所以家長(zhǎng)與孩子的接觸方式、溝通語言都會(huì)不同。要根據(jù)孩子的生理年齡、心理年齡時(shí)期感興趣的事情來溝通。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子所提問題有些幼稚，脫離實(shí)際。其實(shí)，孩子不能區(qū)分真實(shí)與想象、理想與幻想的不同，心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，只有18%的6歲兒童能區(qū)別真實(shí)與幻想;有90%的9歲兒童能夠理解故事是編造的還是真實(shí)的;11歲的兒童開始能從新的角度理解誠(chéng)實(shí)的問題。

　　孩子是大人的一面鏡子，他會(huì)折射出你教育成功的一面，也能折射出你教育失敗的一面。所以家長(zhǎng)要重視與孩子的溝通，而且，溝通要無形地在每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中完成。

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