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如何讓每個(gè)孩子變成一塊金子
其實(shí)每個(gè)孩子生下來,都是一塊金子,只是由于后天的因素造成某些孩子頑皮和叛逆,致使有的人就認(rèn)為這孩子是個(gè)壞孩子。即便如此,我們也要在這些所謂的“壞孩子”身上找到閃光點(diǎn)。天下哪有壞孩子?每個(gè)孩子身上都有可開采的地方,如果你不是一位好博樂,你就找不到開采他們的竅門。要想找到那些竅門,你不費(fèi)點(diǎn)心思是不行的。
每個(gè)孩子的潛力是無限的。就要看他們?cè)覆辉敢獗l(fā)出來。教育孩子是個(gè)巨大的工程,每個(gè)家庭從孩子出生到成年都要用點(diǎn)心思,你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子的進(jìn)步跟你費(fèi)的心思是成正比的。
家長是孩子的第一任老師,上好了第一堂課,孩子以后會(huì)少走很多彎路。俗話說三歲看大,七歲看老,先不說這句話的本意,我用自己的想法來解釋:孩子三歲左右,你得培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,七歲左右,你得培養(yǎng)孩子健康人格的形成。這些好的習(xí)慣和健康心理還有好性格的養(yǎng)成,會(huì)陪伴孩子一生,一直到老。
我本身也不是一位合格的家長,就是在教育孩子的路上走了不少彎路,也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn),所以跟大家分享一下。
兒子三歲前,因?yàn)楣ぷ鞯脑,我們把他扔在鄉(xiāng)下老家由奶奶照看。從九個(gè)月一直到三歲才接到身邊?墒悄菚r(shí)他已經(jīng)是個(gè)非常頑皮,非常搗蛋的孩子了。上幼兒園吧,他喜歡把別人的書包扔地上,上課時(shí)喜歡用手扯前面女孩的頭發(fā),下課喜歡玩泥巴。在老師眼里,這孩子已經(jīng)不可教也。在我們眼里,這孩子天生不是塊讀書的料。就這樣,兒子就成了公認(rèn)的壞孩子。
首先老師對(duì)他看法不好,由于經(jīng)常有同學(xué)告狀,老師總把他安排在最后一排。可能孩子心目中也知道別人看不起他了,他就開始得過且過,上課不認(rèn)真聽講,從不積極發(fā)言,回家不按時(shí)完成作業(yè)。一大堆的毛病接踵而至。我們非?鄲,但又不知道怎樣才能改變這種狀況?他爸脾氣不好,見他調(diào)皮就罵,不完成作業(yè)就打。越罵他越不聽,越打他越調(diào)皮。惡性循環(huán)就這樣開始了。
孩子沒教育好,最大責(zé)任是我這做母親的。我是看在眼里痛在心里。不行!我得想辦法改變孩子!即使所有的人放棄孩子,我不能放棄!我給他報(bào)了業(yè)余興趣班,并積極跟每一位任課老師溝通。還算幸運(yùn),四年級(jí)時(shí)遇到一位非常懂得孩子心理的老師,她讓孩子當(dāng)了班干部。這從孩子上學(xué)可是從未有過的榮譽(yù)!孩子珍惜得就象他的生命!雖然只是個(gè)勞動(dòng)委員!他每天比以前起得早了,也不用我使勁叫別遲到啦!他總是以別人先到,我說你去那么早干嗎?他說要是別的同學(xué)去了就要在外面等了,因?yàn)樗苤淌业蔫匙。學(xué)習(xí)也積極了。這位王老師很尊重孩子,特喜歡孩子,這給了孩子很大動(dòng)力!她總會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候夸孩子,鼓勵(lì)孩子!這一年,兒子從一個(gè)“壞孩子”一下變成了班上的好孩子,而且還非常優(yōu)秀,作文也寫得非常棒!老師還拿他的一篇《危險(xiǎn)的桃》在班上當(dāng)范文講,我真的不敢相信,這是我兒子寫的作文?!但千真成確,因?yàn)槟枪适率俏抑v給他聽的,是他小時(shí)候的故事,沒想到他還知道拿來當(dāng)素材用。從這點(diǎn)告訴我們,一位好的老師可以影響孩子一生!
隨著生活的變化,工作的繁忙,我又開始松懈了對(duì)兒子的管教。在兒子讀初一時(shí),我讓他住校了。這一下又成了脫韁的野馬。首先他跟著幾個(gè)留守孩子玩,愛上了電腦,并著迷于“穿越火線”等大型在線游戲。原本靠自己的努力考上了重點(diǎn)中學(xué),這下又滑到了溝底,成績一落千丈。但工作實(shí)在讓我脫不了身,沒辦法,只有不斷給他錢。隨知他不吃早餐,把錢攢下來周日去網(wǎng)吧玩游戲。這下可好,一年的時(shí)間,網(wǎng)癮象個(gè)毒瘤滋生了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他有網(wǎng)癮的時(shí)候,他已經(jīng)可以玩兩天兩夜不吃不喝。一切的努力都成了白費(fèi),一切又得從頭再來。
可這時(shí)孩子已經(jīng)到了青春叛逆期了,比小時(shí)候更難管了。你說,他理都懶得理;你罵,他跟你對(duì)著干;你打,還打不過他呢!個(gè)子比我還高了。我每天流淚,但這沒有用,不是眼淚能解決問題的。
我開始找心理醫(yī)生,買很多有關(guān)青春叛逆期的書回來看。后來我發(fā)現(xiàn),你總想用自己的教育方式來改變孩子,其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)!我們本身就有很多的問題!如果想改變孩子,必須先改變自己!老一套的教育理念已經(jīng)行不通了。以前總是老師得有威信,家長得有威嚴(yán)?珊⒆有枰牟皇怯型藕屯䥽(yán)的人,他們需要的是真正的朋友,能把他們當(dāng)人看,能瞧得起他們的朋友!在學(xué)校,很多老師都喜歡帶好學(xué)生,而所謂的“壞孩子”他們也懶得理,多數(shù)安排在最后面坐,“壞孩子”跟“壞孩子”坐一起,總希望他們不要影響好孩子就行了。其實(shí)就是這些個(gè)“瞧不起”讓孩子們心理有了陰影,他們開始叛逆,總想讓大家注意到他們的不滿?捎姓l能真正愿意去了解他們?
還有那些個(gè)留守孩子,父母長期在外,關(guān)心不到孩子,總是拿錢來彌補(bǔ)親情的空缺,殊不知,孩子要的不是錢,他們需要的是實(shí)實(shí)在在的關(guān)愛。
包括我的家庭,教育孩子就存在很大問題,從小不是罵就是打,再不然為了工作就把孩子到處扔。孩子需要的不是一天兩天的關(guān)愛,他們需要的是時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛:寂寞時(shí)有人可以說話;煩惱時(shí)有人可以開導(dǎo);成績下降時(shí)有人可以鼓勵(lì)。而我們,剛好相反,孩子生病時(shí)都不在身邊,成績下降了就知道罵天罵地!這孩子能不逆反么?
我是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,對(duì)自己做了一次深刻地盤點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)我變化一點(diǎn)兒子也變化了一點(diǎn)。同時(shí)我也不時(shí)提醒他爸改變自己惡劣的態(tài)度。慢慢,兒子喜歡跟我們談心了,那個(gè)原本不愛說話倔強(qiáng)的兒子終于打開了話匣。
通過一家人的努力,還有跟老師及時(shí)溝通,兒子戒掉了網(wǎng)癮,又開始熱愛學(xué)習(xí)了。初三那年,以班上前五名的成績考上了重點(diǎn)高中。
所以說每個(gè)孩子都是塊閃閃發(fā)光的金子,要想讓他們保持永久發(fā)光,這需要家庭,學(xué)校和社會(huì)共同努力。作為一個(gè)家庭,不管在教育孩子的路上出現(xiàn)多大的問題,要記得永遠(yuǎn)不要放棄孩子!作為老師,要在心中沒有好孩子和壞孩子之分,要對(duì)他們一視同仁!作為社會(huì),要包容那些一時(shí)失足犯過錯(cuò)誤的孩子們,給他們以重新改過的機(jī)會(huì)!
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