如何給孩子講故事更有吸引力

　　講故事是人類繼承傳統(tǒng)、了解傳說和講述歷史事件的重要形式。在當今信息時代，故事講述仍然存在是有原因的。人們，特別是孩子，喜歡聽故事。以下是小編收集整理的如何給孩子講故事更有吸引力，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　如何給孩子講故事更有吸引力

　　教小寶寶，就得掌握講故事的技巧，如果你講故事沒有吸引力，孩子自然是亂動亂跑，一方面是打攪了你講故事的心情，另一方面也根本起不到教育孩子的作用。 那么到底要如何正確給孩子講故事呢？這點，必須是每一個幼教掌握的。

　　一、拋開書本

　　幼教要記得，如果你只是照著書本念故事，那根本沒有感情。所以，請拋開書本，一定要把故事印在自己的腦海里。給孩子講故事的時候，就如同這個故事是從你的腦子里出來的，而不是眼睛里出來的。這樣做會讓孩子們崇拜你，覺得老師是一個非常有智慧的人。

　　二、注意節(jié)奏

　　小朋友們聽故事，其實是需要非常嚴明的節(jié)奏的。如果老師一直用一個節(jié)奏來讀故事，反而讓孩子們覺得索然無味。有部分老師喜歡用非常慢的語速來講故事，雖然看似是讓孩子們聽的清楚，但實際上卻散失了抓住孩子注意力。所以，要懂得輕，重，緩，急，用節(jié)奏感帶動小朋友，最好的例子就如同動畫片。

　　三、聲情并茂

　　有些老師講故事，就是靜靜地坐在那里，一味地把故事順利地讀完就結束了，完全不了解孩子們的耐性，也是需要你的夸張的表情和肢體語言的。因此，聲情并茂的講故事，更能讓孩子們理解，尤其是利用面部豐富的表情，你緊張時，孩子緊張，你興奮時，孩子興奮，這全在于幼教是如此引導的。

　　對于幼教如何給孩子們講故事，其實還是需要幼教平時多下下功夫。我們按著書本讀故事，還是聲情并茂地給孩子們講故事，都要從我們的內心出發(fā)。當然，愛孩子是關鍵。

　　四個小技巧，讓孩子更喜歡聽你講故事

　　帶領式閱讀法：

　　帶領式閱讀法是我們在繪本閱讀中最常用的方式，在每一次的親子繪本閱讀中，我們都可以嘗試充當一個引領者帶領寶貝進入繪本的世界。而作為繪本世界的小向導，我們需要用生動的語言、夸張的表情以及適當的肢體動作讓寶貝相信我們的故事是真實的、生動的。

　　比如在故事中我們不用一本一眼的告訴寶貝，“寶貝我們一起來讀一下《好餓的毛毛蟲》這本繪本好不好？”，而可以將方式轉變?yōu)椤皩氊悅�，我們今天要一起進入毛毛蟲的世界開始探險了，寶貝我們趕緊行動起來準備開始歷險吧！”

　　配合上夸張的語言和動作，可以讓寶貝們感受到我們描述畫面的充實和真實。而在講故事的過程中，我們可以不用將自己當作父母，一板一眼的講故事，反而可以和寶貝拉近到同齡，用孩子的口吻和視角與孩子一同分享故事，享受我們的親子時光。

　　提問式閱讀法：

　　講繪本對于每個家長來說不是任務，而是幫助寶貝學習成長，同時也是難得的溫馨的親子時光。很多時候我們會發(fā)現新買的繪本拉不住孩子的興趣，或者很多孩子對已經看過的繪本進行再講述的時候，寶貝會顯得注意力沒有那么集中。

　　這個時候我們就要用到提問式繪本閱讀法。在講繪本的過程中，我們可以根據畫面、故事情節(jié)設置問題與寶貝進行提問互動。

　　比如“寶貝看一看這一頁上到底有幾個蘋果�。俊�、“寶貝想一想我們的毛毛蟲都去過哪里呢？”通過提問與孩子建立聯系，讓寶貝的參與感變得更強。

　　如果孩子正確的回答出問題，證明孩子的專注力一直在故事里。我們要對孩子進行適當的語言鼓勵；而如果孩子沒有正確回答出問題，我們不要著急，可以帶領孩子一起進行問題的解答，既能夠培養(yǎng)孩子在故事中發(fā)現、觀察細微事物的場景，又能夠吸引到孩子的注意力，一舉兩得。

　　互動式閱讀法：

　　“媽媽我是佩奇，你是豬媽媽！”“爸爸我們一起來玩托馬斯的游戲好不好？”……孩子是天生的演員，相比較成人，他們會擁有更多的夢想，比如成為故事里的主人公，亦或者生活在童話的世界里。

　　作為父母，在繪本閱讀的時候，與寶貝一起在繪本的世界中旅行，互相擔任人物甚至根據劇情進行語言、肢體的表演或者互動往往正中孩子的下懷，因為不知所措平時又很嚴肅的寶爸分分鐘變身為孩子最喜愛的身邊伙伴。

　　這樣不僅能夠培養(yǎng)孩子的想象力，又能夠深刻挖掘出每一個繪本故事的意義，同樣一本繪本今天你做主人公、我做小伙伴；明天你做小伙伴、我做主人公，同樣的繪本設定出不同的有趣玩法，也能夠最大限度的發(fā)揮繪本的價值。

　　順著讀、倒著讀、中間讀：

　　沒有人規(guī)定繪本一定要從頭到尾閱讀，所以我們沒有必要把我們成年人的思維定式傳遞給孩子。

　　如果一本繪本我們已經很熟悉，讀了不止一遍，那么寶寶喜歡哪里、哪里有趣、哪里稍顯無聊我們都已了然如胸。

　　繪本完全不必要從頭到尾，由淺入深。只陪著寶貝從中間開始讀或者從最后往前讀對于寶貝來說就是一本全新的繪本故事了。