父母應該如何對待孩子

　　在孩子的教育上，每個做家長的都有自己的一套管教方法，都希望把孩子培養(yǎng)成一個聰明、健康的人，長大成為一名有用的人才。下面是小編精心整理的父母應該如何對待孩子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　拒絕冷暴力陪伴孩子

　　冷暴力，是一種用冷漠，冷淡對人施以的精神壓力，很多時候家長情不自禁的行為，對于孩子來說就是不折不扣的冷暴力，來看看哪些常見的家長行為可以算作冷暴力。這些冷暴力都會對親子教育和孩子的成長造成很大影響。

　　1. 你正在生孩子氣的時候， 孩子呼喚你的時候，你不想理他，想給他點顏色看看

　　這種情況多半發(fā)生在孩子淘氣，犯錯后，爸爸媽媽怒氣未消的時候，這個時候，很多父母選擇故意拒絕應答孩子，以示懲罰。

　　不良后果：

　　孩子可能意識不到爸爸媽媽冷淡的原因跟自己的錯誤行為有關，無法有效反思自己的錯誤，但是由于父母的冷漠行為產(chǎn)生缺乏安全感和信任感，從而影響親子關系。

　　正確做法：

　　看著孩子的安靜，平靜的對孩子說，因為你剛才的錯誤，我很生氣，需要自己冷靜一會，希望你也想一下自己做錯了什么，并且道歉獲得我的原諒，在獲得我的原諒之前，我可能需要自己待一會。

　　2. 你很忙，當孩子呼喚你的時候，顧不上孩子

　　這種情況一般發(fā)生在家長比較忙，或者自己正沉浸在自己的事情的時候，無意的忽視孩子的呼喚，有的干脆就是對孩子不耐煩，故意裝作不存在。

　　不良后果：

　　孩子受到忽視，會采用粘人，淘氣和破壞性行為吸引家長的注意，或者放棄獲得父母的關注，親子關系走向疏遠。

　　正確做法：

　　當你很忙，或者已經(jīng)不耐煩的時候，孩子呼喚你，也請你做出及時響應，哪怕是這樣回應：

　　爸爸/媽媽現(xiàn)在有點忙，稍后來陪你，好嗎?

　　爸爸/媽媽有點手頭的急事，稍微等我一下，可以嗎?

　　請注意，回應孩子的時候請看著孩子，做出正面的回答。

　　3.表面與與孩子玩耍，陪伴孩子，其實心猿意馬，心不在焉

　　很多父母在陪伴孩子的時候都會處于這種狀態(tài)，看著電視，低頭看著手機，看起來在陪伴孩子，實際上是心不在焉的應付孩子。

　　不良影響：

　　孩子會模仿這種心猿意馬的做事方式，導致專注力下降，影響學習，并且會模仿這種與人相處的行為模式，從而形成不良的社交習慣，長大后會用這種模式對待自己的孩子和家人

　　正確做法：

　　要么不陪孩子，如果陪伴就一定要高質(zhì)量的，全身心的陪伴。如果確實暫時不能陪伴孩子，那么就告訴孩子現(xiàn)在有點事情，稍后來陪他獲得孩子的理解。

　　4.當你因為婚姻矛盾和工作困難心情沮喪時， 帶著自己的冷漠情緒與孩子相處，對于孩子提出的建議響應不熱情或者干脆拒絕

　　不良影響：

　　孩子無從了解你消極情緒背后的原因，他們會歸結于自己的原因，或者父母不愛自己，從而缺乏自信，對自己產(chǎn)生負面評價和內(nèi)疚的感覺，影響孩子的身心健康。

　　正確做法：

　　忘記其他與孩子無關的不良情緒，珍惜與孩子相處的美好時光，全情投入到與孩子的活動中，表現(xiàn)出興趣和熱情，并且及時贊揚孩子的奇思妙想

　　5. 孩子犯錯后意識到自己的錯誤，跟爸爸媽媽道歉或者間接表達歉意的時候，爸爸媽媽直接拒絕或者冷漠對待

　　這種情況，一般都是父母怒氣沒有消，控制不好自己的情緒，還想繼續(xù)懲罰孩子的做法。

　　不良影響：

　　孩子就是孩子，犯錯是正常的，完美才是不正常的。而且孩子能夠認識錯誤，并且能夠做到道歉，是非常不容易的一件事，因為孩子的認識能力有限，自控能力有限，自尊心很強。如果爸爸媽媽不能給出積極響應，孩子對于自己承認錯誤，承擔責任的做法產(chǎn)生質(zhì)疑，影響以后類似問題的處理。或者導致孩子過于沉浸在自責和內(nèi)疚情緒中不能自拔。影響身心健康。

　　正確做法：

　　在這種情況下父母應該及時給出正面的響應，告訴孩子犯錯就改是很好的行為，能夠用勇于對自己的錯誤承擔責任和道歉是非常棒的。對孩子做出積極的鼓勵和引導。

　　專家認為，在家庭教育中，長期遭受冷漠的孩子容易產(chǎn)生孤僻性格，不愿和別人交流溝通，心理不能健康地發(fā)展;孩子也會在潛移默化中變得很冷漠，對他人也是漠不關心，甚至有可能成為冷暴力這個“接力棒”的傳遞者，尤其是他們在處理自己家庭問題時也可能出現(xiàn)障礙。

　　因此還請爸爸媽媽，改變自己日常中的冷暴力行為，陽光、積極、正面，專注地陪伴和引導孩子!

　　培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，不然就遲了

　　孩子的學習習慣越早養(yǎng)成越好，這樣家長省心，孩子也會主動的學習并對學習感興趣。那該怎么樣培養(yǎng)孩子良好的學習能力呢?

　　一、培養(yǎng)孩子的時間觀念、不拖拉磨蹭

　　雯雯就是個磨蹭的孩子，每天早上起床上學都被媽媽“三請四催”，總是害得媽媽上班遲到，在家做作業(yè)的時候也一直走神，等著磨蹭完時間看動畫片，媽媽對此很無奈。

　　而辰辰媽媽卻不同，從孩子懂事起，媽媽就教孩子學會安排一天的時間，上午做什么、下午做什么，晚上做什么，再根據(jù)事情的輕重緩急來安排自己要做的事情。有時孩子會忘記，媽媽就要在旁邊提醒：“寶寶，現(xiàn)在幾點鐘了?”“現(xiàn)在該做什么事情了?”孩子一聽就會想起來，趕緊自覺執(zhí)行計劃表的內(nèi)容。

　　在逐漸養(yǎng)成時間觀念之后，如果孩子想故意磨蹭，只需要指指墻上的時鐘，或者問他現(xiàn)在幾點幾分了，孩子就會明確時間，做自己該做的事。至于起床、刷牙、洗臉、吃飯這類每天必做的事情，也不用再反復催促了，孩子會乖乖聽“時間”的指揮了。

　　二、培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的習慣

　　寧寧的媽媽就很溺愛孩子，寧寧上一年級的時候還不會自己剝雞蛋，平常收拾書包、整理文具這些事情都是媽媽一手包辦的。現(xiàn)在寧寧都四年級了，干什么事還是會第一時間叫“媽媽”。

　　辰辰媽媽卻不這么干，在她看來，孩子其實很愿意嘗試自己做事情。通常在沒有危險的情況下，她都讓孩子自己做事情。孩子自己吃飯，經(jīng)常吃得一片狼藉;自己倒水喝，幾乎是邊倒邊喝邊玩，一半水喝了，另一半灑得到處都是;衣服、褲子、襪子、鞋都自己嘗試穿，穿得歪歪扭扭的，最后再由她幫著孩子完成。

　　在這些過程中，她都盡量鼓勵孩子做力所能及的事，既讓孩子慢慢學會自己生活，孩子自己也在獨立做事中，體會到了收獲的喜悅。

　　三、培養(yǎng)孩子預習、復習功課的習慣

　　很多孩子在做功課時都沒有預習和復習功課的習慣，孩子們會覺得繁瑣和浪費時間。但是養(yǎng)成良好的學習習慣，預習和復習都是必不可少的，家長們一定要重視。

　　辰辰剛上一年級的時候，也很不喜歡預習復習功課，認為沒有必要，為此，辰辰媽媽和辰辰經(jīng)過了長時間的辯論和驗證，最終的結果是：預習功課后，第二天上課會清楚很多，復習功課后，做作業(yè)也會快很多。比較下來，預習和復習功課后，居然是更節(jié)省時間的。

　　最終，辰辰認可了媽媽的觀點，逐步養(yǎng)成了預習和復習功課的習慣。

　　心理解析：給孩子家財萬貫，不如給孩子留下一身好習慣。培養(yǎng)孩子的時間觀念，是為了讓他生活工作有條理;培養(yǎng)孩子自強獨立，是為了讓他生活工作更順利;培養(yǎng)孩子的學習習慣，是希望他學習能輕松一些，順順利利地取得好成績。父母用心良苦，更要用到對的地方!

　　孩子是未來，孩子是希望，做家長的，拿出點精力和時間進行教育，以便將來更好的應對社會生活，乃至為我們社會做出杰出的貢獻，是責無旁貸的，這也是我們家長朋友們所愿意的。

　　給父母教育孩子的建議

　　1，任何時候都對孩子滿懷希望；

　　2，經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂；

　　3，經(jīng)常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗的時候，不要潑冷水；

　　4，要求孩子做到的，父母首先做到；

　　5，父母不在孩子面前爭吵；

　　6，不對孩子說祖父母或外祖父母的壞話；

　　7，能向孩子承認自己的錯誤；

　　8，不在別人面前數(shù)落孩子；

　　9，當別人指出孩子的缺點時，不護短；

　　10，正確面對孩子的“為什么”，知之為知之，不知為不知：

　　11，經(jīng)常帶孩子到大自然中去玩；

　　12，每天都給孩子自由活動的時間和空間；

　　13，不要慫恿孩子的攀比心理；

　　14，鼓勵孩子主動做事，即使失敗了，也認為是值得的；

　　15，經(jīng)常和孩子討論各種問題，加強雙方思想情感的溝通和交流；

　　16，孩子有話你說時，不管你多忙也要耐心傾聽；

　　17，批評孩子時，允許孩子辯解和反駁；

　　18，不對孩子說“就你笨，什么都不會做”之類的話；

　　19，一般不強迫孩子’給孩子自己選擇和判斷的機會；

　　20，對孩子許諾的事，說到做到；

　　21，歡迎孩子的小伙伴來家里玩；

　　22，注意孩子的情緒變化，了解其心理需求；

　　23，在家里，給孩子一塊屬于自己的天地；

　　24，給孩子買玩具不宜過多和過于高檔；

　　25，不要動不動就恐嚇孩子；

　　26，經(jīng)常與老師保持聯(lián)系；

　　27，家里有大事，盡量征求孩子的意見；

　　28，孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年舊帳；

　　29，不要對孩子不聞不問或放任自流；

　　30，注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣和自我防護意識。

　　給父母教育孩子的建議

　　一、做事專心，不懂就問的習慣

　　在孩子學習時家長盡量不要去打擾他，讓他專心致志的去做自己的事。在他走進自己房間準備學習時，可以輕輕的跟進去看看他準備做什么，問問孩子，了解清楚以后，輕輕地關上門去干自己的事，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。這時盡量在家不要大聲喧嘩，到處走動，看電視盡量關小聲音，以免影響到孩子。當孩子遇到困難或不會的問題，可以及時去輔導一下，或建議他去查字典或上網(wǎng)查找，教給孩子一個解決困難的辦法。

　　二、做事講求效率、效果的好習慣

　　平時在家里，可以給孩子布置一些力所能及的家務，比如讓他把自己的書桌整理一下，然后及時檢查收拾效果，并給與一定的肯定和建議。帶孩子一塊打掃衛(wèi)生，教他怎樣去掃地，然后專門給他留一塊，讓他去打掃干凈。在家里父母要幫助孩子形成比較固定的學習時間。父母要引導孩子在規(guī)定的時間內(nèi)專心致志，高效率地完成學習任務，以培養(yǎng)孩子講求學習效率的良好習慣。比如我們的孩子每天放學一回到家第一件事就是寫作業(yè)。然后每個時間段該干什么我們都給他有規(guī)定，他自己按照要求去做就行了。

　　三、認真閱讀的好習慣

　　細心的家長就會發(fā)現(xiàn)，每過一段時間孩子就會喜歡一本新書。這也許就是最近班里流行的大家正在看的書，或是熱播的動畫片，那么家長要和孩子及時的進行溝通，交流書中的情節(jié)，抓住有些情節(jié)教育孩子應該怎樣去做，或建議孩子認真去讀一遍然后和家長交流讀后感。去年班里就流行《查理九世》，孩子回去跟我講，然后我就去給他買了一本，并建議他看完后和其他同學交換著看，他每天晚上睡覺前就在讀這本書，偶爾還能聽到一些經(jīng)典句子，一問他就說是從書上學到的。我們做家長的，從小要教育孩子多讀書，讀好書，因此家長要多接觸兒童讀物，可以給孩子買，也可以從學校圖書館去借，或同學間去借，或從網(wǎng)上下載讓孩子去讀。因為孩子小，所以大多時候家長和老師的推薦很重要。

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