如何教孩子正確對待無禮的人

　　有的父母說：“我們教育自己的孩子要有禮貌，可是受到不禮貌的孩子欺負(fù)，怎么辦？”這確實(shí)是個(gè)問題。

　　孩子總要與不同的人打交道，當(dāng)孩子在外面“吃虧”或者“受欺負(fù)”的時(shí)候，家長出面為孩子出氣或者慫恿孩子反擊，對孩子的影響是非常消極的。面對遭受非禮之遇的孩子，父母要保持冷靜，不急著表態(tài)，讓他慢慢傾訴，再根據(jù)孩子交往中的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)指導(dǎo)，其目的不是為了“爭口氣” 或者“挽回面子”，而是提高孩子妥善解決問題的能力。例如教孩子幾句簡短的自救語句，并讓他大聲地、快速地說出來：“你干什么？”“老師快來！”給對方以威懾，為自己呼救。如果孩子有動(dòng)手自衛(wèi)的行為，要教育孩子“見好就收”，不能“防衛(wèi)過度”，同時(shí)還要引導(dǎo)孩子樂意接受小朋友誠懇的道歉，培養(yǎng)寬容之心。

　　開“高帽公司”，為孩子指明言行目標(biāo)

　　孩子沒有養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，常常是因?yàn)樗�忘記了該做什么，如果總是挨爸爸媽媽的批評，他可能會(huì)對自己的努力失去信心，如果進(jìn)一步習(xí)慣了這種批評而不改正，那么他主動(dòng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣的精神就更薄弱了。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，恰當(dāng)?shù)亟o孩子開“高帽公司”是一個(gè)很有效的方法，這個(gè)“高帽”并不是虛假表揚(yáng)和一味護(hù)短，而是“預(yù)支”表揚(yáng)，為孩子的行為指明目標(biāo)和希望，增強(qiáng)他的信心。當(dāng)孩子有點(diǎn)猶豫把自己喜歡的開心果給叔叔分享，媽媽故意說他是個(gè)大方的好孩子，得到鼓勵(lì)后，孩子很可能因而大方；當(dāng)孩子吃飯慢吞吞的時(shí)候，爸爸故意給他“戴高帽”：“老師說你今天吃飯比昨天好，讓爸爸看看是不是這樣？”有時(shí)候不直接贊揚(yáng)他，而是跟別人聊天時(shí)贊揚(yáng)他，卻故意讓他聽到，這樣的“高帽”增強(qiáng)了真實(shí)感，孩子更樂意接受，也更增強(qiáng)了他行動(dòng)的動(dòng)力。

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